历史学基础知识(历史学基础怎么学)

一、2008年历史大纲要求

（一）突出基本线索和阶段特征考察

新大纲涵盖的知识面很广，不可能涵盖考试的所有内容。从新大纲规定的考试范围来看，我感觉都是重大、重要、影响深远的历史事件。

（二）突出基础知识和重点内容考察

（三）突出运用理论分析评价的能力

2008年历史教学大纲仍然高度重视基础理论，能够正确运用辩证法和历史唯物主义观点评价重要历史事件和人物。这就要求学生在复习和回答问题时，自觉地将相关理论运用到具体问题的分析和总结中，使学生在回答问题时能够将历史和理论结合起来，而不是简单地罗列历史事实或空谈空洞的理论。

因此，这就要求我们在回顾时要善于从生产力、生产关系的角度来分析历史。其次，要有辩证的历史思维，就是在分析和认识历史事件和历史过程时，要注意事件的部分与整体、前因与后果、具体与抽象、现象与抽象。本质、个体与一般、主观与客观等。以辩证思维分析和解决问题。三是要创新思维。历史学是一门实事求是、注重史料积累的科学。然而，这并不意味着历史不需要创新的思维和理论。

（四）突出逻辑论证和书面表达能力

新大纲要求证据确凿，论证严密，具有逻辑、合理、准确的表达能力。这就需要我们在日常复习过程中有意识地训练自己的语言表达能力和逻辑思维能力。其实，在复习过程中，一定要有意识地将考点，尤其是重难点，一一细化成题。这种基于问题的复习可以节省考试时更多的分析和复习时间。因为，3个小时，时间实在是太紧张了，做不了那么多题。在这种情况下，就很难严谨、规范、逻辑性等回答问题，因此，平时需要加强练习，考试时可以转移平时的分析、复习题模式来回答问题。这会节省很多时间。

2、2008年试题趋势及对策

（一）注重基础不会变：策略是更加全面地掌握基础内容，力争使基础内容线索化、主题化、清晰化、网络化。

（2）术语解释：这些问题一般都侧重于基础问题，但也会有一些重要但不太受关注的问题，比如新组建的国民革命军第四军；还有九十年代的《五篇论文》、《贾蒂》、《波尔德》虽然有点题外话，但也是重要的内容。因此，每个人都要有意识地培养自己把握问题本质的能力。

（3）简答题：会议仍将集中讨论政治史、经济史和军事战争史。文化史的内容会考察具有重大阶段性特征的思想文化，如儒家经典、魏晋玄学、宋明理学等。因此，复习时一定要善于总结。不断深化对重大问题的把握要点的能力；同时，在复习的时候，要有问题意识、系统性、条理意识，要尽量对一些重大问题或话题进行一些分析，甚至提出自己的问题，进行深入分析。

（4）实质性问题：一般没有单一问题。大多数问题都是通过比较不同角度、不同时代或不同国家的几种材料，从中发现有价值的信息，寻找其涉及的核心问题的异同，然后从异同出发，加深问题的内涵。差异，并回答问题的本质。

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