2020考研英语何凯文讲义(考研英语何凯文事件)

2019年，何凯文的日常句子将一如既往地陪伴大家。对于考研英语复习，文都考研编辑也会及时整理推送相关内容。以下是第43句话。每次考研都有成功和失败。希望考生不忘初心，坚守决定考研的信念。何凯文希望大家每天都能接触到他们。

今天的一句话：

同年，《教育心理学杂志》的一篇论文发现，研究对象的学习风格偏好（视觉或听觉）与其在阅读或听力理解测试中的表现之间没有任何关系。相反，视觉学习者在各种测试中表现最好。因此，作者得出的结论是，教师应该停止尝试将某些课程面向“听觉学习者”。他们写道：“教育工作者不断适应听觉学习者的听觉学习方式，而不是专注于加强他们的视觉语言技能，实际上可能对听觉学习者造成伤害。”

思考问题：

根据课文哪种方式学习比较好？

视觉或听觉

词汇突破：

1.偏好偏好

2.视觉视觉

3.听觉听觉

4.性能；成就

5. 损害他人利益；伤害

6. 容纳；适应；照顾、提供食物和住宿

第一句话：

同年，《教育心理学杂志》的一篇论文发现，研究对象的学习风格偏好（视觉或听觉）与他们在阅读或听力理解测试中的表现之间没有关系。

干线识别：

教育心理学杂志的一篇论文发现A 和B 之间没有关系。一篇论文发现A 和B 之间没有关系/没有关系。

A=研究对象的学习方式偏好（视觉或听觉）

B=他们在阅读或听力理解测试中的表现

参考译文：同年，《教育心理学杂志》上的一篇论文发现，受试者的学习风格偏好（视觉或听觉）与他们在阅读或听力理解测试中的表现并不相关。

第二句：

相反，视觉学习者在各种测试中表现最好。

记住：

相反=然而（转）

而不是=不（负数）

参考翻译：相比之下，视觉学习者在所有测试中都表现良好。

第三句：

因此，作者得出的结论是，教师应该停止尝试将某些课程面向“听觉学习者”。

注意：

齿轮； gear，扩展为：使合适，准备好

这里添加介词“toward”可以翻译为：“使课程偏向听觉学习者”。因为它太长太复杂，可以简化为“让课程偏向听觉学习者”。在英语中，“toward”是介词，必须搭配实词动词，但在汉语中，“bias”本身就是可以自己决定的，不需要添加任何不必要的铺张。

（而且你可以看到，逗号的使用也很随意，尤其是在新闻英语中，不用担心，直接看就可以了。）

文字记录：因此作者得出的结论是，教师应该停止试图将课程偏向“听觉学习者”。

第四句：

他们写道：“教育工作者不断适应听觉学习者的听觉学习方式，而不是专注于加强他们的视觉语言技能，实际上可能对听觉学习者造成了伤害。”

干线识别：

他们写主语和谓语充当括号；

其他成分：

宾语从句词干：

教育者实际上可能对听觉学习者造成伤害

状语：

1) 通过容纳.（通过）容纳/照顾.

2）与其说是强化……不如说是强化……

文字记录：“教育工作者继续适应听觉学习者的学习方式，而不是加强他们的视觉语言技能，他们写道，“实际上对他们造成了伤害。”

思考问题：

根据课文哪种方式学习比较好？

视觉或听觉

视觉的

这篇文章写道：

为什么有的人考点一眼就能记住，而有的人喜欢听课，面对老师的阅读作业却惊出一身冷汗，惊恐万状？长期以来，人们似乎达成了共识，即每个人都有不同的学习方式，有些是视觉的，有些是听觉的，因此需要改革教育以考虑到这些差异。然而研究人员发现，确实每个人处理知识的方式可能有所不同，但这并不是决定性的。自认为听觉能力强的学习者即使使用适合听力的教育方法，其表现也不会取得太大的提高。相反，那些自认为是视觉学习者的人的测试水平总是略高一些。难道说他们天生智商就高吗？大错特错，关键是集中力。听是被动的，读是主动的。如果有人能像看书一样专心听任何一本书，也许在考试时差别就不会那么明显了。但是这是不可能的。人类天生懒惰，听书时分心的成本太低，无法拒绝。即使你不听，你也可以欺骗自己完成作业。但如果你正在读书，如果你的思绪走神，你将无法翻过一页。

（当然，本文的观点只是一种观点，学习类型可能存在差异，但不管是什么类型，你都要以它为重点！这是王道！）

本文链接：https://www.theatlantic.com/science/archive/2018/04/the-myth-of-learning-styles/557687/

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