1988年考研英语答案(1988考研英语阅读详细解析)

只有不懂得学习的人才会成为“学渣”。 1988年考研英语课文详解1

——高子岭

人们一直有一种偏见，认为学渣不爱学习。据个人观察，有些同学也早起、夜里努力。可以说是不努力，或者是厌学。然而，他们读过的书转眼就忘记了，成绩总是不好。今天的文章告诉你如何阅读，让你不轻易忘记，真正掌握它。知识。

如果你记不住的话，你读过或学习过的内容并没有什么区别，这并不会让你感到惊讶。

翻译：如果你记不住的话，你读过或学到的东西就没啥用处。当你意识到这一点时，这并不奇怪。

解释：没有影响：没有影响，没有影响。

你只是浪费了宝贵的时间。也许您已经发现了一些防止自己忘记的巧妙方法。

翻译：你只是在浪费宝贵的时间。也许您已经发现了一些避免遗忘的巧妙方法。

解释： 防止：阻止，抑制。

确实可以帮助您记住所学内容的一种可靠的帮助是有一个特定的阅读目的或理由。

翻译：帮助你记住所学知识的一个可靠方法是找到一个明确的阅读目标或理由。

解释： 可靠：depend（依赖）+able（可以……）可靠

当您知道为什么要阅读时，您会更好地记住所读的内容。

翻译：当你知道为什么要阅读时，你会记得更好。

为什么商店里的店员会离开你并离开你，而你对她提供帮助的答复是：“不，谢谢。我只是随便看看”？你和她都知道，如果你不确定自己想要什么，你就不可能找到它。

翻译：当你回答“不，谢谢。我只是看看”时，为什么店员会走开？你和她都知道，如果你不确定自己想要什么，那么你们都不会找到它。

但假设你说：“是的，谢谢。我想要一副太阳镜。”她说：“请这边走。”

翻译：但如果你说，“是的，谢谢。我想要一副太阳镜，”她会说，“请这边走。”

解释：

然后你和她就出发了——都渴望寻找你想要的东西。

翻译：你们俩都出发了——渴望找到你想要的东西。

解释： off: 离开；起飞；断开连接。

这和你的学习是一样的。如果你随机选择一本书，“只是寻找”没有什么特别的内容，那么你很可能什么也得不到。

翻译：你的学习也是如此。如果你随意挑选一本书，“只是为了看看”，没有任何特定的目的，你可能什么也得不到。

但如果你确实知道自己想要什么，并且有合适的书，那么你几乎肯定会得到它。

翻译：但是，如果你确实知道自己想要什么，并且有合适的书，那么你就有很好的机会学到你想要的东西。

您的理由可能会有所不同；它们将包括阅读或学习“了解更多”、“了解原因”、“找出如何”。

翻译：学习的原因可能会有所不同；原因可能包括阅读或学习、“了解更多（内容）”、“了解原因”和“找到方法”。

一个好学生对他所做的事情有明确的目的或理由。

翻译：好学生做事都有明确的目标或理由。

这就是它的工作原理。在你开始学习之前，你会对自己说这样的话：“我想知道为什么斯蒂芬·文森特·贝内特碰巧写了关于美国的文章。我正在阅读这篇文章来找出答案。”

翻译：这就是有效的方法。在开始学习之前，对自己说：“我想知道为什么斯蒂芬·文森特·贝内特突然开始写有关美国的文章。我只是要阅读这些文章来找出原因。”

或者，“我要浏览一下这个故事，看看中世纪英格兰的生活是什么样的。”因为您知道为什么要阅读或学习，所以您可以将信息与您的目的联系起来并更好地记住它。

翻译：或者，“我只是在读这个故事，看看中世纪英格兰的生活是什么样的。”因为您知道为什么要阅读或学习，所以通过将获得的信息与您的目的联系起来，您会更好地记住它。

说明：将A 与B 相关：将A 与B 相关。

阅读不是一项单一的活动。至少有两个重要的过程同时进行。

当你阅读时，你会快速而准确地吸收想法。

翻译：阅读不是一项单一的活动。至少有两个重要的过程同时进行。当你阅读时，你会快速而准确地获得想法。

解释： 吸收：吸收、接受；理解，理解；被骗了。

但同时，当你对所读内容做出反应时，你也会向自己表达你自己的想法。你和作者有一种心灵对话。

翻译：但是当你反思所读的内容时，你也表达了自己的想法。你将与作者进行心灵上的交流。

如果你口头表达你的想法，它们可能听起来像这样：“是的，我同意。这也是我的看法。”或者“嗯，我以为这个记录很早就被打破了。我最好检查一下这些日期”或“但是还有一些其他事实需要考虑！”

翻译：以口头形式，这些交流可能听起来像：“是的，我同意。这也是我的观点。”或者，“嗯，我猜这个记录很久以前就被打破了。我最好检查一下。”检查日期”或“但还应考虑其他一些因素！”

你不只是坐在那里吸收想法——你还做其他事情，而其他事情非常重要。

翻译：你不会被动地接受意见。 —— 你会做一些其他的事情，一些非常重要的事情。

思考你所读内容的额外过程包括评估它、将其与你已经知道的内容联系起来，并将其用于你自己的目的。换句话说，一个好的读者是一个具有批判性的读者。

翻译：将你所阅读的思考和评估的偶然过程与你所知道的知识联系起来，并利用这种联系来实现你自己的目标。换句话说，一个好的读者是一个具有批判性思维的读者。

正如您所发现的，批判性阅读的一部分是区分事实和观点。事实是可以用证据来检验的。意见是个人的反应。

翻译：正如你所发现的，批判性阅读的一部分是区分事实和观点。事实是可以用证据来验证的。意见是一个人对事实的反应。

批判性阅读的另一部分是判断来源。还有一部分是做出准确的推论。

翻译：批判性阅读的另一部分是评估来源，另一部分是得出准确的推论。

成功总是眷顾有准备的人。如果你脚踏实地、专注，请相信命运一定会给你应有的惊喜。无论你多么努力，无论你收获多少，考研路上我们师父都会与你同在！

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