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    考研英语作文词汇积累(考研英语作文高分词组)

    作者:admin  来源:www.zxedu.cn  发布时间:2025-08-29 04:03:22

    即将参加2021年考研的朋友们,大家好!截至12月初,距离进入考场还有不到二十天的时间。大家要做的就是稳定复习成绩,取得重点突破,保持熟练程度。那么构图又如何呢?那改进呢?对于已经能够在保证语法没有问题的情况下写出切题、结构合理的论文的学生来说,可能不会感到困惑,想要提高分数,但不知道如何突破。事实上,这些学生需要做的是提升作文词汇和表达方式。

    例如,我们在文章中想要表达的最简单的事情是:我们需要有序地实现目标。如果想使用更高级的表达方式,很多同学可以想到使用被动语态:目标应该有序地实现。当然没有问题,但我们可以表述为:目标应该有秩序地实现。也就是说,我们需要积累一些高级表达。

    这里有一些高级词汇和表达替换供您参考。

    1. 复合形容词:

    1.贫困地区,如贫困地区/贫困地区;灾区灾区

    2.面向,如素质教育;以消费者为导向的营销策略以客户为导向的营销策略

    3.-友好型,例如环境友好型/可持续发展企业、家庭友好型职位、家庭友好型职位

    2.替换形容词积累:

    1.富有:富有=富裕=富裕=小康

    2.优秀:优秀=杰出=顶级=杰出=稀有=例外

    3.有利于:导电=有益=有利

    4. 坏:有害=有害=不可取=差=病

    5. 健康:健康=健壮=健全=健康

    6. 精力充沛:精力充沛=动态=活力=动画

    7. 流行:盛行=普遍=普遍

    3.动词积累

    1. 改进、加强:改善=增强=促进=加强=优化=前进

    2. 原因:原因=触发=导致=促成=引起

    3. 解决:解决=解决=地址=解决=处理=应对/处理

    4. 拆除:拆毁=击倒=铲除

    5. 培养:发展=培养=培养=培育[感觉/意识]

    6. 启发,鼓励:鼓励=激励=刺激=激励

    7. 思考:think=assert=hold=claim=argue=believe=reckon

    8. 完成:完成=履行=完成=实现

    9. 保留:keep=preserve=retain=hold

    10. 有害:造成损害=损害=破坏=危害

    11. 轻松:轻松=缓解=缓解=减轻

    4.名词积累

    1.人类:人类=人类=人道种族

    2. old people: old people=the old=theold=theolds=senior Citizens

    3.幸福:幸福=快乐=幸福

    4、教育:教育=学校教育=家庭养育=教养

    5、优点:优点=优点=优越=德行

    6、责任:责任=义务=义务=责任

    7.职业:工作=职业=就业=专业=职位=岗位=空缺

    14. 娱乐:享受=消遣=娱乐=娱乐

    15.孩子:孩子=后代=后代=孩子

    4. 短语积累

    1. 充满: 充满=淹没=淹没=浸透

    2.努力:奋斗=立志=努力=努力去做

    3. Engage in: 着手=采取=着手=着手

    4. 在当代社会=在当今社会=在当今时代

    5. 大量:大量=大量=大量=大量

    5、表情的积累

    1.引起公众广泛关注/引起公众注意

    2. 激烈的讨论/辩论

    3. 就……达成绝对共识

    4. 双方争论

    5.也不例外.也不例外

    6. 对.产生积极/消极的影响

    7、优点远大于缺点。

    8. 共同/集体努力

    9. 为.打下坚实的基础

    10. 无可指责/无可指责

    11. 不可推卸的责任

    12、科学技术更新换代不断加快

    13.理论联系实际

    14. 趋利避害

    15、取其精华,去其糟粕。

    16. 跟上/赶上/跟上.的最新发展

    17. 每一枚硬币都有它的两个侧面。/没有不长满杂草的花园。

    18. 将时间和精力集中在.

    19.身体和精神上

    20. 与.直接/间接相关

    21. 优先/发展.给某事(最高)优先权。

    22. 替换/替代/取代

    23. 无法承受更仔细的分析/无法坚持

    24.社会进步的镜子

    25.保障社会稳定繁荣

    以上是为您列出的一些高级替换。希望大家在写大作文时特别注意避免使用常用词汇来提升词汇表达能力。希望对大家有用,祝大家成功!

    (本文由跨考教育教研室张杰老师原创,转载请注明出处。)

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