中国近代史各种运动(中国近现代史的运动)

《中国近现代史纲要》是一门历史科学课程，其中涉及到几个“动作”。跨越两个世纪的王朝和民国，涉及地主改革阶级、资产阶级革命政党、追求进步的学生、中国共产党队伍建设等中国多阶级的社会活动。

在近代历史上，这些运动都是社会运动，是指有组织的一群人有意识地、有计划地改变或重建社会秩序的集体行为，主要包括改良运动和革命运动。按时间顺序大致有以下几个动作：

第一个运动是洋务运动。 （属于地主阶级本身领导的维新运动）

“洋务运动”（又称洋务运动）是指自1861年（民国十年末开始）全国各地洋务派发起的“师夷长技，自强不息”的变法运动。咸丰年间）至1894年。所谓“外交”，是指在外地谈判外交事务、缔结条约、派遣留学生、购买外国枪炮、训练军队（北洋、福建、南洋舰队）等事宜。按照“外国法”，学习海外科学，使用机器，开设矿山和工厂。一切与对外关系、对外交往有关的事务。

冯桂芬在《校邠庐抗议》一书中充分表达了他对洋务事业的思考：“以中国伦理为原教，辅以他国富强”。湖广总督张之洞提出“中学为体，西学为用”，即“中体西用”（以中国封建礼教所维系的统治秩序为主体，用以西方近代工业和技术为辅助，以中学为主的西学。）这是洋务运动的指导思想。

成就：

（一）创建现代企业。 1、军工企业。 （上海江南制造局（李鸿章）（最大兵工厂）；金陵机器局（南京李鸿章）；福州船务局（左宗棠）（最大造船厂）；天津机器局（崇厚）；湖北枪厂（张智） ）董汉阳）2.民企（轮船投资局、开平矿务局、天津电报局、上海机器织造厂等都是具有资本主义性质的现代企业。）

（2）建立新的海军和陆军（淮军、湘军；福建、广东、南洋、北洋海军的主力）（3）建立新的学校和派遣留学生（翻译学校；技术学校；军事学校） ;洋务运动史上的作用：继承魏源“师夷长技制夷”的思想，主张“自强不息”、“求富贵贱”（口号）；客观上对中国早期工业和民族资本主义的发展起到了促进作用，但并不是为了使中国王朝向独立的资本主义方向发展。

洋务运动的失败。符号：1884年至1894年的甲午战争中，北洋海军全军覆没。洋务运动的特点： 1、封建化。 “国学是本质，西学是运用”。 2、对外依存度。 3、洋务企业管理腐败。 （洋务运动比明天讨论的太平天国和1898年维新运动更容易经受考验）

2、维新运动（资产阶级性质的维新运动）

抗日战争的惨败，激发了新的民族觉醒。知识分子站在救亡图存、改革开放的最前线。它们代表了民族资本主义的发展要求。这也将学习西方推向了一个新的高度：不仅是科学技术，还有政治制度。和思想文化。代表人物：康、梁（其学生是卫国运动发起人蔡锷，梁本人后来因与革命党的分歧而被称为保皇派）、谭嗣同、严复。

作为方面：

1、给皇帝写信（1895年，由于1895-1895年甲午战争，考生乘坐免费班车）；

2、着书立说（康有为《新学伪经考》、《孔子改制考》；梁启超《变法通议》；谭嗣同《仁学》；严复译赫胥黎《天演论》）

3、介绍国外改革的经验教训。

4.建立社团（强社、南社、包社）

5、办学（康有为万木草堂、梁启超实用学校（长沙）

6、办报纸（梁启超《实务报》、严复《国闻报》、湖南《湘报》（2、4、6需要背）

这一时期：出现了三个政治派别：新兴西化派和反对维新派的保守派。三派交锋的焦点（主要是改革派和保守派的争论）是：1、是否改革法律； 2、是否提倡公民权利、建立议会、实行君主立宪制； 3、是否废除八股，改革科举，弘扬西学。这些问题大多与“西学与中国体育”有关。争论的实质是：中国资产阶级思想与封建思想的第一次正面交锋。

1898年的维新维新运动历时103天，又称“维新维新”。意义：（1）爱国救亡运动； （二）突破洋务派“中西合一”，主张君主制改革的资产阶级政治改革运动； （三）思想启蒙运动。 4.社会习俗改革提出许多新思路。失败的原因： 1、改良派自身的局限性（内部因素）：（1）不敢否定封建主义； （2）帝国主义支持的幻想； （三）畏民；外部原因：保守势力强大。

3. 护路运动（群众革命运动）

清末发起的护路运动，又称“铁路潮”，是四川、广东、湖南、湖北等省人民反对清政府出卖私营四川的群众运动。 - 汉江和粤汉铁路走向帝国主义。这次护路运动，不仅沉重打击了帝国主义和清政府的统治，而且为武昌起义的胜利创造了条件，为当时全国革命形势的发展开辟了道路。因此，它具有重大的历史意义。

4、新文化运动

袁世凯死后，清末袁世凯建立的封建买办反动政治武装集团，称为北洋军阀（亦称国民政府）。他们代表地主阶级和买办资产阶级的利益，以帝国主义为主要靠山。袁世凯称帝后，主张尊孔复古，引发了新文化运动和思想解放的思潮。

五四运动之前的新文化运动的实质是资产阶级民主主义新文化和封建主义旧文化的斗争。两大旗帜：反对旧道德、提倡新道德、反对旧文学、提倡新文学。新文化运动的基本口号：民主与科学（《新青年》）民主与科学的具体含义：在陈独秀看来，民主既指资产阶级民主的制度，又指思想。科学：“狭义上是指自然科学，广义上是指社会科学。”它强调要用与自然科学一样的科学精神和科学方法来研究社会。 （实用主义、柏格森的创造性进化论、罗素的新实在论等资产阶级唯心主义思想，装饰着一定的自然科学成果，他也认为是科学。） 目的：在中国实现“西式建设”。 “新国家”的目标是西式资产阶级现代国家。

一些人在宣扬西方资产阶级民主的同时，已经开始对它产生怀疑和保留。原因是：第一，在帝国主义时代，资本主义制度的内在矛盾已经比较充分地暴露出来。其次，一战以极端的形式进一步暴露了资本主义制度固有的难以克服的矛盾。第三，中国人民向西方学习的努力屡屡失败，使他们对资产阶级共和国方案在中国的可行性产生了极大的怀疑，为今后接受马克思主义准备了合适的土壤。后来新文化运动的发展分为两种倾向：一部分人（如李大钊）继承了新文化运动的科学民主精神，并在马克思主义的基础上加以改造；一部分人（如李大钊）继承了新文化运动的科学民主精神，并在马克思主义的基础上加以改造；其他人（如胡适）则沿着资产阶级道路继续前进。

中国第一位马克思主义者：李大钊。写下《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《Bolshevism的胜利》，指出十月革命“是二十世纪世界革命的先行者”，深信“未来的世界将是红旗的世界”。《我的马克思主义观》是我国第一部系统介绍马克思主义的著作。五四运动之前，只有像李大钊这样的少数人相信马克思主义。 ）

5、五四运动（资产阶级、小资产阶级、工人的学生运动和革命运动）

五四运动爆发的特点：

一是社会新力量的成长壮大。

其次，新文化运动掀起的思想解放思潮，为五四运动准备了最初的群众队伍和骨干力量。

第三，是俄国十月革命对中国的影响。陈独秀说，十月革命后，“中国人民也吸取了两个教训：第一，无论南北，都不应该存在军阀；第二，人民有直接行动的希望。五四运动应运而生”。毛泽东：俄罗斯利用民众联盟推翻贵族、驱逐富人的事实震惊了“全世界”。革命浪潮汹涌澎湃，“长城与渤海间的五四运动等新力量崛起”。

直接导火索是巴黎和会上中国外交的失败。

过程：6月5日起，上海工人主动罢工声援学生。后来扩展到20多个省市和地区。

6月10日，被捕学生被释放，亲日派官员曹汝霖、张宗祥、吕宗钰被免职。

6月28日，中国政府代表也没有出席《巴黎和约》签字仪式。

五四运动是新民主主义革命的开端：一、五四运动表现了反帝反封建的彻底性。其次，五四运动是真正的群众运动。第三，五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。因此，它成为中国革命新阶段即新民主主义革命阶段的开始。

6、工农运动（工农革命运动）

主要集中在党的第二次代表大会和第三次代表大会期间。从1922年1月香港海员大罢工到1923年2月京汉铁路工人大罢工，中国掀起了工人运动的第一次高潮。全国范围内发生了100多起大大小小的罢工，包括安源路矿业工人罢工、开滦五矿工人罢工等。

1925年5月30日，我党领导的反帝爱国群众运动爆发：五三十运动。这是一场伟大的群众性反帝爱国运动。极大地提高了全国人民的觉悟和组织力量，为全国北伐奠定了群众基础，把国民革命推向了高潮，从而揭开了1925年至1927年中国革命的序幕。

除了工人运动外，农村还有农会领导的农民运动。

7. 12月9日运动（学生爱国运动）

1935年12月9日，北平数千名大中学生在党的领导下举行抗日救亡示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀起了新的反日高潮。 ——抗日救国，史称“十二月十二起义·九”运动。

八、延安整风运动

1941年5月，毛泽东作出《改造我们的学习》号报告，整风运动首先在党的高级干部中开展。 1942年2月，毛泽东分别发表讲话《整顿党的作风》和《反对党八股》，整风运动在全党广泛开展。

主要内容是：反对主观主义，整顿学风；反对宗派主义，整顿党风；反对党八股思想，整顿文风。反对主观主义是整风运动最重要的任务。

9.学生运动第二战线（学生爱国民主运动）

解放战争时期，国民党统治区广大爱国学生、工人、公民等各阶层人民，在中国共产党的领导下，反对美军的暴行，反对爱国民主运动。蒋介石政权的内战、独裁和卖国政策的运动。与中国共产党领导的人民运动相比，反对国民党军队的军事斗争战线被称为第二战线。

一月二十一运动：1945年底，昆明学生发起以“反对内战，争取自由”为主要口号的一月二十一运动。

1230运动：1946年12月24日，北平发生美军强奸中国女大学生事件。美军的暴行激起了该市人民学生示威的公愤。北京学生带头发起反美示威运动。这场抗议美军暴行的运动得到了全市人民的支持，并迅速发展成为全国性的反美反蒋爱国民主运动。

5月20日运动：

1947年4月4日至18日，上海、南京、北京等城市的学生举行五四纪念活动，并组织罢课示威，反对饥饿和内战，但遭到国民党军警镇压。为反抗当局镇压，南北大中城市的学校学生冲破国民党政府的禁令，于20日同时举行大规模示威活动。这就是“5月20日”运动，标志着第二条战线的形成。

与此同时，工人和公民运动也掀起了高潮。国民党控制下的60多个城市有120万罢工工人，38个城市的17万贫困人口掀起了抢米风潮。 30日，中共中央主席毛泽东在给新华社的评论《蒋介石政府已处在全民的包围中》中指出：“中国已经有两条战线，蒋介石侵略军和人民解放军是第一条战线，现在又出现了第二条战线，那就是伟大正义的学生运动同蒋介石反动政府的尖锐斗争。”

十、学生运动之外的人民民主运动

主要包括1947年2月28日台湾二月二十八起义。

11. 三反五反运动

新中国成立初期，中国共产党领导的反腐败、反浪费、反官僚运动（“三反运动”）在机关、学校、学校、学校等单位开展。各级团体、军队、党派和私营工商企业。反贿赂、反偷税漏税、反盗窃国家财产、反偷工减料、反盗窃国家经济情报（五反运动）。

12、反右运动

1957年4月27日，中共中央发出《关于整风运动的指示》号文，指出党在全国范围内处于执政地位，必须在全党范围内进行反对官僚主义、宗派主义、主观主义的整风运动。

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