考研复试崩溃(考研复试冤死)

考研复试面试非常关键。很多同学提前做了很多准备。他们以为自己百分百确定，却总是想着开头，猜不到结局。如果你让自己陷入困境，你该怎么办？下面考研频道分享自救方法，希望大家能真正做好“充分准备”！

1、做好充分准备，瞬间忘记

【例】501教室正在进行考研面试。小媛在教室外踱来踱去，双手冰凉，手心出汗，不停地用中文和英文背诵自我介绍。这是小媛第二次参加考研。她上次面试失败了，因为她太想表达自己了。她把她能想到的老师可能会问的问题都准备好了，并且也回答了这些问题。我记住了问题的答案。

但当我真正面对五六位老师时，我的大脑一片空白。我忘记了之前准备的所有演讲。我什至差点说错了关于我自己学校的事情。在导师的问答环节，小媛也结结巴巴，甚至有些知识点根本想不起来。所以，为了防止自己“忘词”，小媛还在拼命背诵自我介绍。

？分析

紧张是我们在日常生活中经常经历的一种情绪。在心理学中，焦虑是指因预期面临不利情况而产生的紧张情绪。是一种内心不安、恐惧的状态，常伴有自主神经系统功能失调，如口干、胸闷、心悸、出冷汗、手颤等。厌食等。平时的紧张是暂时的，突然的紧张是一种恐惧的感觉。

小媛因为紧张，表现不佳，甚至忘记了之前准备的东西，最终导致面试失败。经过长时间的考研准备，笔试通过后进入复试，精神紧张是正常的，但不紧张就不正常了。事实上，焦虑并不完全是坏事。适度的紧张可以提高学习效率，激发内在潜力，但过度的紧张会带来不良后果，影响我们的思维和记忆。

？建议

要有效消除紧张情绪，从根本上讲，我们必须降低对自己的要求，以平常心走进考场。面试前需要做好充分的准备。除了阅读课本知识外，还建议学生寻找较近期的权威文献，了解专业的发展方向、当前的热点问题和主要观点。 “本事高的人，胆大”。一旦熟悉了自己的专业知识，在实战中就不会因为陌生的词汇而紧张。

采访过程中，老师看到很多学生都很紧张，但很多学生都能够掩饰自己的紧张，而且掩饰得很有艺术感。首先，进入考场时一定要挺胸抬头，面带微笑。第一印象很重要，在你开口说话之前你就不能失去它们。

在回答老师的问题时，最好分几点回答，这样回答清楚、简洁。同时，尽量放大自己的声音，这样可以缓解紧张情绪，集中精力回答问题，不至于忘记之前说过的话。当然，如果你实在太紧张，不妨让紧张情绪自由地发泄出来，直接说出来，或者向老师请求一分钟的冷静时间，进行深呼吸、握紧拳头等放松练习。用力握紧拳头，然后松开。

2、在小组会议上抢话题，急于炫耀

【例】经过一次没有领导的小组讨论和采访，大多数小组成员对肖雷都产生了不好的印象。不可否认，肖雷非常擅长学习自己的专业，并且对所讨论的话题有自己的看法。然而，他经常打断其他学生的发言。往往其他同学还没说完自己的意见，他就先给那个同学了。总结一下。每当有同学与他有不同意见时，他就会与他辩论，他还会引用各种理论和模型来说服大家，这不经意间造成了“一言以蔽之”，甚至有点咄咄逼人。小组一共有7个人，变成了小雷和另外6个同学的辩论比赛。小组讨论持续了40分钟。半个小时过去了，大家还没有达成统一的意见。

？分析

目前，部分学校在考研面试过程中采取无领导小组讨论的形式。通过让小组成员对一个话题进行一段时间的讨论，观察学生的组织协调能力、表达能力、反应能力以及对专业知识的掌握和运用。学位等等。 小雷在小组讨论中太突出了。虽然他展现出了自己的一些优势，但除了口才好、知识掌握扎实之外，他并没有表现出合作意识，没有给别人表现的机会。他太坚强了，渴望表演。对于自己来说，这样很容易引起老师的反感。

考研可以说是人生的转折点，而面试时间对于每个人来说只有几分钟，所以同学们抓住这几分钟来展示自己也是可以理解的。表达的欲望是人类的基本欲望，也是杰出人格和生命力的体现。然而，过度的表达和过度的欲望会反映出个体内心的空虚。集体面试不是辩论比赛。它需要大家共同努力去克服困难，所以不要急于表达自己。一定要做好每一件小事。细节决定成败。一个人的本质是从一些小事中体现出来的。

？建议

每个人都希望得到别人的认可和赞扬，人的成长总是离不开鼓励。每个人都渴望表达自己，而人的情感功能系统也有一个与生俱来的功能，那就是需要别人关注自己、亲近自己、重视自己。然而，在小组讨论中，每个人最直接的印象就是他人的举止、学历和知识。这三者是通过一个人说话的时机、说话的内容、何时停止、被反驳时的态度、听别人讲话时的态度来表现的。所以，即使在这样高压的环境下，我们也要学会控制自己的表达欲望。

候选人在面试过程中至少必须做到以下几点： 发表有效的演讲；善于提出新的见解和计划；敢于表达不同意见，支持或肯定别人的意见，在坚持自己正确意见的同时，根据别人的意见表达自己。观点看法；你是否善于消除紧张气氛，善于说服他人，调解纠纷，营造一种不愿说话的人愿意说话的氛围，使大家的意见达成共识；多听听别人的意见，不要侵犯别人的话语权。

另外，要提醒一些考生，除了控制自己的表达欲望外，也不要向老师和其他同学提出过激的问题，要问到底。也许你认为这会表明你比较好学，对知识有强烈的渴望，但在别人眼里，你可能是一个不成熟的典范。

3、迎合考官而意外失败

[例子] Lily正在攻读中国文学硕士学位。采访中，一位研究古代文学的老师请她谈谈对古乐府诗词的理解。不过，莉莉其实并不喜欢古代文学，而且她对这方面的理解还不够深入。但我想，如果我承认自己对这门学科的理解不够透彻，我可能拿不到高分，然后我想，这个老师是研究古代文学的，他需要做的就是赞美乐府诗，所以我硬着头皮回答了。他在回答中还表示，自己对乐府诗很感兴趣。

她以为自己回答完这个问题就可以结束了。没想到老师对她的回答产生了兴趣，居然让她背一首乐府诗，分析诗中的亮点。莉莉现在已经傻眼了，因为她从来没有完整地背过一首乐府诗。

？分析

学生青睐老师回答问题的原因有几个：一是渴望获得正确的信息；其次，他们希望被喜欢和接受；第三，他们想缓解群体压力。

在面试之前，同学们一定会猜测面试的导师会是什么样的人。眼尖的老师？挑剔的老板？一个挑剔且言辞尖刻的法官？因此，在面试过程中，为了获得导师更多的认可，给导师留下深刻的印象，学生们会有意无意地迎合老师，以获得更多的青睐。

然而，像莉莉这样的情况，虽然她勉强回答了第一个问题，却无法招架老师接下来的攻击，这也证明了“追赶”的策略并不是最好的选择。因此，在面试的时候，不要使用一些小技巧来希望能够通过。毕竟老师们都非常了解自己的研究领域。你只需要多问几个问题就可以判断出哪些学生真正做到了。有些是作业，有些只是当场胡说八道。 “你知道的就是你知道的，你不知道的就是你不知道的。” “诚信”的考验也是很多老师选拔学生时考核的重点。

？建议

当学生回答老师的问题时，不要试图揣摩老师的意图，刻意迎合老师的心理。只说你的想法，不要去想什么标准答案。回答过程有时比答案本身更重要，但不要刻意标新立异。当然，这并不意味着你应该反对老师。知己知彼，就永远不会有危险。首先要了解自己所应聘的老师的研究方向和研究成果，但最好自己吸收消化，形成自己的知识内容，确立自己的观点。而不是等待老师提出问题并背诵答案或扭曲地迎合他们。

面试形式多种多样，面试问题也多种多样。有些老师的问题可能比较专业，有些老师可能想问你的毕业论文，有些老师可能对当前热点的政治、社会、经济等问题感兴趣。

学生不可能对每一件作品都有深入的理解。这个时候你一定要根据自己的想法来回答，不要作弊，更不要想当然。如果实在不知道，就说不知道，大胆表达自己的想法。毕竟，在所有的情况和变化中，我们唯一能控制的就是我们自己。

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