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    中国传媒大学传播学考研七大专业方向分析(中国传媒大学传播学考研七大专业方向分析题)

    作者:admin  来源:www.zxedu.cn  发布时间:2025-08-29 18:58:10

    1. 理论交流方向

    在经济社会日益信息化、全球化的时代,研究人类信息传播活动及其规律的传播学已成为一门重要的基础学科。该研究方向在传播学学术体系中占据核心地位,是该学术体系的基础理论。

    本研究方向的特点是,从传播学的历史发展出发,研究传播活动的普遍规律的基础上,重点研究代表传播学发展方向的传播活动及其规律,以广播、电视、电视等为代表的传播活动及其规律。以互联网为主体。传播学的学科交叉特征决定了其研究方法的综合性和多样性。从宏观上看,该方向的研究有助于把握我国经济社会信息化进程中传播活动的过程、机制和效果的基本规律,并从新的研究方法对传统学术领域进行探索和发展。新的学术视角;从微观角度看,本研究方向结合我国传播行业特别是广电行业、互联网等新媒体的实践,研究电子媒体传播方式的手段、受众、改革等重大问题。如广播和电视。

    本研究方向硕士生培养目标:为各级各类传播媒体,包括广播电视、政府相关机构、企业宣传或公关部门等培养高素质专业人才,同时兼顾体现学生的理论、科研和教学能力。的栽培。通过学习,学生将形成广泛的人文社会科学基础,全面掌握传播学原理、理论框架和实践技能,具有批判、反思传播现象和媒介实践的能力,成为具有现代传播理论素养和传播理论素养的学生。适应当前的信息传播。工业、传媒研究、教育等领域实际需要的专业应用型人才。

    2. 应用传播方向

    (一)传媒管理是一级学科“新闻与传播学”和二级学科“传播学”下的研究方向。媒介管理主要研究大众媒介管理活动及其规律。作为新兴的交叉学科研究,其研究范围主要体现新闻传播学、管理学、经济学等学科的交叉与融合。

    本研究方向为应用研究。研究的主要内容包括:宏观层面的媒体产业政策和行业监管研究,媒体发展战略研究,中微观层面的媒体策划、媒体品牌、媒体营销等研究。

    本研究方向要求学生系统掌握新闻学、传播学、管理学、经济学等基础理论。在此基础上,主要采用比较研究方法,对国外媒体集团先进的媒体运营模式进行比较;采用案例分析方法对国内外媒体运营情况进行分析研究。具有代表性的媒体运营管理案例;采用实地考察的方式,让学生深入媒体一线参与实践;采用定性与定量相结合的研究方法,对媒体市场的描述应从定性和定量两个角度进行研究。媒体管理作为一门新兴的交叉应用学科,有着较为全面的研究方法。它一般强调掌握第一手资料,注重与传媒行业的发展需要相结合,并与本学科的理论发展相联系。

    该方向的研究依托传媒大学综合性的跨学科平台,如与媒体经济学研究、受众研究、媒体市场研究、广告研究等有机结合,依托与各实力媒体的长期有效关系,使得传媒企业管理研究具有学科扩展性、专业针对性、内容实用性等优势。

    本研究方向是培养传媒行业的应用型和研究型人才。硕士生应熟悉传媒经济学和传媒管理实践,具备传媒专业和企业管理素质和技能,具有较强的理论研究能力和一定的知识。教学能力。注重培养学生因材施教。毕业生可以成为胜任传媒行业专业管理工作的应用型人才,能够为政府和行业主管部门、高等院校、科研机构承担高水平传媒管理工作的管理人才。从事教学、科研工作的研究型人才。

    (二)媒体创意是媒体竞争的产物,是市场化时代媒体生存和发展的必要手段。其基本内容是指现代传媒在信息建设与传播、媒体运营与管理等各个领域、各个层次、各个环节,适应市场需求和变化而采取的创新创造的策略和理念。本质就是因势而变,不断推陈出新。其范围涉及媒体运营的各个方面。简单来说,可以概括为三大领域:创意传播、创意管理和创意管理。目前该方向研究生培养主要集中在创意传播领域。

    创意传播研究的主要内容是在关注大众传媒发展趋势的基础上,全面总结和探索理论与实践的互动、多维理论与多学科知识的交叉与融合。创作实践前沿,分析相关创作案例。各种大众传媒的创意传播规则。研究方法主要采用定性与定量相结合的方法。其学术范围涉及传播学、美学、社会学、人类学、心理学、流行文化、系统科学、市场营销、创新思维等多学科理论和知识。其研究特点一是综合性和交叉性,二是实践导向性强。目前,中国传媒大学在该领域的教学和研究处于全国领先地位。

    本方向培养的研究生要求具有扎实的传媒理论基础、较为广阔的知识视野,掌握创新思维原理,并能够成功地将其运用到现代传媒领域;从人才规格上看,属于以创新思维为核心的类型。融人文素养和传播智慧于一体的高层次现代复合型人才。毕业后,你既可以做“创意人”,也可以做“策划人”,全职从事媒体创意、策划工作。还可以从事媒体领域的相关工作,以及相关领域的教学和研究。

    (3)媒体策划是一门应用性较强的新兴学科。它从传播媒体入手,不仅分析媒体对其他经济社会活动的规划,而且分析企业和其他主体对传播媒体的规划。该学科的基础是应用传播及其分支学科媒体经济学。通过本课程的学习,使学生充分掌握媒介活动的规律及其操作技能。就业方面,学生可在媒体和政府机构从事高水平媒体策划和管理工作,并可在高等院校和科研机构从事教学和科研工作。

    (四)受众研究方向简介受众是传播的起点和归宿。受众研究自诞生之日起就是传播学研究极其重要的领域,也是一个与时俱进、历久弥新的领域。随着传播技术的快速发展,今天的受众不再只是在不同媒体之间移动的读者、听众或观众,也不再仅仅是信息的接受者。受众日益增强的主动性和影响力,使得新媒体环境下的受众研究凸显出更加鲜明的学术价值和更加丰富的应用内涵。

    受众研究是横向传播学科与应用传播学科之间的重要桥梁,具有广阔的发展前景。受众研究广泛融合多学科理论和知识,注重定量与定性方法相结合,运用结构、行为、社会文化等研究方法探索受众模式,同时关注社会转型时期尤其是新媒体环境。其次,受众的动态和生态。受众研究积极推动了传播学、媒介经济学、媒介生态学、广告学等学科的发展,以及媒介运营与管理、媒介策划、节目评价与编排、广告媒介策划等应用领域的发展。影响。

    受众研究作为联系传媒行业实践的重要途径,不仅为传播活动提供决策依据,也为衡量传播效果提供标准。其量化形式(如收视率等)也是媒体和广告市场的通用货币。以受众理论为指导,运用传播学研究方法,受众研究,如收视率研究、收听率研究、阅读率研究、点击率研究等,本身已成为媒体行业的重要组成部分。

    本专业具有三个并重的特点:宏观与微观研究并重,理论、方法与实际应用并重,文理并重。重点培养从事受众理论研究、受众研究与分析、媒体策划、媒体管理、节目评价、节目编排、广告媒体策划、采购与效果评价等三类高级专门人才。关于受众研究。天赋。本专业研究生需要熟悉和掌握受众研究的基本原理和研究方法,对与受众相关的各种理论、方法和应用领域有清晰的认识和把握。

    根据历年毕业生就业状况,本专业的就业方向包括大学教师、国家相关机构公务员、科研机构研究员、媒体主编、广告部门、项目中心管理人员以及数据分析评估人员等,新闻出版、互联网新媒体从业者、媒体和市场研究公司的数据研究分析顾问、相关机构的运营管理和公关人员。 1[2][3]下一页

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