考研数学基础薄弱的看谁的书(数学基础差的考研听谁的课好一点)

对于基础比较薄弱的学生来说，数学教材是必备的。但我们应该如何看待呢？毕竟考研不是期末考试，两者之间有很大的区别。我认为阅读教材时至少应该做到以下几点：

1.拥有：他有三本经典教材和一本笔记本。

2、阅读：9月份之前阅读三本教材。

3、思考：在阅读过程中，思考“这一章在整个数学体系中扮演什么角色？”

4、做题：每次只做比你现在水平稍高的题。

5、反思：对自己做过的题进行思考，回忆一下自己的知识结构。上述几点详细说明如下：

首先，有一本教材：应该有很多人不觉得难。我觉得你应该在你要的教材第一页的空白处画一条线代表你的考研数学目标，然后画第二条线代表你现在的学习水平。在顶部写下你最喜欢的句子。比如我写的是：要成功，没有任何借口。每天制作一次这张理想的图画，每次不开心的时候就看看它。

二读工作：这是一个长期单调的过程。我希望在此过程中您对何时完成哪一章有一个粗略的计划。您可以将此过程视为一项任务，但在执行任务时尝试记住一些事情。有一件事可能会让你忘记你正在痛苦地工作：抄写公式、问题和定理。

第三是思考：你不需要有过目不忘的记忆力，但你应该记住一些东西。不然怎么证明我们读过呢？在我看来，我们不应该把大部分时间花在背公式上，而应该花更多的时间去思考。学到了什么概念，定理的条件，以及这个定理的估计用途。希望大家在这个过程中能够多思考宏观层面，不要过多关注微观知识点，从而树立更好的思维形象。数学有两大支柱：直觉和理论。在阅读的过程中，你的理论可以得到提高，但从直觉上来说却不一定如此。然而，直觉可以让你学习更轻松，更快地回答考试问题。总的来说：该背的公式背下来也可以，或者抄10遍也可以，但这并不重要。你花更多的时间思考我学到了什么以及它有什么用处。

第四，做题：找一本好的练习本，进行地毯式轰炸，培养做题的敏感性。不要只做非常简单的问题。最好能做真题。您的基础水平没有限制。这么难的题你做不出来。这些都是借口！因为现实情况是，今年考试的题目几乎都是一样的。困难在于，如果你不做这些事情，你会做什么。不要低估自己的能力。如果你想成功，就不要给自己那么多借口。

反思之五：不反思的学习充其量只能算是一台学习机器。我们可以学习一些东西并使用它，但我们不能总结、创新、突破。我们希望做完题后，我们可以思考一下这道题的考点在哪里？问题的思路是什么？我们怎样才能改进这个问题？是因为我现在做不到，是因为我知识匮乏，还是思维流程没有建立？做吧你对这个问题有什么看法？把它写下来，以后别人问你的时候，你可以当老师，给他们解释。

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