考研英语阅读 知乎(英语赢在阅读)

“每个人天生就有在生活中获胜的能力。”每个人天生就有赢得人生的能力。对于研究生来说，要坚信大家考试都是为了胜利。在考研英语复习的冲刺阶段，考生不仅要坚定信念，更要激励自己勇于挑战困难。他们还要有必要的应试策略，在考场上充分发挥自己的英语能力，让自己来的时候有信心、能打。这场战斗是可以获胜的。研究生英语考试的重头戏是阅读，而阅读能力的考验绝不仅仅局限于狭义上的四篇文章。事实上，完形填空、新题型、翻译也在很大程度上考验阅读能力。为使考生能够顺利考研阅读，新东方考研组提出以下五点复习建议。需要提醒考生的是，下面的五个小标题中，前四个字是途径和方法，后四个字是要达到的目标。

1.“快速、多次”巩固词汇

在理解书面英语的过程中，词汇可以说是基石。掌握5500个单词是考研阅读的基本能力。考研大纲往往对不同的考研词汇有不同的要求，所以要区别对待、有重点地学习。例如，有些单词只需要知道其含义，而有些单词则需要掌握其搭配和用法。词汇复习前期，单词要“学”，即重点学习单词的意义、用法、同义词分析、混淆等；词汇复习中后期，单词要“背”，即重点要“快速、反复”地巩固单词，做到一听就能体现出单词的意思。你看到它，反应越快越好。”

一般来说，考研词汇分为四类：第一类是熟悉的词汇，即考生已经掌握的词汇，比如高中词汇或者四级词汇。对于这一类单词，考生只需快速浏览，检查自己是否完全掌握，并对不熟悉的单词进行标记即可；第二类是熟悉但含义罕见的单词，即常见单词被赋予新的含义，如“书”、“晚”、“学校”等。考生需要高度重视这些新含义，因为往往是出题者的考点；第三类单词是生词，即考生以前没有学过的单词（考研四级以上难度的单词），或者是比较陌生的单词。有些单词的拼写比较复杂（或者是通过词根词缀由考生已知的单词衍生而来），但其用法比较固定，不会与其他单词形成习惯的搭配，如周年纪念、同类、微型计算机等。对于这一类单词，能够记住就足够了，这意味着当此类单词出现在文章中时，考生能够知道或大致猜出其含义；第四类单词是核心词，是最核心的单词。考试准备中的重要词汇。此类词搭配灵活，在各种场合出现频繁，同义词、近义词较多。考生一定要认真对待真题中出现两次以上的动词。在英语中，句子的核心是动词，句子中动词的搭配是最灵活的。例如，它可以与许多介词组合形成各种动词短语，而这些短语大多是固定的。因此，掌握动词、介词、各种短语和搭配非常重要，这对于英语知识的应用、阅读理解、英汉翻译和短文写作至关重要。

2、“精读真题”增强语感

要提高阅读能力，还必须掌握正确的阅读方法。许多考生在阅读时往往只使用一种阅读方法。正常阅读还可以，但对于研究生的阅读要求显然不够。因此，应根据不同的目的采取不同的阅读方法。一般来说，在阅读过程中，可以充分利用略读、阅读、精读的方法来解决不同的阅读理解问题。略读是略读一些内容，而不是逐字阅读。即你不用花时间去琢磨难句、生词，而是对文章有一个整体的把握，理解文章的主要思想或中心思想。朗读时，考生可以有意识地朗读段落的第一句或最后一句；搜索阅读的目的是为了找到一些特定的信息或回答阅读理解问题所需的事实和证据。快速、仔细地浏览整篇文章，信息点很快被定位，而与内容无关或关系不大的部分则被忽略；读得透彻是指仔细地读。在学习某一章的内容时，不仅要掌握文章的大体内容，还要了解和理解该章所涉及的重要细节。总之，略读是为了快速掌握文章主题，精读是为了理解文章中的长难句，查找是为了快速定位答案在原文中的大概位置。

近十年的考研题为考生提高阅读能力、增强语感提供了宝贵的素材。考研文章的选材是继承性的，句子的复杂性、文章的难度、常见试题的类型都是重复的，这是其他阅读材料无法比拟的。因此，认真阅读真题，深入分析每篇文章的结构，熟悉以上三种阅读方法并灵活运用，才是提高考研阅读水平的捷径。另外，考生可以用红笔标记每篇文章的主题句，并仔细分析文章的论证方法以及主题句与论点或细节之间的关系。

三、“模糊阅读”，抓住主旨

在中国，无论是什么类型的英语考试，只要是阅读理解，文章就只有一个主题。这一独特的特点决定了考官必须根据文章的主题来设置考题。因此，在考试时，阅读理解题的主要目的一定是阅读的重点。如果考生能力有限或者时间不够，抓住题目还是可以拿点分的。每个英语段落都有一个讨论的核心问题。至于作者阐述这个核心的方法各有不同，但抓住每一段的核心问题对于整体理解文章至关重要。研究生英语阅读理解测试重点考察对文章主次方面的理解。大多数问题都是围绕这个要求设计的。因此，考生在复习时一定要突破“主次分明”的薄弱环节。在阅读训练中，尽量摆脱单词和句子的影响，树立理解文章观点的目的，忽略不重要的信息。

我们以2004年的一道真题为例来说明。这篇文章的阅读理解对于当年的考生来说是相当困难的，因为很多考生并不知道文章的核心词——字母顺序，而本文讨论的主要观点也是——首字母辨别问题。有些考生不熟悉的姓氏。请阅读真题第一段；

一个世纪以来，各种不公平和歧视行为都受到谴责或被定为非法。但一种阴险的形式继续盛行：字母顺序。对于那些尚未意识到这种劣势的人来说，这是指对姓氏以字母表下半部分字母开头的人的歧视。

文章的最后一句是该段的中心。作者通过定义明确指出了本文讨论的中心话题，即首字母歧视问题。考生需要注意的是第二段的作者是否改变了第一段的观点。在第二段的第一句中，考生会发现作者只是举例，并没有出现任何过渡词。因此，时间紧张的考生可以在考场跳过这一段。换句话说，第二段是第一段的例子，以支持第一段的观点。阅读第三段时，考生仍需注意作者是否改变了第一段的主题。考生浏览第三段后会发现，作者还举了另外几个例子，即各国领导人姓氏首字母的规律，这再次验证了第一段的观点。至此，考生可以确认，目前存在一个没有被大家重视的字母歧视问题，这就是全文的主题。考生在读第四段的时候应该心里有数，因为已经抓住了全文的主题，按照考研文章的一般写作思路，接下来应该是继续阐述的过程。事实上，文章最后的5个问题中有4个问题与主题相关。

4.“问题分析”，洞察思路

在准备英语考试时，考生很容易忽视分析过去的试卷以提高考试质量。想要提供英语阅读成绩，不仅需要阅读技巧，还需要了解各种题型的命题规则，掌握一些有效的答题技巧。

请注意考试大纲中的阅读要求：“考生应能阅读不同类型的书面材料（生词数量不得超过所读材料总词汇量的3%），包括信件、书籍和书籍。”杂志上的文章，还应该能够理解与自己的学习或工作相关的文献、技术描述和产品介绍“根据所阅读的材料，考生应该能够：理解主要思想； 理解课文中的具体信息； 理解文中的概念意义； 做出相关判断、推论和延伸； 根据上下文推断生词的意思； 了解文章的整体结构以及单句、段落之间的关系； 了解作者的意图、观点或态度； 区分论点和论证。 “根据大纲和历年考试题，常见题也分为八类：推理题、插图题、词汇题、句子理解题、参考题、主题题、态度题、判断题。真题应该不要只注重文章而不注重解题，考生读完文章后，还要仔细分析考研题目的陷阱，需要慢慢去理解，努力去解决。所谓做真题，并不需要做几次真题，记住所有的答案，这对考生来说只是一小部分。就是要学会总结。考研的阅读题非常详细。考生一定要把握作者的态度，了解作者观点的变化。

5、“定量模拟测试”把控节奏

在期末复习阶段，考生还要做10至20套模拟试题，灵活运用三种读法，了解出题者的思路，检验自己的应试水平，合理控制答题节奏，做到熟悉测试流程。

同时，备考的考生还要刻意训练自己的快速阅读能力、语境推理能力和汉英翻译能力，这对于回答新题型和翻译题会有很大帮助。 （编辑：HD）

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