2014考研备考考研数学方略是什么(考研数学2014年)

数学复习是一个长期系统的过程，这与英语类似，但两科之间也有明显的区别。在历年的考研中，大多数考生似乎都不太希望通过英语来脱颖而出。然而，数学好的学生很容易就能将数学一般或差的考生拉开20分甚至很多分。也就是说，在数学上努力学习和努力，才能让考生得到真正的分数，特别是对于那些梦想进入名校的考生来说。我认为数学的重要性是不言而喻的。总之，数学复习的有效性可以说决定了一个考生能否考上自己理想的学校。寒假是我们准备数学基础阶段的开始。那么现阶段考生应该做哪些准备，应该如何学习，应该学什么？

首先要明确前期数学复习的目标和任务。根据工程类、经济类、管理类硕士招生各学科、各专业对数学知识和能力的不同要求，硕士研究生统考数学试卷分为三种类型，其中：工程类科目有数学（一）、数学（二）、经济类和管理类科目有数学（三）。具体数学招生专业请参阅招生简章。不同的考试科目自然对考生的能力要求不同。因此，你应该根据你的目标专业来决定你要参加哪项数学考试。

在具体复习中，考生需要准备数学考试大纲和教材。关于数学考试大纲，近年来一直保持稳定，考生现在可以按照2013年考试大纲进行学习。仔细阅读各部分的测试内容，了解测试的范围。通过研究1987年全国研究生数学考试以来的试题，我可以负责任地告诉考生，没有一题超出大纲范围。因此，考生在复习时千万不要放弃考试中列出的任何内容（尽管有重点和非重点）。如果考试内容没有要求，可以放心不需要复习。

在教材的选择上，基础阶段最好的教材是大学教材。一般使用以下书籍：同济大学的《高等数学》和《线性代数》，以及浙江大学的《概率论与数理统计》。如果你在大学里用的教材不是这三本书，直接用大学教材是可以的，因为有的同学可能会在自己的书本上记一些课堂笔记，或者做一些重点标记，突然就改了。教材会对学习产生一定的影响。有的考生也会问，不同的教材对学习会有影响吗？不会有太大的影响。不同版本教材所教授的知识差异不会太大，即使有个别知识没有涵盖。说起来，可以通过后续的强化阶段来补充，所以考生不用担心这个。无论使用什么样的教材，真正掌握知识才是关键。在具体审核过程中，需要提醒考生注意以下几点：

一、基本概念、基本理论、基本操作

首先，我们需要了解概念的实际背景、定义概念所采用的思维方法，然后了解概念的定义、物理意义、几何意义、适用条件以及这个概念的外延和扩展。例如，读完课本中导数定义的介绍后，考生需要清楚地了解导数介绍的背景，它的物理意义、几何意义，以及导数定义的公式本质上告诉我们什么。对于理论内容、定理、性质、推论，需要明确这些定理、性质的条件是充分必要的还是充分非必要的，并尽量理清相关理论之间的有机联系。这里我们可以通过相应的Examples帮助我们理解相关的属性。运算包括求极限、求导、不定积分、定积分、二重积分、偏导数等，这个阶段要求大家熟练掌握一些基础算法。

同时，阅读教材时需要考虑考试大纲。考试要求对不同的概念、性质、理论和计算方法有不同的要求。对于概念和理论（包括一些性质）有两种不同的要求：一是理解，二是理解。如果前面使用的限制词是“理解”，则说明这部分概念或理论的要求比较高。考生应对基本概念有清晰、无歧义的理解，并能将它们从前到后联系起来，对定理、性质等有透彻的理解。对使用的条件和结论有清晰的认识，并能综合前人、前人的知识并灵活运用；如果使用的限制词是“理解”，那么要求就比较低。同样，计算方法（包括某些性质的使用）也有两种不同的要求：一是掌握它，二是能够使用或要求它。如果用“精通”二字，则意味着要求考生不仅要正确使用计算方法并确保不出错，而且要能够熟练、灵活地使用该方法，包括掌握某些方法中的技术要点；如果用“将”字，“问而能用”，这样的计算要求就比较低了。因此，考生应根据不同要求把握复习重点，合理分配时间。

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