马原第四章多选(马原第四章材料题)

不少2020年考研考生已经进入备战考研大军。马原在政治上的知识点比较复杂，提前了解可以更好地理解知识点。在下面

2020考研政治马原哲学易混淆知识点：第四章

第4章20个容易出错的知识点

（1）人的认知能力和实践能力既是无限的，又是有限的。从人类整体来看，人的认知能力和实践能力是无限的（至高无上的）；但从一定时代的群体和特定个人的角度来看，人类的认知和实践能力是有限的。

（2）必须明确哲学的主要理论界限，并了解它们的对立点在哪里。 (1)唯物主义和唯心主义是哲学的两个基本派别。他们在世界起源问题上互相对立。 (2)认识论和不可知论，他们反对世界是否可以被认识的问题。 （3）一元论和二元论，在世界是否统一问题上相互对立。 （四）唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观，它们在世界状况问题上相互对立。 （五）唯物主义历史观和唯心主义历史观是两种根本对立的历史观。他们在社会的本质和历史的创造者上相互对立。

（三）要分清认识的基础、对象、本质和起点。认识的基础是实践；认识的对象是物体或客观事物；认知的本质是主动反思；认知的起点是感觉。

（4）主体与客体除了相互依存外，还相互影响、转化：在生产实践中，主体被客体化，即人的知识、能力、目的等本质力量的客体化和物化；在消费认知中，客体主体化，即外在事物及其规律内化为人的体力、智力等本质力量。

(5)认知主体与客体的关系不能与主观与客观的关系混为一谈。认识的主体是人，客体是人类活动所针对的对象；主观是人的思想，客观是物质世界；认识的主体和客体在认识过程中是相互依存的，缺一不可，而主观性是客观性的反映，客观性并不依赖于主观转移。

(6)认识是反思与创造的统一。反思是在创造中实现的。创造基于反思。两者统一的基础是实践。只讲反思而否定创造的观点是机械反思论，只讲创造而否定反思的观点是先验论。机械反射论和先验论都是错误的。

(7)实践是知识的源泉。这是为了整个人类。在个体的知识结构中，有直接经验和间接经验。直接经验和间接经验的关系不是感性认识和理性认识的关系。而是源与流的关系。

(8)中国传统的知行观包括唯物主义和唯心主义。荀子、墨子、张载、王夫之、孙中山是唯物主义知行观的主要代表。他的思想可以概括为：行动先于知识。老子、孔子、孟子、朱熹、王阳明等都是唯心主义知行观的代表。基本思想可以概括为先知后行。

(9) 知识始于感觉。这是正确的观点，是唯物主义和唯心主义都可以接受的。唯物主义和唯心主义在感情问题上的区别在于感情是否是客观事物的反映。

(10)经验主义和理性主义都分为唯物主义和唯心主义。唯物主义经验主义与唯心主义经验主义的区别在于是否承认感性经验是客观事物的反映；唯物主义理性主义与唯心主义理性主义的区别在于是否承认理性认识是客观客观事物的反映。

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