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认识过程反复性和无限性的根本原因是(认识过程的反复性和无限性原理及方法论)
认知的发展过程还体现在认知过程的迭代性和认知发展的无限性。一般来说,可以概括为:知识受到主客观条件的限制,使得人们的知识具有重复性,而主客观条件又在不断地变化和发展,因此知识也必须随着发展而发展,即知识是无穷。
认知过程的迭代本质
理:从客观的角度看,有一个揭露事物各方面及其本质的过程;
从主观角度看,人的认知能力有一个不断提高的过程。人们的认识受到实践范围、立场、观点、方法、思维能力、工作经验、知识水平等因素的制约。
理解发展的无限本质意味着:
对于事物的发展过程,人类的认识是无止境的、无限发展的。表现为“修行、领悟、再修行、再领悟”的无限循环,从低级阶段到高级阶段的不断进步。无尽的前进。这种认识的无限发展过程,形式上是循环的,实质上是向前向上的。
方法论:理解与实践的具体历史统一
从实践到领悟,从领悟到实践,实践,领悟,再实践,再领悟,领悟的运动不断重复,无限发展。这是人类认识运动的辩证发展过程,也是人类认识运动的基本规律。这种认识运动过程和基本规律,决定了主观与客观、认识与实践的统一是具体的、历史的。
所谓具体,是指主观认识必须与一定时间、地点、条件下的客观实践相一致;所谓历史,是指主观认识必须与历史发展特定阶段的客观实践相一致。既然客观实践是具体的、历史的,那么主观认识也应该是具体的、历史的。当事物的具体过程向前发展,转变为另一个具体过程时,主观认识也应随之改变。如果主观认识还停留在原始阶段,思维落后于实际,就很容易犯保守错误。当事物的具体过程尚未结束、原有的矛盾尚未充分暴露和展开、向另一个具体过程过渡、转变的条件尚未具备时,如果人们执意要在事物的具体过程中力求得到自己能做的事情,未来到现在,如果你试图超越舞台,你很容易犯咄咄逼人的错误。
(本文作者为——中国公学考研导师张萌萌)
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