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这些语法错误的英文(这些语法错误英语翻译)
我们都知道,2020年考研英语作文成绩在英语考试中仅次于阅读。是值得花时间和精力去回顾的部分。那么这次我们总结了大家在英语作文写作中经常犯的一些错误。以及对策。希望大家纠正或者鼓励其他人这样做。我们一起努力吧!
这些是2020年考研英语写作中你会犯的语法错误
考研英语作文中,句型的正确性和多样性至关重要。作文中不仅需要短句、简单句,还需要一些平行句、复合句,以丰富句子结构,为文章增添亮点。但也应适度,避免使用生硬、不恰当的词汇和句型。在研究生英语写作中,由于考生对句法和语法规则掌握不透,会生硬地模仿汉语语法规则和范文模板,导致出现很多语法错误的句子。此类错误主要包括汉语式句子、主谓不一致、时态语态不一致等。
1.常见语法错误分析
[1] 汉语句子
汉语句子“在汉语的影响下,在使用英语的过程中机械地照搬中国的规则和习惯,造成不符合英语文化和表达方式的畸形英语”(李文中1993: 18-24)。在实际写作过程中,考生首先想到中文句子,然后将每个中文句子翻译成英文。机械翻译力求一一对应,希望找到与中文单词相对应的英文单词,但实际上感觉还是中文。如:
例一:吸烟过多会伤害身体。
例1是一个典型的汉语句子。可见,考生受母语干扰较大,英语句子表达不熟练。考生想表达的是“过度吸烟有害健康”。如果你用英国思维来表达这句话,你可以把这句话改成:过度吸烟会损害你的健康。
[2] 主谓不一致
汉语是非屈折变化语言,主谓之间没有严格的搭配规则。英语是屈折语言,主语和谓语的关系非常严格,即动词必须与其主语在人称和数上一致。例如,如果句子的主语是第三人称单数或不可数名词,则其谓语动词后面必须加-s 或-es。由于汉语没有这样的规则,考生在造句的过程中极容易忽视这一点,写作中经常出现主谓不一致的情况。如:
例2:我要去拜访教我大学英语的老师。
例2包含一个修饰宾语teacher的定语从句。定语从句中,关系代词who后面的动词必须与关系代词所指的先行词在人称和数上保持一致。所以这句话应该改为:我得去拜访教我大学英语的老师。
[3]时态和语态不一致的错误
英语有十六种时态,以动词的形式体现,而汉语的时态变化则通过时间状语或某些虚词来体现。英语可分为主动语态和被动语态,但倾向于使用被动语态,而汉语则侧重于使用主动语态。由于考生习惯了汉语的表达方式,在英语写作中,考生会忽视动词的时态变化,大量使用主动语态,使文章读起来枯燥无味。
示例3: 没有人会否认计算机给我们的生活带来了便利,让我们的工作变得高效。
例3是由and连接的两个宾语从句。这两个子句的时态要一致,所以make要改为made。
例4: 我的家乡发生了巨大的变化。
例4中有一个语态问题。take place没有被动形式,所以只能使用主动语态hasated。
2. 可行的对策
[1]巩固语法知识
由于考生语法基础薄弱,研究生英语写作中错误较多。因此,完善的语法知识是提高英语写作能力的根本保证。在日常写作教学中,老师们更加关注考生的语法情况。比如,在教学过程中,对历届考研阅读、翻译题中出现的长难句进行细致讲解,培养考生的“语法意识”。最重要的是帮助考生拓展句子技能:从写短句到写长句,从写简单句到写复杂句等,一步步为写作打下坚实的基础。
[2]优秀作文背诵
语言是感性的东西,只有通过海量的输入和不断的积累,才能达到对语言的理性认识。中国有句古话:“熟读唐诗三百首,不会作文也能背诵”。这个方法也适用于研究生英语写作。通过背诵输入,考生不仅可以加深对英语句子的理解,还可以进一步提高对英语句子的理解。提高词汇、句型和固定表达方式的记忆。针对目前大多数考生词汇量有限的情况,考生在日常生活写作中应有意识地积累各种短语、习语和常用句型。然而,短时间内提高英语写作能力是不可能的。只有通过日积月累的反复练习,才能将积累的内容内化为自己的知识,并在写作时流利地表达自己的想法。
[3] 学习模仿和释义
教师平日要注重优秀范文的学习和背诵,通过模仿练习,训练考生运用经典句型表达不同话题的能力。记忆不是目的,应用才是基础。如果只是背诵优秀的作文,对于考生写作能力的提高并不会起到很大的作用。只有正确运用作文,取其精华,为己所用,才能不断提高写作水平。对于优秀的范文,考生可以多学习,研究文章的写作思路、行文造句的特点以及各种衔接方法的运用,并加以归纳总结。下面,笔者以培根著名论文《论读书》中的第一段为例,讲解如何正确阅读一篇文章,从而成功完成知识迁移,达到学以致用的目的。
读书是为了快乐、为了装饰、为了能力。他们主要的快乐用途是在隐私和退休时。为装饰,为话语;而能力,则在于对业务的判断和处置。
(读书足以使人快乐,足以充实心灵,足以发展才干。独处时最见其乐,雄辩时最见其丰富,雄辩时最见其才。你正在与世界打交道并判断事物。)
第一句是文章的主题句,第二句讨论主题,因此可以从中提取议论文写作的经典句型:
主题句:为.服务,为.为.服务。
议论文句:their 主要用途为……,是在……和……;对于……,是在……;而对于……,是在……,并且……。
考生对范文句型进行专门总结后,可以在不同主题的考研议论文写作中运用这些句型,逐步学会举一反三。例如,考生可以在2009年考研英语作文题《网络的近与远》中填写:互联网服务是为了快乐、为了方便、为了交流。它们的主要用途是休闲和娱乐。方便在于免费的资源和信息;而沟通,就是远距离的联系和即时的信息交流。
[4]培养英语思维模式
在写作教学中,教师要注重考生英语思维能力的培养和英语文化意识的渗透,让考生写出符合英语习惯的句型。在英语教学中嵌入语言和文化背景知识,不仅可以拓宽考生对西方文化的视野,增强考生的学习兴趣,而且可以强化考生的英语思维方法,运用英语思维模式来选词、造句、组织安排。打造优秀、地道、条理清晰的考研英语作文。
考生处于语言学习和发展的过程中,错误是多种因素相互作用的结果。教师必须明确分析原因,采取不同的策略,及时纠正不同原因造成的不同错误,从而引导学生找到正确的英语学习方法。
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