对外汉语考研要求(考研对外汉语专业考什么)

“一些留学生在讲中文时经常将‘兔子跑了’和‘肚子饱了’混为一谈，请分析一下造成这种错误的原因。”这个问题最近出现在北京语言大学课程与教学理论专业（对外汉语教学）面试题中。该校人文学院教授程娟介绍，复试面试主要考察考生语言是否敏感，是否具有研究潜力，检验考生分析问题、解决问题的能力。

记者在面试现场看到，考生通过现场抽签的方式选题。考生李菊得到的问题是“尝试分析以下留学生所犯错误的例子：第一句话是‘我非常喜欢你’；第二句话是‘我去过长城’。”李菊回答说：“‘我‘我非常喜欢你’是一个语序错位。产生这个问题的原因是学习者受到母语负迁移的影响；‘我去过“长城”的特点是，在普通话中，人们不使用“有”来表达经验，而是用“过”来表达。学习者误认为“有”是形态标记，这也是受到了母亲负迁移的影响舌头。”考官对她的回答很满意。李菊说，她没想到考官会问学生们在教学实践中经常问到的问题。

面对同样的“兔子跑了”、“肚子饱了”的问题，一些跨专业的考生可以敏感地说，这是送气或不送气导致的发音现象。发音“tu”和“du”时，两者的显着特点是前者送气，后者不送气。因为在汉语中，送气和不送气可以区分不同的含义，但在英语中，送气和不送气不能区分不同的含义。如果考生在回答问题时注意到这些语言现象，导师就会认为考生对语言现象非常敏感，能够抓住问题的症结。虽然基础专业知识仍然缺乏，但这样的候选人还是有培养前景的。

程娟表示，面试时，除了考察应聘者的基础专业知识、逻辑思维能力、语言表达能力、综合素质外，面试导师还会结合专业特点，询问一些留学生在教学中经常出现的问题。实践检验候选人是否具有发展潜力。

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