考研阅读例证题有什么特点(2014年考研阅读理解)

阅读理解是考研的重头戏，考生在复习过程中一定要重视。其实，如果仔细分析的话，不难发现阅读理解题的题型就这么几种。考生可能希望在审核过程中一一解决不同的类型。下面，我们分析一下如何回答例题。

插图问题概述

让事实说话，才是最有效的论证方式。出题时，命题组专家往往会针对课文中的例子提出问题，以测试考生对课文局部结构的理解。

阅读理解课文基本上是议论文和说明文。这种类型的话语通常使用例子或事实来说明观点等主题。考生在阅读时要特别注意诸如for example、for example、such as、as等例子，这可能就是命题的来源。一般来说，例子之前或附近通常有一个总结和解释语句。这句话可能就是答案，即所例证的对象。如果例子与整个话语相关，也就是说，它说明了主题，那么答案通常是主题句。当示例与某个段落主题相关时，答案通常是该段落的主题句。

例题常见表达方式主要有：

1. 作者用……的例子来表明____。

2. 通过引用……的例子，作者意图表明____。

3. ……的例子用来表示____。

4. 以下哪项不是……的例子？

5. 以薯片为例来说明____。

实施例1

主题：为什么第5 段提到阿诺·施瓦辛格和加斯·布鲁克斯？ 【测试技巧：相关段落的语义归纳和判断。 】 【命题原则：以分来考察面试】

[A] 证明他们在世界范围内的受欢迎程度。

[B] 揭示公众对移民的恐惧。

[C] 举出成功移民的例子。

[D]展现美国文化的强大影响力。 (2006--24题)

罗德里格斯指出，世界各地偏远村庄的孩子都是阿诺德·施瓦辛格和加斯·布鲁克斯等超级明星的粉丝，但“一些美国人担心生活在美国境内的移民在某种程度上仍然不受国家同化力量的影响。”

美国是否存在分裂问题和愤怒情绪？的确。它足够大，什么都有一点。但特别是与美国动荡的过去相比，今天的社会指数很难表明社会环境黑暗且不断恶化。

答案分析这道题比较难，所以我们在这里做更详细的解释。 [A] 这个很容易排除，所以我就不多说了。对于选项[B]，只要抓住公众，你就会知道它绝对不是一个选项。注意原文一些美国人担心移民……，“一些美国人”能代表公众吗？显然不是，除非美国人在阅读的替代上最能被认为是大众，这里的命题人是偷换的概念是错误的替代！ [C] 作者在文章中提到的成功人士一定是移民吗？虽然从广义上讲，所有美国人都是移民。有考生说施瓦辛格是移民，但研究生阅读并不要求考生了解他的背景，对各个专业的考生都是公平的，即使你从未听说过他。另外，如果标题用这两个人的例子只是为了说明移民本身的成功，那就偏离了文章的主题。

每个人都应该知道例子是服务于主题或主题句的。本文讨论的主题是美国在吸收移民方面的成功。美国文化具有很强的同化能力。本文不讨论个人移民的成功。请关注稍后内容：然而，一些美国人担心，在美国的移民会不会受到美国强大的同化能力（有免疫力）的影响。这句话的内涵是什么？前半句话说，即使是美国以外的人也钦佩美国人，所以作者说，人们为什么要担心生活在美国的移民不会受到美国文化的影响呢？换句话说，这意味着美国文化在包括美国在内的全世界都有强大的影响力。 [正确答案][D]

实施例2

问题以下哪一项不是“编码信号”的示例（第1 行第2 段）？

[A] 蜜蜂通过舞蹈来传达食物来源离蜂巢不远的信息。

[B] 鹦鹉和八哥在被圈养时会模仿人类的语言和口哨。

[C] 猎人使用号角来指示田野中狐狸的存在或召集狩猎队。

[D] 蝙蝠和海豚使用高频声音进行交流和导航。研究生英语暑期阅读

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