09考研英语阅读解析(考研英语09年阅读)

英语作为一门语言学科，具有与其他语言学科的学习相同的特点。从单词到句子到分句再到段落，都是在学习中逐渐聚集和积累的。在考研英语阅读理解的复习过程中，阅读是过程，理解是目标。为了达到这个最终目标，考生应该从关注词汇入手，在加强阅读的同时不断提高词汇量。

考研英语词汇复习原则

（一）落实计划。考生的考核重点应放在对计划有效实施的把握上。适当调整自己的词汇记忆计划，按时、按量完成。 “三天打鱼，两天晒网”的检讨是无效的。因此，考生必须制定具体的学习计划。比如每天背多少天，每天背多少篇，每天什么时候背，都要计划清楚。在这里，我给大家推荐一个计划，就是每节课的前半个小时背单词。

(2)注意首字复习。第一次背单词的过程一定不能投机取巧。你必须充分掌握单词的发音、形式和含义。积极扩大词汇量，记忆常用词根和词缀，学会从单词的本义推断出单词的引申义，从上下文中推断生词和单词的引申义。建议考生准备专门的复习笔记，将容易忘记、容易混淆的同义词和多义词集中在本笔记本上，以方便重复记忆，提高复习效率。对于重要的单词，不仅要掌握其基本意义，还要会拼写，了解其语法特征、习惯搭配、体色等。

每当你学习单词时，你都应该区别和专注地学习它们。而且，考研大纲往往对不同的考研词汇有不同的要求。例如，有些单词只需要知道其含义，而有些单词则需要掌握其搭配和用法。

考研英语阅读复习原则

1、多阅读涉及新领域、新学科、文化社会热点问题的文章；就中文而言，多看《参考消息》等报刊杂志，做好从智力上理解文章的准备。

据了解，考研的阅读理解题很多都是取自国外一些著名报纸，比如美国的《纽约时报》、英国的《泰晤士报》等，如果你有兴趣的话，这些都是不错的阅读材料。可以找到他们。我们还可以选择阅读《英语文摘》、《英语世界》等国内核心英文出版物。

同时，备考的学生还要刻意训练自己的快速阅读、上下文推理、中英互译的能力。这对于回答新题型和翻译题很有帮助，而且这种能力是在日常训练中积累的。

2、多阅读有哲理、理性的文章，熟悉文章的写作方式；不要仅限于阅读说明性文本；多做一些有难度、有挑战性的题，总结自己解决问题的经验；理解句子与句子、段落之间的关系，提高利用上下文提供的线索准确把握关键句子、段落的能力；

3在研究生英语试卷C部分，近年来，都以英汉短文划线部分翻译的形式进行考试。

翻译策略涉及到一些翻译技巧，一般包括：长句顺译、加减词、正译、词性转换、否定正译、定语从句翻译、被动译主动、回译等。破译等等。要把具有这样特点的句子翻译成忠实、流利的汉语，首先必须准确理解它，即先读全文，理清句子结构，理解句子的意思。其次，必须运用适当的英汉语言差异知识和相关翻译技巧来进行直译。或者意译成符合汉语表达习惯的句子。也就是说，忠于英文原意和中文表达。

4、熟悉历年考题，熟悉题型，掌握必要的解题技巧，提高命中率。

至于阅读理解的策略，可以概括如下：

1）仔细阅读第一段和最后一段，因为有关主题的问题的答案往往可以在文章的开头或结尾的总结中给出，这对于帮助我们把握作者的感受和观点很有帮助。

2）由于以往的考试题重点考察学生对文章中重要信息的把握能力，因此考生在准备2009年考研时仍需学习正确的阅读方法，抓住重要的句子和段落才能掌握文章中的重要信息。

3）是先看题还是先看全文再做题，要根据具体情况而定。如果考生记忆力好，文章比较简单，可以采用先快速阅读全文，然后做题的方法。遇到较难、不熟悉的文章时，应先读题，再读全文。不要贪婪地阅读太多问题。由于人的临时记忆能力有限，通常读一两个问题就够了，然后带着这两个问题去原文找答案。

4）根据上下文的逻辑关系，以及构词法、提示词（如指称、即、意思等）、同义词、反义词和标点符号等，可以帮助我们推断意思超类别单词或短语。

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