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工科考研政治考什么(工科类考研政治国家线)
金庸武侠小说里,越是高级的功夫,其实越是简单。降龙十八掌只有十八招,独孤九剑只有九招,六脉神剑也只有六招,虽然招式越来越少。但是力量却是越来越强。这足以说明化繁为简的重要性。最简单的往往是最强大的。这是无可辩驳的真理。考研政治审查也是如此。对我来说,政治评论最重要的是简单。简单二字也贯穿了我考研政治复习的整个过程。
我高中时主修科学,大学时主修工程。和绝大多数理工科学生一样,我在7月份开始政治复习时,毫无政治基础,也没有任何政治思想。但我从来没有害怕过,我从来不认为理工科学生处于劣势,无法在考研政治复习中取得高分。通过思考,我没有盲目追随所谓的经验,而是创造了一套属于自己的方法,最终让我的考研以86分的成绩圆满结束。
武器
“工欲善其事,必先利其器”。政治上使用的审查材料无疑是政治审查的武器,其作用也不小。笔者在学校考研自习室看到了各种各样的政治复习资料,不同版本的真题、不同版本的模拟题……十本书以下的很少覆盖,十本书以上的很少覆盖。书其实很多。然而,笔者观察到一个很有趣的现象:复习材料用得越多,政治考研成绩就越不理想。评论书籍的数量和分数之间存在反比关系。原因还是简单与复杂的问题。复习书籍种类繁多,很难抓住核心的东西,而且复习很容易分散。
我在审阅材料时相信的是简单性。一份考试大纲,一次“真题”,一套练习,一本时事政治书籍,仅此而已。考纲是考研政治最关键的材料。它是出题者出题的依据。也应该是考研考生最重要的材料。然而笔者发现,不少考研考生并没有购买这本书。这确实是一件非常重要的事情。一些不可思议的事情。
系统
考研政治复习期间,我没有报辅导班,也没有看所谓的学习方法,因为我始终认为,无论学什么,都要靠自己。咀嚼别人的东西不仅费时间,而且不一定有效。在我的考研政治复习过程中,我都是紧紧关注考试大纲,因为这是考试的来源。但教学大纲内容较多,知识点比较分散,复习起来非常困难。一开始我很困惑:因为任何书的编排一定有非常清晰的内部逻辑,但是考试大纲的内部逻辑却不是很清晰,尤其是内部章节极其混乱,只是罗列知识点。我一开始确实很疑惑,因为教育部考试中心的水平一定不会那么差。但到了后期,我越来越意识到,教学大纲的编辑们是在刻意培养学生的分析能力。这也是政治试卷的主要内容。只是没想到,在学习课本的过程中,却被埋没了。伏笔,高,真高!
教学大纲编辑的目的是让考生能够整理和分析其知识点的内在逻辑和内在联系。显然,这是任何人都无法替代的。这也决定了政治考研的最终审核水平。我把这项工作分为三个步骤:
第一步是仔细阅读整本书,逐字逐句。
相信很多考研的同学都没有仔细阅读整本书,因为教学大纲中有很多文字并不包含知识点,而只是知识点的介绍或举例。很多人认为这些“无用”的单词应该被忽略,因为它们不会通过考试,而且阅读它们也是浪费时间。但在我看来,没有这些“无用”的词语,就不会对那些知识点有透彻的理解,因为这些词语最重要的功能之一就是连接各个知识点,将孤立的知识点连接起来。因此,有必要先阅读整本书。这是第一步,也是最关键的一步。
第二步是组织系统框架。
教学大纲虽然只有几页,不过五百多页,却包含了五门课程的全部内容,而且每一门课程都是一个庞大的体系,内容非常多。因此,需要为每门课程构建一个大的系统框架,并通过框架将整个课程连接起来。以《中国近现代史纲要》为例,《中国近现代史纲要》按时间顺序可分为中国近代史和以1949年10月为分界的中国近代史两部分。线。
中国近代史可分为两部分,即以“五四运动”为界的旧民主运动和新民主运动。这两个阶段有一条非常明显的主线:外国列强对中国的侵略和中华民族各阶层争取中国独立的努力。按照这条主线,旧民主运动可以分为几个部分,即地主阶级、资产阶级改良派、资产阶级革命派、农民阶级的尝试,即“洋务运动”、“维新运动”。 1898年运动”和“1911年革命”、“太平天国运动”和“义和团运动”。 “五四运动”之后的新民主主义运动,按照主线也可以分为几个阶段,即第一次国内革命战争时期、国共十年对峙时期、反革命时期。 -抗日战争时期、解放战争时期。
中国近现代史就是新中国的建设史。按照这条主线可以分为几个阶段,即1949年至1956年的过渡时期、1956年至1966年的社会主义建设时期、1966年至1976年的“十年文革”时期、新时期1976年以后的社会主义建设。
第三步,分析个体内部知识点之间的联系。
上面的第二部分是每门课程的总体系统框架,但仅此还不够。这只是宏观框架,所谓的“树枝”,每个树枝上的叶子都需要串联起来。比如,我认为马克思主义基本原理中的政治经济学部分是每个考生的噩梦,很多考生甚至直接放弃了这部分。其实只要弄清楚这部分知识点的内在联系,这部分就不再是问题了。例如,相对剩余人口可以从资本的有机构成来分析,资本的有机构成可以从不变资本和可变资本来分析,而可变资本和不变资本可以从剩余价值来分析……这表明政治经济学这些知识点并不是孤立的而是相互关联的。几乎每一章的知识点都可以通过一定的方式联系起来。
整个过程显得非常繁琐和复杂,会浪费很多时间。事实上,事实并非如此。这项工作简化了政治审查。做好这项工作就是从根本上掌握这些知识点,而不仅仅是记忆的问题。正因为我做了这项工作,所以我很少需要回答问题,节省了很多时间。正如一位老师所说:“如果只做题不看书,最多只能得40分,但如果只看书不做题,可以得70分。”当然,只做题不看书,或者只看书不做题,都没有关系。极端的情况是不可能的,但这句话在一定程度上还是说明了这个看似复杂又简单的工作的重要性。
按照最省力的80/20定律,80%的时间和精力应该花在最关键的20%的方面。研究生考试政治复习仍适用本法。五门政治课的难度差别很大,与其占分数的比例并不完全成正比,所以需要区别对待。其中马克思主义基本原理是最难、最需要时间的。当然,马克思主义基本原理也必须区别对待。其中,马克思主义哲学是最难的,因为它非常抽象,难以理解,这也是考生很容易拉开差距的地方。尤其对于我这个理科生来说,马克思主义哲学就像圣经一样晦涩难懂,这部分几乎占据了我政治复习时间的一半。其他部分如毛泽东思想与专门理论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政策等,更多的是知识记忆,难度相对较小。所以我只花了相对较少的时间。
第一次政治考试,我答题如此轻松。通过既定的系统,我可以很快找到每一道题对应的点,几乎没有一道题给我带来任何麻烦。由于简单,我最终在政治上获得了高分。
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