科学发展观的科学内涵和重要意义(科学发展观的内涵与意义)

6、运用马克思主义的相关原理，连接世界各国和我国在经济发展中所走的道路，分析阐释当前形势下我们党提出和强调落实科学发展观的重要性。

【考点背景分析】

党的十六届三中全会提出科学发展观。党的十六届五中全会强调，制定“十一五”规划，必须全面贯彻落实科学发展观，坚定不移地用科学观指导经济社会发展全局关于发展。党的十六届六中全会也多次强调，解决我国经济社会发展中存在的诸多问题，关键在于落实科学发展观。这一知识点与马克思主义哲学中的人与自然环境的关系、构建社会主义和谐社会、邓小平理论和“三个代表”重要思想中的全面建设小康社会相互联系。

【相关信息精华】

相关资料一：科学发展观的内涵

一、科学发展观的内涵

就是坚持以人为本，树立全面协调可持续发展观，促进经济、社会、人的全面发展。科学发展观的本质和核心是以人为本。科学发展观是在坚持毛泽东、邓小平、江泽民关于发展的重要思想的基础上，充分肯定我国在新时代特别是十三届四中全会以来取得的举世瞩目的成就。中国共产党从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设的要求，在努力把握发展规律、吸收人类发展有益成果的基础上提出来的。着力丰富发展内涵，创新发展理念，探索发展思路，解决发展问题。

二、坚持发展才是硬道理

必须坚持发展作为党执政兴国的第一要务，坚持以经济建设为中心，坚持用发展改革方式解决前进中的问题。必须坚定不移以科学发展观统领经济社会发展全局，坚持以人为本，转变发展理念，创新发展模式，提高发展质量，落实“五个统筹”，切实转变经济发展方式社会发展步入全面协调可持续发展轨道。

全面贯彻落实科学发展观，必须保持经济平稳较快发展，加快转变经济增长方式，提高自主创新能力，促进城乡协调发展，加强和谐社会建设，不断提高自主创新能力。深化改革开放。

三、发展必须是可持续发展

我国的土地、淡水、能源、矿产资源和环境条件严重制约经济发展。要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境协调。推进国民经济社会信息化，切实走新型工业化道路，坚持经济发展、清洁发展、安全发展，实现可持续发展。

四、深刻领会科学发展观的理论基础、精神实质和指导意义

第一，科学发展观是我们党对社会主义现代化规律认识的进一步深化。第二，科学发展观的本质是为了实现经济社会更快更好发展。第三，科学发展观是全面建设小康社会、实现现代化的根本遵循。

相关资料2：坚持以人为本

1、全面自由发展的共产主义社会

在共产主义社会中，人们从对物的依赖转变为自由人的联合体。这是通过消除自由时间和劳动时间之间的对立来实现的。到了共产主义，由于社会生产力的巨大发展，劳动得到了普遍化。劳动不再成为人们谋生的手段，而是成为人们的第一需要。这样，就有足够的空闲时间来保证社会全体成员的全面安全。和自由发展。共产主义社会是人类最美好的社会。在那里，每个人的自由发展是所有人自由发展的条件。社会主义制度的建立是人类历史的重大转折，为共产主义的实现开辟了道路，但并不是共产主义的实现。

2、中国特色社会主义是以人为本

当代中国正处于社会主义初级阶段。在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，我国正在进行的改革开放和现代化建设正在朝着这一伟大历史目标迈进。一切有志青年都应该树立共产主义理想，积极投身建设中国特色社会主义伟大事业，为全人类的解放和共产主义的最终实现而奋斗。

中国特色社会主义不仅是人的全面进步的社会主义，而且是人的全面发展的社会主义。人的全面发展是我国社会主义社会的发展目标。社会的全面进步与人的全面发展是一致的。当前，我们必须在物质文明和精神文明不断发展的基础上，积极为人的全面发展创造条件。

相关资料3：科学发展观重在落实

一、科学发展观重在落实

要全面认识和正确把握科学发展观的主要内涵和基本要求，认真贯彻落实：

（一）坚持以经济建设为中心。坚持以经济建设为中心，必须以高度的历史责任感和紧迫感，抓住机遇，加快经济发展，保持较快发展速度。我们所说的经济快速发展，是以优化结构、提质增效为基础的发展，实现速度、结构、质量和效益的统一。经济发展需要一定的速度，特别是作为一个发展中大国，需要长期保持较快的发展速度，但不能片面追求经济发展速度。我国经济建设存在的突出问题是结构不合理、管理方式粗放。经济增长主要依靠增加投资、扩大投资规模，资源环境成本过高。为此，必须坚持走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、充分发挥人力资源优势的新型工业化道路。我们必须加快转变经济增长方式，坚持以改革开放为动力，充分发挥科学技术作为第一生产力的重要作用，着力依靠科技进步，提高生产力水平。劳动者素质提高，加快经济结构战略性调整，经济增长质量和效益显着提高。 （二）坚持经济社会协调发展。 （三）坚持城乡协调发展。 （四）坚持区域协调发展。 （五）坚持可持续发展。 （六）坚持改革开放。 （七）坚持以人为本。这是科学发展观的本质和核心。以人为本，就是把人民利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人民多方面需要，促进人的全面发展。具体来说，就是在经济发展的基础上不断提高人民群众的物质文化生活水平和健康水平；尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利；一是不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质；就是创造一个人人平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境。以人为本体现了马克思主义的基本观点。马克思说，未来的新社会将是“以人人全面自由发展为基本原则的社会形态”。我们正在从事建设有中国特色社会主义的伟大事业。当然，我们必须坚持以人为本，一切为了人民，一切依靠人民。坚持以人为本，是贯彻“三个代表”重要思想，是立党为公、执政为民的本质要求。也是进一步弘扬党的优良传统和作风的具体体现。

二、树立和落实科学发展观，首先要全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求

坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，以人民根本利益为追求和促进发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要，切实保障人民经济、政治生活和文化权益。让发展成果惠及全体人民。全面发展就是以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展是指统筹城乡发展、协调区域发展、协调经济社会发展、协调人与自然和谐发展、协调国内发展和对外开放、促进生产力和生产关系、经济基础协调发展。和上层建筑，促进经济和政治发展。协调文化建设各环节、各方面。可持续发展就是促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境的协调，坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证世世代代可持续发展。

三、树立和落实科学发展观必须注意几个问题

一是树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心，一心一意搞建设，一心一意谋发展。第二，树立和落实科学发展观，必须在经济发展的基础上推动社会全面进步、人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。三是树立和落实科学发展观，必须着眼于提高经济增长质量和效益，努力实现速度与结构、质量与效益相统一，经济发展与人口、资源、生产力相协调。环境，不断保护和增强发展的可行性。执着的。四是树立和落实科学发展观，必须坚持理论与实践相结合，因地制宜、因地制宜地将科学发展观的要求融入到各方面工作中。

相关材料四：贯彻落实科学发展观的重要意义

一、树立和落实科学发展观是全面建设小康社会的必然要求

十六大提出全面建设造福十亿多人的更高水平小康社会，就是经济更加发展、民主更加完善、科教更加先进、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民更加富裕人们的生活。这是经济、政治、文化、社会、生态、人全面发展的系统性目标体系。只有牢固树立和认真贯彻落实科学发展观，才能求真务实全面建成小康社会。

二、树立和落实科学发展观是提高党的执政能力和水平的迫切需要。

发展是执政兴国的第一要务。要按照客观规律科学引领中国特色社会主义事业全面推进，切实把握我们党执政兴国的第一要务。必须深刻领会人民意志，把维护和实现最广大人民根本利益切实体现在党的领导发展的重大政策和各项部署中，落实到各项工作的各个方面。经济社会发展。把推进经济建设同推进政治建设、文化建设统一起来，促进社会全面进步和人的全面发展。推动建立统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的有效体制机制。建立反映科学发展观要求的经济社会发展综合评价体系。

三、树立和落实科学发展观是构建和谐社会的要求。

促进社会和谐是我国发展的重要目标和必要条件。要按照以人民为中心的要求，从解决关系人民群众切身利益的实际问题出发，更加注重经济社会协调发展，加快社会事业发展，促进全面建成小康社会。人的全面发展；更加注重社会公平，让全体人民共享改革发展成果；注重民主法制建设，正确处理改革发展稳定的关系，维护社会安定团结。

四、树立和落实科学发展观是应对我国经济社会发展各种风险挑战的必然要求。

我国经济社会发展进入新阶段，经济发展取得的成就为经济社会可持续发展创造了有利条件。同时，我们必须清醒地认识到，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。生产力尚不发达，城乡发展不平衡。粗放型经济增长方式尚未根本转变，经济结构还不够合理，自主创新能力不强，经济社会发展与资源环境的矛盾日益突出；解决“三农”任务十分艰巨；就业压力依然较大，收入分配矛盾较多；影响发展的体制问题亟待解决，社会利益关系难以妥善处理。增加。前进道路上我们还面临许多困难和问题。我们必须立足科学发展，注重自主创新，完善体制机制，促进社会和谐，全面提高我国综合国力、国际竞争力和抗风险能力，努力推进中国特色社会主义事业。

【命题视角点】

这个知识点是当前的热点问题，涉及马克思主义基本原理、邓小平理论和“三个代表”重要思想。它可以以材料题和论述题的形式出现。要求考生用马克思主义解释人与自然的关系。也可以从马克思主义人的理论来解释以人民为中心的思想。还可以对全面建成小康社会、加强治理能力进行检验。

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