会计考研政治从史纲真题看选择题答题技巧与方法(会计考研 政治)

相信很多考研的同学都对政治考研的选择题感到担忧。涉及的选项非常混乱。为了帮助考生提高这方面的解题能力，小编编辑了这篇关于会计考研政治的文章。阅读历史章节真题中多项选择题解答技巧的相关文章。

其实选择题也有自己具体的解题思路，很多题都有自己的解题技巧。本文通过这些方法对2010-2012年研究生政考中有关中国近现代史纲要的部分真题进行讲解。希望这样的解题思路实例能够指导考生以更加轻松的心态面对研究生政考。

1、充分发挥语言逻辑的作用

我曾多次告诉考研的同学，新东方多年前的口号“语言就是力量”在考研中非常管用。之所以这么说，是因为研究生政考本身就是用汉语表达的知识考试，所以我们可以利用语言的一些特点来直接选择答案。

2012 年多项选择题第10 题：

毛泽东在《中国革命和中国共产党》中论述了民主革命和社会主义革命的关系。他指出：“民主革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主革命的必然趋势”。这两个革命阶段之所以能够有机地联系起来是（）

A.中国走不通资本主义道路

二、俄国十月革命给中国的教训

C、民主革命含有社会主义成分

D、中国的国情决定了中国革命必须分两步进行

看到这个问题，一些熟悉毛泽东思想和中国特色社会主义的同学应该有所反应。这一部分是关于中国新民主主义革命的，是本部分的第三章。回答这个问题的关键在于理解新民主主义革命的领导权问题对革命的未来和性质的影响。因为新民主主义革命的领导者是无产阶级及其政党，所以新民主主义革命的未来必然是社会主义革命。中国共产党的领导是中国革命胜利的根本保证。一旦你记住了这一点，这个问题的答案就不言自明了：选项C。民主革命包含无产阶级领导等社会主义因素，这使得民主革命和社会主义革命之间的关系如标题所述。然而，并不是每个学生都能如此清晰地回忆起书本知识。如果完全想不起来，大脑一片空白怎么办？

利用题干中的文字和简单的文史知识来回答问题。这时候，你可以用反证法来问自己。比如对应选项A，当你看到这个选项的时候，不要试图去搜索你已经空虚的大脑。扪心自问，是不是“资本主义道路在中国行不通”，那就一定要走社会主义道路？我们也可以选择封建主义，对吧（虽然中华民族尝试过，但失败了）？我们也可以选择奴役之路，不是吗？选项A与题干中提到的结果在语言逻辑上没有必然联系，因此可以直接排除。至于B选项，我们是否必须遵循俄罗斯的经验？还是俄罗斯应该有经验，我们就照着做？有点文史知识的同学应该知道，如果这么简单的话，长征就不会发生了。这样，用简单的文化和历史知识，我们就可以排除B。最后，选项D中对革命的两步解释与这两步之间的关系没有太大关系。

总结一下，这个方法只适合当你看到一个问题而不知道如何回答的时候。当一道题的考点不在考生的知识范围内时，分析题目中的语言陈述可以大大提高选择的准确性。简单来说，四个选项中，只有C选项提到了民主革命和社会主义革命这几个字，其余的都是完全错误的。

2.运用“关联法”理清题干与题肢之间的逻辑关系

当然，除了这种针对“什么都记不住”的考生的方法外，对于能够在一定程度上回忆起考试内容的相关知识，但无法准确选择正确答案的考生来说，还有一种方法：相关性方法。我们回到2012年选择题第10题的D选项。这是一个错误率很高的选项。原因就很令人困惑：中国的国情决定了中国革命的性质。乍一看，这似乎是马克思主义的基本原理：社会存在决定社会意识。如果想得太多，考生在考试时很容易犹豫不决。然而，一旦你找出了“解释A和B之间的关系”和“解释A和B发生的原因”这两个基本问题之间的区别，你就会发现选项D实际上与问题相差甚远。

又一道真题，来自2012年考研试卷选择题第27题：

第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部的一些人对列强的“坚船利炮”感到震惊，主张向西方学习，以求“自强”。这就是洋务运动的兴起。洋务运动的一个重要内容是兴办新式学校，主要包括（ ）

A. 翻译学院

B、工艺学校

C、军事学院

D. 法政学院

这个问题考验一个很细致的知识：洋务运动三大任务中“办学”的具体内容。这样的题准备起来很困难，考生要记住这么详细的知识也确实很困难。

我们先来分析一下题干中的单词。 《第二次鸦片战争》与选项关系不大； “清朝统治集团内部”，这个词与我们能否选择答案有很大关系；一个对考研政治科目只有基本了解的学生，应该只能完全理解“清朝统治集团内部”四个字。没关系。这足以让您选择正确的答案。

首先，查看选项。翻译、工艺、军事、法政四家在中国历史上都出现过吗？答案是肯定的。从选项本身的内容来看，没有任何乍一看是错误的选项。我们直接寻找相关性。

所以，这个时候，如果你注意到法正派这四个字，深入思考一下法正派的教学内容，你就会发现一个悖论：如果是一场“清朝统治集团内部”发起的运动，它会教大家吗？反抗清朝统治的内容是什么？甚至有人说，科举制度为了维护清朝本身的统治，给清朝提供了大量的官员，稳定了清朝的统治基础。为什么要开法政学校，让一部分人学西学？进入中国政府？一旦你弄清楚了这一点，这个问题的答案就唾手可得了。答案是ABC，没有D。

用同样的思路看其他选项，可以得到以下想法：洋务派需要与外国人交流，当然需要翻译学校；洋务派办了很多工厂，当然需要工匠；洋务派至少建立了北洋海军，那么军事人才就更加迫切了。这三个选项可以通过一些历史常识与问题词干联系起来，形成一种有内涵的“关系”。正是通过这种联系，我们的“相关方法”才可以发挥作用。

我们看2010年考研政治选择题第10题：

1956年4月、5月，毛泽东在中央政治局、最高国务院扩大会议上作第《论十大关系》号报告。他指出：“近来，苏联在建设社会主义过程中暴露出一些缺点和错误，你们还想走他们走过的弯路吗？过去，我们根据他们的经验和教训，走了一些弯路，当然，我们现在必须向他们学习。”这表明以毛泽东为主要代表的共产党人。

一、实现了马克思主义与中国实际的“第二次结合”

B、开始探索中国自己的社会主义建设道路

C.开始寻找适合中国的路线

D.突破了社会主义苏联模式的制约

思路一：看到标题，首先分析一下，我国在1956年刚刚完成社会主义改造，是社会主义建设的初级阶段。此时，直接跳到下面的问题，看选项。对比四个选项后发现，只有B选项讲的是“开始社会主义建设”，其他选项A、C都是“完成社会主义建设路线的探索”，D选项则与“开始社会主义建设”无关。当年的背景知识。确认无误后，选择B选项。

思路二：读完问题后，以毛泽东原话为契机，继续思考。毛泽东想说，我们不能走苏联的老路。直接排除D选项，因为如果我们已经冲破了苏联模式的束缚，那么毛泽东的话其实就没有意义了。选项A、C也可以从毛泽东原话的意思推导出来。毛泽东说：“过去我们借鉴了他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然要向他们学习。”这是在指导后来的一些事情，从内容上看，这些事情应该是社会主义建设。这样一来，答案就显而易见了。

以上就是关于会计考研政治从历史大纲真题和选择题答题技巧的全部相关内容了。希望这些解题技巧能够对考生有所帮助，在以后的考试中取得好成绩。

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