共性与个性原理(共性与个性的辩证关系原理)

共性与个性原则是马原2016年政治考研的重要命题。这个原理比较抽象，很难掌握。当分析题中出现共性原理和个别原理时，考生就会无从下手。下面根据2012年考研题给大家分享一下解题思路。

材质一

一名男子不小心打碎了一个花瓶，但他并没有陷入沮丧，而是小心翼翼地收集地板上的碎片。他将碎片按大小分类并称重，结果发现：10100克的为少，110克的稍多，0.11克和0.1克以下的为多；同时，他还发现这些碎片的重量之间存在倍数关系，即较大块的重量是次大块重量的16倍……于是他发现了“破碎的块”。花瓶理论。”这一理论可以帮助人们恢复文物、陨石等原貌不明的物体，给考古和天体研究带来了意想不到的效果。这个人就是丹麦物理学家雅各布·玻尔。

材料2

迪迪·艾伦年轻时曾在一家电影公司工作，师从著名电影剪辑师罗伯特·怀斯。她在剪辑电影《江湖浪子》时，犯了一个非常不恰当的错误：从一个镜头切换到另一个镜头时，第一个镜头的声音居然延续到了第二个镜头，并且持续了长达三秒才导致结局。主角开着车渐渐远去，镜头切换到目的地场景，此时第一个镜头中的汽车声音依然清晰可闻！罗伯特·怀斯非常生气，他把这段视频扔到了艾伦面前，说道：“别再犯这个错误了！”艾伦非常沮丧。当她正要剪掉自己犯下的“错误”时，突然看到窗台上有一个小小的身影。盆景，是艾伦花园里曾经生长的一种地莓。只是其他磨碎的浆果可以结出又甜又红的果实，但是这种磨碎的浆果却不会结果子。不过它虽然不会结果，但却能开出特别鲜红的花朵！于是Alan把它移植到了这里，成了一道美丽的风景！说它不会结果实是一个“错误”，但在这个错误中，它却开出了美丽的花朵！想到这里，艾伦的心猛地一跳，她开始重新审视那段视频，我恍然大悟：错误本身其实是一朵美丽的地莓花！按照传统手法，镜头切换时声音戛然而止，但艾伦却将声音持续到了第三个镜头中，这不仅巧妙地结合了镜头切换带来的断裂感，也将节奏串联起来。影片更加有序！由此，艾伦觉得，有时候，第二枪的声音应该出现得早一些。第一个镜头的结尾也是巧妙地展现影片节奏的技巧。因此，她在本片的每一个切换镜头中都采用了这种“错位剪辑”。影片上映后，这样的剪辑效果让所有观众耳目一新，并引起了电影同仁的关注和采用。一场电影剪辑艺术的革命悄然开始！当86岁的艾伦因病去世后，人们开始关注艾伦的生活。对影片的态度和贡献可以这样概括：“她坚信，这个世界上没有真正的错误，只有被忽视的智慧！即使是不能结果实的地莓也不应该轻易扔掉，因为它可能会开出美丽的花朵。”盛开！”

【问题】

（1）为什么从破碎花瓶现象中总结出的“破碎花瓶理论”能够帮助人们恢复文物、陨石等原貌不明的物体？

（2）如何理解“世界上没有真正的错误，只有被忽视的智慧”？

（3）以上两个例子对我们增强创新意识有何启示？

【解答要点】（1）唯物辩证法认为，规律是事物运动和发展的本质的、稳定的联系。人们可以在实践中认识或发展规律，并用对规律的认识来指导实践。在这个问题上，对破瓶原理客观规律的认识，对人们的科学研究起到了积极的推动和促进作用，指导了实践活动的正确进行。

马克思主义唯物主义认为：物质决定意识，意识对物质有主动作用和反动作用。正确的意识起着推动作用，促进事物的发展进程。在这个问题上，破碎的花瓶原则就是正确的意识，从而促进科学研究的发展，帮助人们进行修复文物等科学研究。

（2）辩证唯物主义认识论认为真理与谬误是可以相互转化的。真理是对事物的正确认识，谬误是对事物的错误认识。两者既对立又统一，在一定条件下可以相互转化。因此，标题说：“世界上没有真正的错误，只有被忽视的智慧”。这说明谬论在一定的中介和条件下是可以转化为真理的。这就是修行的特殊条件。

唯物辩证法认为：矛盾是对立统一，统一是同一。它是指矛盾双方相互依存、相互作用，在一定条件下可以发生转化。世界上没有真正的错误，只有被忽视的智慧。通过修行，错误的观念可以有条件地转化为相反的、真正的智慧。事实上，标题中的这句话就充分说明了这个道理。

（注：任何辩证法和认识论的视角都可以作为答案的突破点评分）

（三）新时代社会主义核心价值体系的本质是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，要求我们大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等方方面面的创新。我们青年学生一定要勇于创新。犯错误并不意味着它们就是错误。我们要勇于创新、大胆探索、敢于尝试。错误往往是正确的前兆，失败往往是成功之母。要为探索创新提供宽松的环境，促进创新，允许尝试，容忍错误，从错误中学习，获得智慧。关键是要善于总结，只要人能分析总结失败的原因，主观能动，不怕失败，遇到挫折就更加勇敢，与时俱进，把不利条件变成有利因素，让你能够从失败中吸取教训，从失败中找到成功之路。这与材料中的观点相一致，坚持从发展创新的角度看问题，打破形而上学的观点，在实践中充分发挥主观能动性，提高实践水平。

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