马原辩证法ppt(马原辩证法两大基本特征之联系的观点解析是什么)

（本文作者为——中国公学考研名师郭瑞卿）

上一节我们讲了辩证法的整体逻辑，就是“2345”（“2”是两个基本特征：联系性和发展性的观点；“3”是三个规律：事物统一的规律） “四”指四对辩证思维方法；“五”指五对基本范畴：因与果、现象。以及本质、必然性与偶然性、可能性与现实性、内容与形式）。之后，我们今天就来了。看一下前2中的“连接”视角。

一是联系的内涵。联系是事物内部各要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用、相互制约。也就是说，首先，连接是一种关系。无论是事物内部还是事物之间，都存在着这样一种相互影响、作用和制约的关系。比如人的心、肝、脾、肺、肾之间就有关系。此外，一个人还处于与其他人的关系链中。就像我们都是社会中的人一样，我们不能脱离社会关系而存在。

其次，连接的特点。接触具有客观性、普遍性、多样性和条件性的特点。首先，联系是客观的，主要是指事物之间的联系是事物本身固有的，而不是主观的猜想。也就是说，任何事物之间的联系都是不依赖于人的意志的客观存在。这就要求我们从事物的内在联系来把握，牢记主观随意性。其次，联系是普遍的，指一个事物内部、一个事物与其他事物、或者整个世界的不同元素是相互联系的。事物之间的很多联系都是通过“中介”（媒介、工具、手段等）来实现的。这就要求我们分析事物之间的具体联系，树立整体性、开放性的理念，动态地审视事物之间的联系。第三，联系方式多样。不同要素组成的事物之间的联系有不同的性质和趋势，表现在外部联系和内部联系、直接联系和间接联系、必然联系和偶然联系、本质联系和非本质联系等。是有条件的。条件是促进事物存在和发展的一切因素的总和。从这个角度来看，条件是一个中性词，可以是有利条件，也可以是不利条件。正如意识作用于物质，即正确的意识促进物质的发展，错误的意识阻碍物质的发展一样，条件也作用于客观事物，即有利的条件促进事物的发展，不利的条件阻碍事物的发展。事物的发展。而条件是可以创造的，也就是说，人在条件面前不会无所作为。我们说过，没有条件，但必须创造条件。这也是主观能动性的体现。相应地，要求我们首先要善于利用有利条件，其次要学会化不利条件为有利条件，积极推动事物的发展。

另外，整体与部分之间的关系也是我们需要了解的。首先，整体和部分是相互依存的。整体是由部分组成的，部分反映整体。正如集体与个人的关系一样，集体是由个人组成的。没有个人就没有集体；没有个人就没有集体。个人生活的幸福反映了集体生活的质量。如果一个团体或者一个国家正处于激烈的战争之中，那么个人的生活就不会安定。其次，整体与部分相互转化。整体的功能不一定是其各部分的总和。整体函数是否等于部分函数之和，需要根据具体情况而定。也就是说，简单地说整体函数大于、小于、等于部分函数都是错误的，必须加上具体的条件。

以上是相关观点的分析。在基础课阶段，学生主要注重理解和明确各个哲学观点的内涵和外延，为以后的学习打下良好的基础。祝愿大家学业有成，每天都有或大或小的进步！

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