马原唯物论和辩证法(马原唯物辩证法原理)

在政治科目上，马原在学习中一定要注意框架的作用，这不仅有利于大家的背诵，也有利于在实际考试中回答分析题。本专题中，质问政治老师为大家总结了哲学前两个主要模块的重点知识。

(一)唯物主义

1、马克思主义把“物质”理解为客观现实，并指出其唯一特征就是客观现实。

2、物质的根本属性和存在方式是运动（这句话可以理解为物质只有在运动中才能保持自身的属性和状态，如“流水不腐，门铰不成甲虫”） ”）。

3、物质运动的存在方式是时间和空间。时间的特点是一维性（即一旦消失，就永远不会回来）。具体物质形态的时间和空间是有限的，而整个物质世界的时间和空间是无限的。空间和时间的客观现实是绝对的，而空间和时间的具体特征是相对的。

4、实践是自然存在与社会存在区别与统一的基础。 （自然与人类社会既不同又相关，产生这种现象的原因是人类的实践活动。这个原理可以用来回答分析问题，当材料存在生态和环境问题时可以考虑）

5、生态环境问题归根结底是人类不合理的实践活动造成的，其本质是人与自然关系的严重失衡。为此，人类实践应当转型，人与自然之间的物质转化应当合理调整。

6、意识的本质是客观世界的主观形象，意识的来源是客观现实，不是主观自生的。意识产生和发展的决定性因素是劳动。

7、意识的主动作用体现在：目的性、计划性、创造性（日常生活中年轻人常说的“脑洞大开”，其实就是发挥意识的创造性作用）、指导实践改造现实、调节和调节。控制人类行为。和生理活动。

8、客观规律性与主观能动性的关系。规律是事物发展过程中本质的、必然的、稳定的联系，是客观存在的。人们不能藐视法律，不能创造、破坏、改造法律。人们可以理解、发现、运用法律，也可以改变法律发挥作用的条件和形式。客观规律和主观能动性相统一的基础是实践，实践是发挥主观能动性的根本途径。人类社会领域的社会历史走向与主体选择的关系，体现着客观规律和主观能动性。

（二）辩证法

1、联系最重要的特点是客观性。事物以及事物之间的联系是客观存在的，不是主观的假设。联系的视角要求我们善于分析事物之间的具体联系，动态地审视事物之间的一般联系。

2、发展的本质是新事物的产生和旧事物的消亡。新旧事物的区别，主要看它是否符合历史前进的方向。符合的就是新事物，不符合的就是旧事物。新事物相对于旧事物有种种优点，因此所向披靡。

3、事物的发展是一个过程。 “世界不是现成事物的集合，而是过程的集合。”

4、因果关系就是造成与被造成的关系。

5、必然性和偶然性的区别体现在（1）它们的出现和形成的原因不同，必然是由事物内部的根本矛盾引起的，而偶然性则是由事物的非根本矛盾和外部条件引起的。事物； （二）表现形式不同； (2)它们在事物发展中的地位和作用不同。必然性与偶然性的联系，体现在必然性寓于偶然性之中，又通过偶然性表现出来。偶然性的背后隐藏着必然性，并受必然性支配。

6、要把握事物的可能性，我们需要区分可能性与不可能性、现实的可能性与抽象的可能性、好的可能性与坏的可能性。

7、任何现象都会表现出其本质。真理正确地表达了本质，而幻觉则歪曲了本质。幻觉和幻觉不是一回事。幻觉是客观存在的，幻觉是主观的。

8、内容决定形式，形式对内容有反作用。合理的形式促进内容，不合理的形式阻碍内容。

9、矛盾同一性，是指矛盾双方相互依存、相互存在和相互转化的前提。冲突和斗争的性质是指冲突双方之间的差异和区别。身份和斗争是相互关联、相辅相成的。斗争是无条件的，身份是有条件的，斗争存在于身份之中。处理问题要树立分歧的观点，在反对中抓团结，在团结中抓反对。

10、同一性对事物的作用是：矛盾的两方利用对方的发展来发展自己，两方可以从对方身上吸收对自己有利的因素，在互动中得到发展。双方都可以向对方的相反方向转变和发展。斗争的作用体现在推动事物的量变和质变。

11、普遍性是指矛盾随时随地都存在。特殊性是指不同事物、同一事物的不同阶段、同一矛盾的不同方面都有各自的特点。共性是无条件的，个性是有条件的。共性存在于个性之中。

12、主要矛盾对事物发展起决定性作用，次要矛盾对事物发展起次要作用。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。处理问题必须把握“两点论”和“关键论”的统一。

13、度的哲学范畴启发我们处理问题时要掌握适度的原则。

14、量变和质变是辩证统一的。量变是准备，质变是结果。量变和质变体现了事物发展的渐进性和跳跃性的统一。

15、辩证的否定是自我否定，其本质是扬弃。事物的发展是进步与曲折的统一，而不是简单的直线前进、直线上升或循环。

（本文由跨考教育教研室江河老师原创，转载请注明出处。）

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