考研英语阅读新题型是什么意思(考研英语阅读新题型怎么做)

新的阅读理解题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容，理解句子、段落之间的关系，对连贯性、连贯性等段落特征有较强的认识和熟练程度。掌握并具有运用语法知识分析和理解长句、难句的能力。我们以2006年大纲所附样题为例，简单分析一下该类题的命题特点和解题思路。 B部分

路线：

在下面的文章中，一些句子已被删除。对于第41 至45 题，从列表AG中选择最合适的一项填入每个编号的空白处。有两个额外的选择不适合任何空白。在答题卡1 上标记您的答案。（10 分）

早在人类出现在地球上之前，就有鱼类、爬行动物、鸟类、昆虫和一些哺乳动物。虽然其中一些动物是今天生活的物种的祖先，但另一些动物现在已经灭绝，也就是说，它们现在没有后代了。 （41）。

岩石偶尔会显示出皮肤的痕迹，因此，除了颜色之外，我们还可以对数百万年前死亡的动物建立相当准确的图像。发现遗骸的岩石类型告诉我们很多关于原始土地的性质，通常是生长在其上的植物，甚至是它的气候。

(42).我们所知道的几乎所有化石都保存在水作用形成的岩石中，其中大多数是生活在水中或水附近的动物的化石。因此，必然存在许多我们一无所知的哺乳动物、鸟类和昆虫。

（43）。还有一些类似螃蟹的生物，它们的身体上覆盖着一层角质物质。每个身体部分都有两对腿，一对用于在沙底行走，另一对用于游泳。头部是一种盾牌，有一双复眼，通常有数千个镜片。它们通常有一两英寸长，但有些长达两英尺。

（44）。其中，菊石非常有趣且重要。它们的外壳由许多室组成，每个室代表动物的临时家园。随着幼体逐渐长大，它长出了一个新的房间并封闭了之前的房间。在多塞特海岸的岩石中可以看到数以千计的此类岩石。

（45）。大约7500 万年前，爬行动物时代结束了，大多数类群都灭绝了。哺乳动物迅速发展，我们可以追踪许多熟悉的动物的进化，例如大象和马。许多后来的哺乳动物虽然现已灭绝，但为原始人所知，并在洞穴壁画和骨雕中得到体现。

A贝类在岩石中有着悠久的历史，已知有许多不同的种类。

B 尽管如此，我们对其中许多动物了解很多，因为它们的骨头和贝壳作为化石保存在岩石中。从它们身上，我们可以看出它们的大小和形状、它们如何行走、它们吃什么食物。

C第一种具有真正脊椎的动物是鱼类，最早在3.75 亿年前的岩石中被发现。大约三亿年前，出现了两栖动物，即能够在陆地和水中生活的动物。它们体型巨大，有时长达8 英尺，其中许多生活在形成煤层的沼泽池中。两栖动物演化成了爬行动物，近1.5 亿年来，爬行动物一直是陆地、海洋和空中的主要生命形式。

D最好的索引化石往往是海洋生物。这些动物进化迅速，分布在世界大片地区。

E最早发现的动物遗骸都是非常简单的种类，生活在海里。后来的形式更加复杂，其中有海百合，它是海星的近亲，它们有长臂，并通过一根长茎附着在海床或岩石上。

F当动物死亡时，其尸体、骨头或外壳常常会被溪流冲入湖泊或海洋，并在那里被泥土覆盖。如果这种动物生活在海里，它的身体可能会下沉并被泥土覆盖。越来越多的泥土会落在上面，直到骨头或贝壳被嵌入并保存下来。

G许多因素都会影响化石在岩石中的保存方式。有机体的残余物可能会被矿物质取代，被酸性溶液溶解以仅留下其印象，或者简单地还原为更稳定的形式。

解决问题的思路：

本文正文部分共332字，备选答案部分317字，共649字。阅读这么长的文章并回答问题，需要考生具备较强的阅读理解能力，掌握正确的阅读方法。

首先，浏览原文，抓住关键词短语（文中粗斜体部分为关键词短语，下同），从而对文章的主旨有一个大致的了解，每个段落的基本主题以及逻辑结构。

第一段指出：鱼类、爬行动物、鸟类和一些哺乳动物早在人类出现之前就出现在地球上（这是全文的概述，突出了本文的主题）。尽管其中一些动物是当今各种动物的祖先，但其他动物现已灭绝，这意味着它们没有活着的后代。第二句是表达让步关系的句子。重点是主句：others now extinct，即他们现在没有后代活着，that is 表明他们现在没有后代活着是同位结构，所以这一段的重点是others这几个词现在已经灭绝了。这为回答第41题的意义和逻辑提供了主要依据。

第二段第一句说：偶尔，根据石头上显示的痕迹，我们可以合理地推断出数百万年前灭绝的动物的确切形状，尽管我们无法确定它的颜色。这句话前后有因果关系。提到了岩石，结果是……我们可以建立……图片。稍后我们将讨论发现遗骸的岩石。可见，这些都是本段的关键词。

第三段已知的信息是：我们所知道的化石几乎都是由于水的作用而保存在石头里的，而且大多是生活在水里或水附近的动物。因此，肯定有许多我们一无所知的哺乳动物、鸟类和昆虫物种。空格后的第一句是平行句。主题是几乎所有的化石和其中的大部分（化石），它们都与水的作用有关。这为回答第42题提供了主要线索。

第四段提供的信息是：还有一种类似螃蟹的动物，其体表覆盖着一层角。以下段落详细介绍了此类动物的身体特征。这里的关键词是also和crab-like Bios，说明前一句也描述了某种海洋生物。这为回答第43题提供了主要线索。

第五段空格后的第一句中有these的代词，并且these必须指上述的复数名词。接下来提到的菊石就是“这些贝类动物”之一。如下所述：菊石非常有趣且重要。它们的身体有一个由许多室组成的硬壳，每个室都是动物的临时家。这样看来，上一句提到的性质应该与贝类有关，这为回答第44题提供了线索。

第45题是一个段落。下一段提到，大约7500万年前，爬行动物的时代结束了，大多数物种灭绝了。而哺乳动物发展很快，我们可以追踪很多痕迹来了解大象、马等很多熟悉的动物的进化过程。许多后来的哺乳动物虽然现已灭绝，但为原始人类所知，并被画在壁画上或雕刻在骨头上。请注意，本段第一句提到了爬行动物。由此我们推断，上一段最后讨论的内容必定与爬虫有关。这就提供了回答第45题的主要线索。另外，最后一段第一句提到了年龄，选项C提到了几个年龄，表明动物的进化过程是按照历史时间顺序描述的。

通过这样阅读全文的要点，我们就明白了本文的结构：首先介绍什么是史前动物以及人们研究史前动物——块化石的依据，以及化石的形成过程。然后，作者按照动物进化的顺序（最早的动物、水生贝壳动物、脊椎动物等）一一介绍。

当然，根据段落含义、句子含义和逻辑关系来检查正确答案只是可用的方法之一，尽管它们提供了主要线索。考生还应该学会检查单词线索，以确保所选答案在含义和措辞方面与上下文有良好的联系。相关关键词（包括相关代词、连词、名词或名词短语、动词等）在原文中已用斜体标出并涂黑，这里不再进行详细分析。总之，答题时要高度关注空白前后的句子，仔细分析句子之间的关系和段落之间的过渡，根据上下文内容线索、逻辑关系、词语来判断每一题的答案。线索等正确答案。

答案详细解释：要求考生通过阅读下列问题的解释，理解具体的解题思路。

41.B

问题的第一部分提到许多动物已经灭绝，第二段的信息指出我们可以根据石头了解灭绝动物的形状。这里，前后两部分表达的内容显然是相反的，填空的内容应与其前后提供的两方面信息相匹配。阅读给出的选项，你很快就会发现[B]开头的“尽管如此”一词意味着过渡，意思是：然而，我们对其中许多动物了解很多，因为它们的骨头和硬壳保存在称为化石的石头中。从化石中我们可以了解它们的大小、形状、如何行走以及吃什么。可见，该选项表达的内容起到了连接第一段和第二段的作用。所以这里选择[B]。

42.F

第42题表达的内容不仅要与第二段的内容有一定程度的连贯性，而且要与第三段的关键信息相关。特别明显的是，选项[F]的最后一句与空格后的第一句紧密相连。空后第一句：我们所知道的化石几乎都保存在水作用形成的岩石中，而且大多是生活在水里或水附近的动物。选项[F]涉及相关词语：被溪流冲走进入湖泊或海洋、被泥土覆盖等，这些都是讲水形成化石的作用；最后一句“直到它的骨头或外壳嵌入石头中并被保存下来”。保留这个词在第一句空白后重复出现，使两个句子紧密相连。因此[F]是这里的正确答案。 [F] 含义：当动物死亡时，它的尸体、骨头或外壳通常会被溪流带到湖或海中，在那里它会被淤泥覆盖。如果这种动物生活在海里，它的身体很可能会沉入海底，沾满泥土。淤泥层层堆积，直到骨头或贝壳嵌入石头中并保存下来。

43.E

空后第一句话提供了选择第43题的主要线索。这句话的意思是：还有像螃蟹这样的动物，其体表是一层角。本段的其余部分描述了此类动物的物理特征。根据空格后的“也”字，这里正确选项中的“也”应该是说的是一种海洋生物。选项[E]的最后一句提到了星百合，一种海洋生物，它只是与空白连接。还要看看与上一段的联系。从上一个问题我们已经知道，上一段主要讲的是：我们所知道的化石几乎都保存在石头里，而且大多是生活在水里或水附近的动物。因此，肯定有许多我们一无所知的哺乳动物、鸟类和昆虫物种。由此可见，本段的开头应该从我们所知道的早期海洋动物的讨论开始。这正好呼应了[E]开头的最早的动物。 [E]的意思是：最早发现的动物遗骸都是非常简单的物种，而且它们都生活在海洋中。后来的物种更加复杂，包括海百合，它是海星的亲戚，它们有长触角，可以附着在海底或岩石上。

44.一

空格后面的部分提供了回答第44题的主要线索。下一句中有一个非常关键的指示代词these。下一句的意思是：在这些动物中（这些），菊石是非常有趣和重要的。它们的身体有一个由许多室组成的硬壳，每个室都是动物的临时家。由此可以判断，菊石是上述一些动物的一个例子，其特征是“有壳”。 shell这个词是一个重要的线索。正确答案应该是本段的主题句，是一个概述。选项[A]满足此要求。 A的意思是：带壳水生动物的化石历史悠久，已知的种类也很多。

45.C

第45题的内容也应该能够将前两段的内容有机地联系起来。我们知道，上一段主要讲的是带壳水生动物。仔细阅读下一段。第一句说：大约7500万年前，爬行动物的时代结束了。由此可见，所要填写的文字不仅要继承上一段提到的带壳水生动物，还要引出下面的爬虫类内容。只有选项[C]有相关词引起爬行动物。 [C]的意思是：最早的脊椎动物是鱼类，已知最早的鱼类是在3.75亿年前的化石中发现的。大约三亿年前，出现了既可以生活在水中又可以生活在陆地上的两栖动物。它们体型巨大，有时长达8 英尺，主要生活在形成煤层的沼泽中。两栖动物演化为爬行动物，近1.5 亿年来，爬行动物是生活在陆地、海洋和天空中的主要生命形式。

最后，将选定的答案代入原文，结合全文的关键信息，确认答案，进一步排除干扰项。在将答案代入原文的过程中，只需重新阅读相关重要信息，检查文章内容是否连贯、篇章结构是否符合连贯性原则、逻辑性等。

干扰项分析：[D]、[G]为干扰项。

D意思是：最好的标准化石往往是海洋动物。这些动物进化迅速并遍布地球的大片地区。 [G] 表示：许多因素会影响化石在岩石中的保存方式。有机体的残骸可能已被矿物质取代，被某种酸性溶液溶解，只留下它们的印记，或者简化为更固定的形式。

虽然这两个选项与文章的整体内容有一定的联系，但是将这两个选项代入原文与文章的上下文内容没有联系，因此会分散注意力。

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