考研英语词汇构成(考研词汇构成)

2016考研英语：词汇三原则

1、教学大纲中规定的很多词汇都是“熟悉的面孔”，考生没有必要一提到这些词就生气。考生可以先从比较靠谱的网站下载一份词汇学习大纲，或者购买2015年英语学习大纲并选择最简单的版本，不需要任何例子或分析，只要有最基本的词义和词性就可以了。能。然后对词汇进行排序，挑出你没有问题的单词，也就是你熟记的单词。如果时间充裕，可以根据大纲的含义和格式重新创建自己熟悉的单词和生词的大纲，并用不同颜色的笔进行标记。

2、熟悉的单词无非是基本的常用单词。你现在要做的就是检查这些单词，过滤掉不需要再花时间的词汇，即发音、写作、现有含义都熟悉的单词。对于剩下的词汇，考生要重点解决“一词多义”的问题。他们可以用颜色鲜艳的笔来标记这些熟悉单词的不太常用的含义，甚至一些不常见的词性。做明显标记后，先把大概的数量整理归纳，用熟悉的意思背下来，反复练习，直到单词映入眼帘，同时想到它的多重含义。这是真正的掌握。

3、如果生词在词分类中占大多数，考生不必被吓倒。从另一个角度来看，在已有的词根词缀的基础上，面对这些词，不少词不会显得那么陌生。这些单词大致分为两类：一类是不适合词根词缀记忆的部分单词，可以通过联想法和语义背景法来记忆。如果失败了，就多读多写；另一类是适合词根词缀记忆法的。对于单词来说，一个词根将导致一串单词。必须掌握“词根词缀”的特点，即熟悉名词、形容词后面会出现什么样的词缀，然后记住所有派生的名词、动词、形容词、副词。这就是“一石多鸟”的好办法。

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