联想记忆法的作用(联想记忆法包括哪些)

有很多内容需要记忆。单纯死记硬背不仅枯燥，而且效果也不好，而且还容易忘记。这就需要学生找到最合适的记忆方法来辅助他们的复习。下面就给大家介绍一下。联想记忆法供大家参考。

这里所谓的联想记忆法，就是将知识点关联成一件事情的几个步骤或者一个事件的概括：对于具体操作措施的记忆，还有一种方法，就是从每个关键点中提取一些单词，使用关联步骤将这些单词组合成一件事。如果这个东西我们很熟悉，那么这个联想就会很容易记住。

示例：激发学习动机

（1）创设问题情境，实施启发式教学，激发学生的兴趣和求知欲。

(2)根据作业的难度适当控制激励水平。

（3）充分利用反馈信息并给予适当评价。

（四）正确实施奖惩，保持内在学习动力。

（5）合理设置课堂环境，妥善处理竞争与合作。

（6）进行适当的归因训练，鼓励学生继续努力。

分析：这六个要点如何记住？首先，你用红笔圈出每个关键点上的粗体字，然后将这些粗体字连接成一件事情的过程，比如方案一：老师上课讲课（第1条），课后必须做作业。布置作业（第二条），然后对作业进行批改和评价（第三条），并进行奖惩（第四条）。面对奖励，要引导学生正确处理。竞争与合作（第五条），考试结束后要引导学生做出正确的归因（第六条）。这个过程可以简化为

教学（课堂） —— 布置作业—— 批改（布置、执行） 评价——（根据作业给同学布置） 奖惩——（对于奖励，学生应该做什么） 处理竞争与合作——（作业交完后）出，改正错误）原因分析）归因

示例：《1988年教育改革法》

（一）规定实行国家统一课程，确定义务教育阶段开设三类课程，核心课程、基础课程和附加课程（前两类为国家课程、必修课、核心英语数学和科学） ）

（二）规定实施新的考试制度。在义务教育阶段，学生必须参加四次国家考试，分别在7岁、11岁、14岁和16岁举行。

（三）改革学校教育管理体制，加强中央对教育的控制，取消选拔政策规定。应大多数家长的要求，地方教育局管理的所有中学和300名以上学生的较大小学都可以取消。地方教育主管部门直接受中央教育机构领导。此外，法律还赋予家长为孩子自由选择学校的权利。

（4）法案规定设立新型城市技工学校，从基础课程和与企业相关的实践课程入手，采取校内教学与企业实习相结合的方式，培养精通技术的中层人才企业急需的技术。

（五）高等教育管理和预算有新规定。废除英国高等教育的双轨制，即学院在当地办学，大学在中央办学。

影响：加强了中央集权的教育管理，在一定程度上触动了英国教育的某些传统，具有里程碑意义。

分析：1988年教育改革法涉及课程、考试、管理制度、新型技工学校、高等教育五个方面。记忆时，将这五个字（粗体）联想为一个事件，比如用课程考试来管理新高等教育，或者采用新课程考试制度来加强多元高等教育的管理。这样，通过用简短的句子描述一个事件，就涵盖了所有五个层次。

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