北大行政管理考研经验分享(北大行政管理考研经验分析)

我终于如愿以偿，考上了自己理想的学校。回顾我的考研历程，我确实有很多感触和感悟。我写下来，真诚地与大家分享。希望对同样为梦想而努力的你能有所帮助。

设立目标：

我跨学校、跨专业考研，可能很多选择北大管理专业的同学都和我有同样的情况。在我梦想的学校，我不用参加烦人的数学考试（只针对对数学没有信心的学生）……也许最大的原因就在这里。当然，这还不够。

我个人认为设定适当的目标是一个好的开始。如何决定？最重要的一点是：欲望和力量的正确衡量！

1.北京大学一直是我的梦想。这个梦想支撑着我度过了最困难的时期，并且从未放弃。因为如果我要考这所学校的专业的研究生，虽然需要付出很大的努力，但精神上不会有那么大的动力。而如果我像光华一样去考经济，我怎么努力也考不上，因为我对数学没有信心。所以，最后的平衡是决定不考数学而报考行政，依然可以实现北大梦。

2、理想不能脱离现实。我权衡了一下可能性：首先，我不讨厌行政知识（我个人觉得最好不要为了避开数学而选择自己不喜欢甚至讨厌的专业，长远来看这样不好）跑步）。我本来是文科生，记忆力和理解力都还不错。而且虽然是跨专业，但我本科的金融专业和政府管理还是有一定关系的。所以，复习起来并不算太困难。

开始回顾：

设定目标后，就要抓紧时间进入复习状态。由于北大管理的参考书较多，内容复杂，今年有八本书（过去好像比较多）。从论坛和通过考试的学长那里，我们可以了解到其中一些内容是最重要的，应该首先阅读和重视。

我的建议是，大家在第一次复习的时候，应该做好自己的读书笔记。以最重要的书《行政管理学概论》为例。它有600多页，所有内容都非常重要。阅读的过程确实是相当痛苦的。一位学长曾经告诉我：“复习这本书就像背一本英语词汇书一样，你可以从20行中记住18行。”这么说可能有点夸张，但是掌握知识确实需要一定的熟练程度。而如果你在第一次复习的时候把读书笔记对照课后练习整理一下，你后面的复习就会容易很多（课后练习涵盖了所有重要的知识点）。

做笔记的过程虽然辛苦，但是可以帮助你理清思路，在事后复习时节省很多时间。整个暑假我基本上都是在看书、整理笔记，主要写了三本书。虽然看了一遍就觉得什么都记不住了，但是我整理的笔记在我复习第二遍、第三遍的时候还是很有帮助的。所以我个人认为整理笔记虽然需要时间，但是非常值得。

攻击阶段：

到了九月或十月，所有的参考书应该都读过一遍，也许两遍。这个时候可能会出现两种情况：第一，我感觉虽然我把所有的东西都看完了，但是我对整个知识体系还是一无所知。当我合上书时，我什么都不知道。这个时候不要着急，要相信之前看到的都是必要的积累。知识的学习始终是一个由量变到质变的过程。只有重复之前的第一遍、第二遍，才能达到第三遍、第四遍的熟练程度。

还有一种感觉，一点也不难。打开书你就能明白每一个知识点，明白一切。诚然，文科知识的学习不如做数学题那么明显，但知识积累的深度却有很大的区别。这时候你可以找几张往年的试题，试试完全不看的话能答出多少简答题或者论述题。也许你不知道从哪里开始，也许你回答了几句话就语塞不知道如何展开（当时我就被深深震撼了~）。

所以，在关键阶段，首先要端正心态。不骄不躁，不畏难。有必要在前段时间审查的基础上，进行更加深入、细致的审查。北大行政试题公认的特点是非常灵活。诸如术语解释和简答之类的问题百分之八十的答案在书本上找不到。但你一定要阅读参考书并很好地掌握它们，因为只有掌握了基础理论你才能适应变化。如果你想自己猜重点，那基本上是不可能的，死记硬背也无助于你应对北大政治管理试题。

冲刺阶段：

最近两个月要特别注意学习和思想上的变化。因为很多知识点可能已经很熟悉了，但是因为内容很多，所以知识点也很分散。大多数人都是按照书本的章节顺序复习的，但最后回答某个问题时，可能需要用到几个不同章节甚至不同书本的知识点。这种能力需要在读书时有意识地培养。最理想的状态是，当你合上书的时候，你可以在心里想一想整本书的框架，每一章主要讲什么，哪些章节形成一个体系，哪些章节包含某个知识点。勾勒出不同的阐述等。然后你可以简单回顾一下每一章的具体内容。其实，用一句话来说，你对所有知识的掌握必须是“系统的、能够细化的”。

如果你能经过这样的思维训练，你在最后阶段看书的时候就能真切地感受到你的复习情况发生了质的改变。因为当你看到某道题时，你很快就能想到其他章节中的相关内容。上一本书简化了，感觉只讲了几个问题。

最后，可以根据往年的真题练习答题，因为粗略地思考和书面回答有很大的区别。其实真正的试题并不能帮助你答题，因为每年都会出现一些新术语，考过的题可能会重考，而且大部分题在书本上是找不到的。最重要的是一种思维方式。当面对一个看似陌生的问题时，你可以快速找出书中可能相关的知识点，然后用这些知识点来合理地“为自己辩护”。学术上的事情没有绝对的对错，只要你能通过回答问题向老师展示你的知识积累就可以了。

报酬：

2006年的题目应该算是中等难度。仍然会有书中没有提到的名词或问题。而且，由于今年是政治经济学第一年，所以题型和考试范围都不是很清楚，所以就搞定了。做试卷的时候我有点困惑。但因为我相信自己已经复习充分了，所以我很快就冷静下来，认真作答。之后我的回答就越来越顺利了。题量很大，因为都是主观题，我直到最后一刻才回答两科的卷子。虽然我觉得自己很多问题的回答都不够好，但是我对最近两门专业课的成绩都在120以上还是很满意的。所以请相信老师的评分标准是比较宽松的。只要你说得通，不必像你想象的那么精确，你仍然可以获得高分。

这是我自己复习专业课的一些经验。希望对大家的复习有所帮助。只要坚定信心，找到适合自己的正确复习方法，继续努力，明年这个时候成功一定会属于你。向大家致以诚挚的祝福！快点！

一些具体建议的材料选择：

教材就看学院列出的参考书（一般是7月初发行）。

（有的同学想是否需要多看一些相关的书籍，我是这样思考这个问题的：如果有时间的话，多积累肯定是好的，这样有助于拓展自己的视野。但是，大多数人的实践证明，复习时间其实很紧张（通过看规定的参考文献已经可以掌握学科的基本知识点了，但如果只注重广度而不注重深度的话，那就得不偿失了。）

具体针对每个科目（如果今年参考书目没有重大变化）：

专业课1最重要的两本书是张国庆的《行政管理概论》和肖明正的《人力资源管理与开发基本理论》。基本上90%到95%的试题都来自这两本书的知识点。所以相对来说需要更多的时间。

剩下的书可以稍微看一下，因为这几年题量已经很少了。有一个规律大家可以借鉴：“如果按照考试中参考书的重要性排序，中国人编的书比外国人编的书更重要；而中国人编的书里，北大出版的书更重要。”这本书比其他出版商编写的书更重要。”

第二专业课主要考公共政策和政治经济学。两扇门的比例基本上是一半对一半。

陈庆云的《公共政策分析》你一定很熟悉，但仅仅看书掌握原理是不够的。公共政策的考试往往放在案例中，所以建议大家购买公共政策专业课程的课件。因为老师根据讲课来分析案例，对于回答问题很有帮助。

因为政治经济学这个学科比较新，我个人没有很好的复习，所以只能分享一些想法。从今年的试题来看，老师主要考察一些基本原理，不会很详细或深入。但由于两本指定书均为学术专着，对于没有专业背景的人来说，读起来困难且杂乱。因此，建议大家借用相关教材了解该学科的基础理论，对自己的理解会有帮助。同样，从老师那里得到专业的课件也是很有启发的。

《中国行政管理》 这本杂志被很多人推荐。阅读它确实可以帮助您回答问题并帮助您了解最新的学科趋势。

你还是需要有一份过去的题目，才能看到整个题目的情况。

最好收集出题老师写的论文，有空的时候看一下。

我个人用过一本参考书，觉得不错。我向大家推荐：中国石化出版社出版的《行政管理学（含公共政策学、公共管理学）考研真题与典型题详解》。当然，北大的问题答案永远不会公布，但问题答案仅供参考。

各个考研论坛上有很多信息。你可以经常查看一下。不要对信息太保密。

最直接、最有用的就是找一个通过考试的师兄或者师姐。他们的经验可以让你少走很多弯路。

关于上课：

去北大听课的人很多，但我个人认为没有必要。首先也是最重要的一点是：时间不够。光是自己看书就已经压力很大了。其次，听老师的课确实可以开阔你的眼界，但是你要知道，很多老师在教学时并不按照课本进行教学，所以你实际上很难得到对考试有用的指导。其实看一下老师的课件，效果不会比听课差。

审核方法：

1、心态很重要。

首先，每个人都要有信心，相信通过努力，自己能做到别人能做到的，甚至做得更好。由于北大行政部门之间的竞争相当激烈，录取比例一般在二比一甚至更低。但不要被这个吓倒。你需要考虑的不是有多少人申请了考试，而是你只需要发挥出最好的水平并获得理想的分数即可。

更重要的是，你必须坚持到最后。因为审稿周期很长，最后你会感到疲惫和沮丧，这时候很容易半途而废。所以只要你能咬紧牙关，坚持到最后，其实你已经成功了一半。

2、基础知识必须全面、扎实掌握。

除了基本的参考书和老师的课件之外，我基本上没看别的东西。虽然考试的时候会出现很多书本上没有的题，但是只要掌握了基础理论，其实还是可以举一反三的。所以，还是要“不移不移、不变”。您必须熟悉最重要的书籍。

还有一点就是要全面。有很多重要的知识点，但你不知道他会考哪一个，所以你必须掌握它们；你认为不重要的知识点老师可能不这么认为，所以你还是要掌握它们。不要认为问题和猜测要点是理所当然的。你必须尽可能全面地掌握它们。

3、主动收集信息。

今天的考试不再只是努力学习的问题。有时一条重要的信息可以让你省去很多无用的精力。所以，论坛、辅导班、师兄师姐……一切可以利用的资源都要积极利用。当然，我也需要注意区分和筛选，这样才能恰到好处地使用它们。

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