考研数学大纲有变化吗(考研数学大纲新增内容)

目前，2009年考研数学备考正处于紧锣密鼓的备战阶段，考生在复习时必须再次从全局的角度把握数学知识的分布和应对方法。

2009年考研大纲中，数学1、2没有变化，但数学3、4则有明显变化。虽然数学1、2不变，但正确解读大纲，对考研会有很大帮助。考试。当然，你可以自己研究一下你所考科目的数学大纲，看看哪些内容是“理解”、“掌握”、“运用能力”，哪些内容是“理解”。然而，您在阅读教学大纲时可能只有肤浅的印象。即使你记住了教学大纲中的文字规定，也很难将它们与考试中的问题联系起来。

为了节省时间，最好找《2009考研数学纲导读》等相关书籍。他们将帮助您节省大量时间和精力。他们对近年来考研数学考点的分布以及往年的大纲规定和对应的真题分布进行了对比分析。这有助于了解今年考纲的规定，即考纲中的每个点有可能出现在未来考题的哪一部分，以什么形式出现，以便我们心中有数。该类参考书还附有考研常用的10类题型的解答和总结。这是解题的捷径，因为已经总结过了，考生只需要跟着图去了解即可。这是第一点，也是提纲、引领的阶段，是必不可少的。

掌握大纲后你需要做的就是非常熟悉试题类型。从广义上讲，研究生数学题只有两种类型：客观题和主观题。客观题有两种类型：填空题和多项选择题；主观题可分为：计算题和证明题。对于每种问题类型，考生必须确切地知道如何获得该类型问题的最高分。建议考生从客观题入手，因为客观题一般都不会太难，大多考验基础知识。在练习客观题的同时，可以再次巩固基础知识点。当然这里面会有一些技巧，尤其是填空题。如果找不到那个关键点，你可能会计算出一长串清单，最终变成傻瓜，所以有针对性的训练是非常有必要的。

对于考生来说，客观题的得分直接影响最终的总分。如何准确、快速掌握客观题的答题技巧？提问是必不可少的，但对于很多考生来说，大量的出题策略并不能很好地总结和掌握出题中隐含的规则和技巧。我建议你不要问太多问题，但一定要“好”。在有限的问题中总结出每个问题所隐含的内在规律是非常重要的。

无论是客观题还是主观题，做数学题都要养成自己的一套方法或者习惯。如果你能看到一道题，你就会知道它在考什么知识点，可以用什么方法来解决。那么考研数学就不再是问题了。要做到这一点，大量的培训和老师的指导才能起到事半功倍的效果。选择一个你信任的辅导班和你喜欢的导师，一定会提高你的考试成绩。这不仅是一种外在的学习辅助，更是一种帮助你提高成绩的心理建议。

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