宏观数学方法论(从宏观角度看)

考研数学冲刺复习，现在主要任务是研究模拟题，现阶段大家能做什么、应该做什么？前期我们抓住每一个知识点，从微观角度进行梳理。进入冲刺模拟测试阶段后，时间已经不多了。考研频道建议大家从宏观的角度去复习。这个怎么做？下面我们就详细的看一下。

现阶段，我们需要从宏观的角度来认识和认识研究生数学。如何从宏观角度学习考研数学？在这里，我给大家举个例子。比如我现在问大家一个问题，考研数学的题型有哪些？我相信这个时候大家一定会告诉我：包括选择题、填空题、简答题。然而，这不是我想要的答案，因为它是基于考试的形式。事实上，研究生数学考试并不注重考试形式。例如，有一道求极限的题。如果这个关于求极限的问题是多项选择题，你会怎么做？我们先计算一下，得到结果，然后选择答案。如果是填空题怎么办？我们还是会再计算一次，得出结果，填写答案。如果是简答题怎么办？我们还是需要先计算一下，得到结果。唯一不同的是，我们需要把做题的过程写在试卷上。因此，从这个角度来看，研究生数学考试并不注重考试形式。不过，我想告诉大家的答案是从考试的能力要求的角度来看的。考研数学的题型包括概念题、计算题、证明题，而计算题是我们考研数学的中流砥柱。对于这三种题型，考试要求也不同。对于概念问题，考试有两个要求。第一，理念的再现。比如涉及到衍生品，你需要能够立即反映出书上的衍生品公式是什么。第二，概念理解。比如，如果是导数，你必须能够体现出导数定义的进一步深化，即定义中的x不是必须的，可以用任意趋于零的无穷小量来代替，但是应该注意的是，这个无穷小量可以是正数，也可以是负数。对于计算题，考试有两个要求。第一，熟练程度。第二，准确性。对于这两点，我们没有捷径。我们只有多做题才能提高自己的熟练程度和准确性。关于证明题，人们普遍反映证明题很难。其实证明题虽然难度比较大，但是通过每年真题的分析，我们不难发现证明题相对较少，每年只有一两道题，而且题目的形状也比较固定。例如，高等数学部分，证明题往往是不等式的证明和中值定理的证明。这叫从宏观上认识考研数学。

这样做有什么用呢？时间的限制不再让我们去详细学习每一个知识点。我们能做的就是尽可能丰富我们所学的知识。如果这个时候我们从高层次上理解考研数学，对于我们做这件事是有帮助的。

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