数学三备考经验贴(数学三做什么题)
今年我数学考了130+,成绩一般,最终考入了海南大学工商管理专业。
以下是我对数学成功的拙见。我简单介绍一下我总结的一些选择题填空技巧。它仅用作起点。我希望它能够激励下一代的低年级学生。
使用大胆的例子来消除错误,为大题节省更多时间,并高效准确地填空。
这里有些例子。你最好从这些真实的测试示例转移到其他问题.
谚语一:天下多学者!
谚语二:重理解、重实践、重基础、重总结、重沟通、重恒心!
谚语3:人有多大的胆量,土地就有多大的生产力,大胆地传播你的思想吧!
作图法、大胆假设函数法、奇偶函数法、对称法、猜测法、倒推法、倒带结果法……
我们就凑合着做下面的事情吧。有些数学符号我实在不知道怎么写,所以就不列出来了。
实施例1
(2007年填空1题)
确定无穷大极限,看看分母,2 的次方
实施例2
(2003年选择1题)
注意问题的特点。 f(X) 是一个奇函数,并不总是等于0,并且存在倒数。大胆假设f(X)=X
OK,这个问题的解就是g(X)=1,在0点处就可以去除不连续点了。
实例三
(2000年选2题)
基于对题目的大胆假设,最简单的函数f(x)=x,a=0,满足题目,把题目带入题目,结果很容易。
(1997年选2题)
基于对题意的大胆假设,将满足题意的最简单函数f(x)=—x^2带入题意,结果很容易。
(2001年选择1题)
基于对题的大胆假设,最简单的函数f(x)=(—x^2)/2,x=a=0满足题意,带出题意,结果很容易。
证明公式:
(辅导机构总结)证明中值定理时应用
对于有界一阶,请使用Lager,对于二阶及以上,请考虑泰勒。
中位数相等Loracaux,辅助函数无法逃脱。
将拉科(Lacau) 视为函数的增量,将箭头(Arrow) 视为简单的乘积结论。
多次使用多个中位数来掌握特征并感到自信。
证明公式:
函数不等式证明(某辅导机构总结)
当你看到不等式证明问题时,你应该想到使用单调性证明。
只需转到函数并认真求导即可。
找出增减,找到不动点,比较大小的归宿。
如果你仔细品味并理解了以上两个配方,一般就证明没有问题。
实施例4
(2003年选2题)
根据题意,大胆假设满足题意的最简单函数f(X,Y)=X^2+Y^2。 (X0,Y0)=(0,0)
简单的回答。
三个大数定理和两个中心极限定理的记忆
切比雪夫大数定理—————— 方差界内的期望
伯努利大数定理——————P, 0——1
辛勤大数定理—————— 相同分布,相同期望
Levy-Lindberg 定理———————— 独立、同分布、EX、DX。
De Moivre-Laplace 定理————————n,p,二项式分布
大家一定要记住,就像今年2012年考试的选择题一样,就是这个基本概念,打下扎实的基础。
例5(2004年填空5题)
根据题意,大胆假设
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