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马哲中矛盾(马哲矛盾论)
众所周知,政治学考研最难的部分是马克思主义基本原理入门。其中,马哲部分的辩证法是最难的部分。辩证法中,学得最多、最难掌握的无疑是“对立统一规律”,即“对立统一规律”。 “矛盾”定律。 2014年政治学研究生入学考试第34题考察了矛盾的同一性、矛盾的普遍性和特殊性、分析矛盾的方法; 2013年和2012年持续审视矛盾的本质及其影响; 2011年考察了矛盾的普遍性和特殊性。
“对立统一规律”是黑格尔哲学的基本核心和线索。马克思批判地继承了黑格尔哲学的“扬弃”(aufheben)思想,并用唯物主义改造了它,形成了马克思哲学的基本特征之一。恩格斯在《费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一书中,把“对立统一规律”、“质量相互转化规律”和“否定之否定规律”视为唯物辩证法最基本的“三定律”,初步形成了“矛盾论”理论的原始形态。毛泽东在哲学著作《矛盾论》中,明确阐述了“对立统一规律”为“矛盾”,给出了矛盾的定义,更加准确地论述了矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性。而分析矛盾的方法奠定了马克思主义哲学矛盾理论的重要基础,也决定了我们目前看到的教科书体系中矛盾的表现方式和表现形式。提醒学生,学习“矛盾”规律时,首先要坚守概念,准确把握矛盾的真实内涵、矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性;其次,要注意过去与现在的联系,特别是与先前的“联系”与“发展”的联系,以及与后来的质的相互转化规律和否定规律的联系。否定;三是注重联系实际,提高识别材料中关键词的能力,灵活运用矛盾律回答分析性问题。学好“矛盾”规律,必须把握的重要考点是:
1.矛盾的定义
矛盾是指事物之间或者事物及其关系之间的对立与统一。简而言之,矛盾就是对立统一。
对立统一规律也称为矛盾律。矛盾是辩证法的核心概念。
应当指出,矛盾是一种关系,是事物之间或者事物内部各要素之间既对立又统一的关系。这是事物之间联系的根本内容,即事物之间是如何相互联系的(既对立又统一),也是事物发展的根本动力(事物内部对立统一是根本原因)事物的变化和发展)。因此,作为一种关系而不是一个对象,矛盾总是成对出现的,即成对的矛盾。需要注意的是,事物之间的联系是以事物之间的相互区别为前提的。只有不同的事物才能相互联系,形成对立统一的关系。事物之间的绝对同一,或者说事物与自身的绝对同一,不是辩证的观点,而是形而上学和传统形式逻辑的观点,即“A=A”。从辩证法的角度来看,世界是多样性的统一,事物之间以及构成某一事物的元素之间存在差异和联系,即“A+非A”。还要注意,这里所说的“物”不再是纯粹唯心主义的概念,也不再是旧唯物主义的静态实体,而是一切物质世界的客观现实。简而言之,可以说它们包括“物”。 ”与“物”,即无论是社会历史领域中的人类活动,还是自然界中运动的实体,都是构成对立统一的主体。
二、矛盾的同一性与斗争
对于这一点,很多老师和同学并没有准确地理解和把握,有的甚至偏差很大,甚至近乎荒唐。黎明老师再次提醒同学们,一定要严格遵循教学大纲和教材中的标准解释和定义,不要进行主观解释或任意扩大或缩小。当你对相关概念理解有困难时,可以依靠“二分法”和“递归法”,变高度抽象为相对具体,高度概括为相对详细,从而降低理解难度,提高理解和记忆的准确性。
同一性是指矛盾双方相互依存、相互渗透的性质和趋势。它有两层含义:一是矛盾的对立面是相互依存、互为存在的前提、统一的;其次,矛盾的对立面是相互联系、在一定条件下相互转化的。
斗争是指矛盾对立面相互排斥、相互分离的性质和倾向。
以矛盾同一性为例。如果不理解“身份”,千万不要从字面意思入手。相反,你必须根据教材进行“递归”;可见,“同一”是指矛盾双方的相互依存、相互依存。在“互联的本质和趋势”之后,我们可以用“相互依存、互联”来代替“同一性”;如果这个时候你还是不明白,也没有关系。我们稍后继续看。 “它有两层含义:一是矛盾的对立面相互依存,是彼此存在的前提,是统一的;二是矛盾的对立面在一定条件下相互联系、相互转化。”这时候,用“二分法”,我们就知道了。 “相互依存”是指“相互存在、共存的前提”,“相互渗透”是指“在一定条件下相互转化”。这会让事情变得更清楚。让我们通过一些生活中的例子来理解它。比较简单,比如一个人的品质好坏等等。
三、认同和斗争在事物发展中的作用
同一性在事物发展中的主要作用是:由于矛盾双方是相互依存的,是彼此存在的条件,矛盾双方可以利用对方的发展来发展自己; 由于矛盾双方相互包容,矛盾双方可以取长补短。 由于矛盾双方是相互联系的,矛盾双方可以通过转化为各自的对立面而发展,并决定事物发展的方向。
斗争对事物发展的作用主要体现在:斗争促使冲突双方力量对比发生变化,引起事物的量变; 斗争促使冲突双方的地位或性质发生转变,实现事物的质变。
应当看到,矛盾的同一性和斗争性不能孤立地发挥作用。它们对事物发展的作用只有在两者的结合中才能实现。矛盾推动事物发展,是认同与斗争共同作用的结果。不过,在不同的条件下,两人的地位也会有所不同。在某种条件下,矛盾的斗争可能是主要方面,而在另一些条件下,矛盾的同一性可能是主要方面。
四、矛盾同一与斗争的方法论意义
认识认同和斗争在事物发展中的作用,对于我们自觉运用这两种矛盾力量推动事物发展具有重要意义。它说明事物的发展既是“相反相成”,又是“相辅相成”。矛盾促进事物发展,说明事物发展的根本原因不在事物外部,而在于事物内部的矛盾。事物内部矛盾是事物发展的内在原因。内因是事物变化的基础。它们规定了事物发展的方向,是事物发展的根本原因。外因是事物之间的相互联系、相互影响,是事物发生变化的条件。它是事物发展的第二因;外部因素必须通过内部因素发挥作用。内外因素辩证关系原则是我国独立自主、对外开放的重要哲学基础。
五、矛盾的普遍意义和特殊意义
矛盾的普遍性是指事物发展过程中都存在着矛盾。任何事物的发展过程,自始至终都存在着矛盾运动。也就是说,矛盾无处不在、无时不在。
矛盾是事物的普遍本质。没有矛盾,就没有世界。认识矛盾的普遍性是一切科学理解的首要前提。认识矛盾的普遍性是坚持彻底辩证法的前提。这就要求我们坚持分析矛盾的方法,一分为二看问题。一切都可以而且应该被分析。
矛盾的特殊性是指具体事物运动中的矛盾,每个矛盾的各个方面都有自己的特点。具体来说,有三种情况:一是不同事物的矛盾各有特点;第二,同一事物的矛盾在不同的发展过程和阶段有不同的特点;第三,构成事物的许多矛盾以及每个矛盾的不同方面都有不同的特点。具有不同的属性、地位和功能。
从横向看,机械的、物理的、化学的、生物的、社会的运动形式各不相同,是由各自的特殊矛盾决定的。从纵向上看,一个体系中矛盾的发展和逐步解决,必然要经历一个或长或短的过程和阶段,每个过程和阶段都有其特殊的矛盾。在矛盾群中,有根本矛盾和非根本矛盾、主要矛盾和次要矛盾。根本矛盾贯穿于事物发展过程,决定事物的性质。由于矛盾的性质、地位、条件的复杂性,解决冲突的形式也多种多样,主要有:一方战胜另一方;双方同归于尽;双方形成新的协同运动形式;两方合并成一个新事物。用不同的方法解决不同的矛盾,是马克思主义的一条重要原则。分析矛盾的特殊性,既是科学认识事物的基础,也是正确解决矛盾的关键。只有真实分析矛盾的特殊性,才能认识事物的本质和发展规律,采取正确的政策和方法解决矛盾。具体问题具体分析是马克思主义的活灵魂。
六、矛盾的普遍性和特殊性的关系
矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。矛盾的普遍性就是矛盾的共性,矛盾的特殊性就是矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的,矛盾的个性是有条件的、相对的。现实中存在的一切事物都是共性与个性的有机统一体。共性存在于个性之中。没有个性就没有共性,没有共性就没有个性。矛盾的共性和个性、绝对原则和相对原则,是事物矛盾的本质,也是正确理解矛盾论的关键。矛盾的共性与个性的统一之间的关系,既是客观事物的内在辩证法,也是科学的认识方法。人类认识的一般规律是从认识个体到认识普遍,再从普遍到个体的辩证发展过程。
七、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的意义
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理,是马克思主义普遍真理同各国具体实际相结合的哲学基础,也是建设中国特色社会主义的哲学基础。未来,人类社会的变化将更加剧烈、深刻,新情况、新问题将陆续出现。把握矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理,把马克思主义基本原理同我国实际和时代特征结合起来,与时俱进,不断开拓新领域,是我们面临的重大任务。
8.矛盾分析法
在唯物辩证法的方法论体系中,矛盾分析占有核心地位,是认识的根本方法。
矛盾分析法的内容:分析矛盾特殊性的方法、“两点论”与“重点论”相结合的方法、抓住要点、看主流的方法、在对立中把握同一性、在同一性中把握对立、批判与继承的统一方法等,都是矛盾分析方法的具体体现。
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