高考化学时间规划(化学高考考前速记)

一模前：重点反思并完成知识结构化

高考20%的核心考点覆盖了95%以上的试题，完成知识结构化是考出好成绩的保障。如何发现并完成知识结构化呢?做卷要有选择性，可以从2014海淀适应性试卷，海淀、西城、东城、朝阳、丰台一模、二模试卷11套试卷，尤其是海淀和西城的质量与北京高考要求相近，选择少5套卷，不要去做其他模拟卷，利用好学校的零模，从6-10套试卷中去反思丢分是否是因为自己的核心考点知识遗忘或理解不够，及时加与完善。哪些是核心考点呢?无机反应规律——代表物、代表反应及物质转化，有机反应规律——代表物、代表反应及物质转化，能量变化与电化学原理——能量变化的原因、盖斯定律、化学电池及电解应用，反应速率与四大平衡——平衡的概念、规律及其应用，实验基础——仪器装置、分离提纯、气体制备、物质的检验、实验方案设计等。

一模后：重点反思非选择题的能力改善

一模考试后，通过试卷分析与诊断，重点反思理综三大能力：接受、吸收、整合信息的能力，分析和解答问题的能力，实验与科学探究能力;思维品质：思维的广度——全面性、发散性及整体性，思维的深度——逻辑性、深刻性与本质性，思维的速度——灵敏性;还有就是8分化学难题——简答表述，改善应用学科用语，应用“条件——原理——问题”的基本简答表述答题模型的能力。利用好一模城六区试卷，针对性进行题型改善训练，25题有机推断，改善自主学习的能力; 26题改善原理与应用相结合的能力;27题改善应用所学知识解决实际问题的能力;28题改善实验探究与验证。非选择题的训练可以很好的改善选择题的解题能力，选择题的训练对改善非选择题的解题能力较弱。

二模后：反思备考策略

一模考试后，通过试卷分析与诊断，重点反思“会而错”、“盲而错”的原因，改善解题的策略。“会而错”指的是答题不规范、时间不够、计算、填涂错误、答非所想等。“盲而错”是知识结构上没有问题，不知道什么原因做错了，细分析一般的原因有：先判断后思考;凭感觉，自以为是;偏离、片面、局部;走、情绪化等。针对这些失分原因反思改善策略，明确考得好的标准是什么;训练逻辑思维的解题，克服自以为是;尝试高分学生分析问题时眼睛注视试题信息的做法，让你考生过程中时间充裕起来;训练在特定的时间内只做一件事情的有效思维方式;训练慢做会，稳做中，放弃全部会的做题策略，分轮解答。还有精力再解决“疑而错”，为高考后一考做后的改善。

结果正确≠方法正确，反之，亦然;问题解决≠解题思路，反之，亦然。只有指导学生学会反思，构建知识体系，改善能力，有效备考才能真正考出好成绩。在本人教学实践中，2014届清华附中张思扬同学一模610分，高考裸分686的改善案例，就是备考中三大反思的改善的代表。当然，不同的同学可以根据自己的实际情况，对备考三大反思策略选择性的进行尝试。

来源：明师在线-高考

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