高中政治必修四生活与哲学答题方法解析(政治高考真题哲学生活主观题)

题型七：用哲学观点评析（辨析、分析、认识）XXX观点或看法。——福州质检39题（1）、泉州质检39题（4）

该题型的答案组织一般包括以下三部分：

1.判断：对题中观点进行表态，可以写在开头或结尾；辨析题一般需要明确表态；而评析题可以不直接表态，但要结合到具体的评论与分析中。

2.分析：一方面，要善于运用辩证思维，切不可肯定一切、否定一切；另一方面，应有根有据、言之有理，切不可离开课本的基本概念或原理去分析说明。

3.定性和下结论：指出犯什么性质的错；我们应该坚持什么，应吸取什么教训等。

一些学生往往存在对题中观点不作任何表态的现象。此外，忽视该题型的特点和答题的基本模式，是丢分的主要原因。

例18：有一本被誉为“思考致富的巅峰之作，人生励志的丰硕成果”的畅销书，名叫《只要敢想你就行》。

请用所学的哲学知识，辨析“只要敢想你就行”这一命题。

①这一命题强调敢想、强调发挥主观能动性，有一定合理性。在既定的条件下，发挥主观能动性有助于克服困难、创造性地解决问题，这往往是取得成功的重要因素。

②但要取得成功需要许多条件，如果只是敢想，并不具备相应条件，也不会取得成功。发挥主观能动性要与尊重客观规律结合起来，按规律办事，如果违背规律，只凭主观愿望蛮干，不仅不能成功，还会招致更大的失败。

③对这一命题要结合条件作具体分析，防止陷入夸大或否定主观能动性的误区。

例19：到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小杨打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。

短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。

有人说，大学生当村官，是大材小用。请运用“实现人生的价值”的有关知识进行辨析。

①该观点是片面的。人生的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。评价一个人的价值大小就是看他为社会、为人民贡献了什么。（判断）

②只有在奉献社会的实践和劳动中才能创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。在砥砺自我中走向成功。大学生是人才，但当村官却不是小用。大学生在农村建设中发挥聪明才智，做出贡献，也增长了才干，成为社会所需要的人才，真正实现个人价值和社会价值的统一。（分析：肯定该肯定的；否定该否定的）

③价值观对人生道路选择具有重要的导向作用。我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值判断标准。（下结论）

例20：（09年省质检39）S县党委、政府实施“农民工返乡创业工程”，优化农民工返乡创业环境，为返乡创业者提供创业项目和信息服务，从行政审批、土地使用、贷款贴息、税费等方面依据国家政策给予优惠。经过认真思考和规划，小林认为“泥土变黄金”的神话在今天是可以实现的。于是2008年初他主动返乡自主创业。他拿出自己多年的积蓄，并在当地党委和政府的支持下，整合当地的小瓷器厂，成立陶瓷工艺品有限公司，借鉴国外生产技术开发新产品，招聘当地有经验的员工和部分返乡人员，开始了他的创业之路。

运用矛盾同一性的有关知识，分析小林是否就能够将“泥土”变“黄金”。

①矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下可以相互转化。

②小林在创业中，如果能够充分利用有利条件，遵循市场规律，不断开拓创新，就能够将“泥土”变为“黄金”。（不直接表态，但结合到具体的分析中）

③否则“泥土”不能变成“黄金”。

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