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    高三12月文综(12月月考试卷)

    作者:admin  来源:www.zxedu.cn  发布时间:2025-09-05 14:15:10

    24.素有“经济宪法”之称的反垄断法草案,经过历时10余年的起草工作,2006年6月27日首次提请十届全国人大常委会第二十二次会议审议。制定反垄断法有利于 ①彻底消除来自国内外的垄断行为 ②维护经营者和消费者合法权益③维护市场竞争秩序 ④保证国民经济健康、持续、协调发展。

    A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.②③

    25.“兰州拉面工”、“重庆棒棒军”、“川妹子家政”……这些极具地域特色的劳务品牌,已成为农民工就业的一张“金字招牌”。对于农民工来说,打造劳务品牌有利于①劳动力的转移和升级 ②农民工成为市场主体 ③提高农民工的收入水平 ④优化产业结构

    A.①②③ B.①②④ C.①③ D.③④

    为抑制投资过热和信贷规模过大,中国人民银行决定,自2006年8月19日起上调金融机构人民币存贷款基准利率。回答26—28题。

    26.材料表明中国人民银行

    A.是我国金融机构的领导监督力量

    B.依法制定和实施货币政策,是国家宏观调控的重要工具

    C.是对金融业进行监督管理的中央银行

    D.履行经理国库的职能

    27.2006年春天,南京梅花谷、武汉东湖梅岭、无锡梅园、成都幸福梅林等赏梅胜地吸引了众多的游人,赏梅在不少地方成为一种时尚,并由此给当地带来一定的经济效益。这告诉我们

    A.经济社会发展需要充分开发利用当地的资源

    B.发展旅游业应该成为振兴第三产业的主渠道

    C.满足人们的消费需求是提高经济效益的主要途径

    D.享受性消费已经成为我国不少地方的消费主流

    28.央行宣布加息后的首个交易日,人民币对美元汇率即上升38个基点,并创下汇改以来的新高。汇率是指

    A.用外币表示的用于国际间结算的支付手段

    B.一国用于平衡国际收支、稳定汇率、偿还对外债务的外汇积累

    C.人民币和其他货币之间的兑换比率

    D.两种货币之间的兑换比率

    29.某公司招聘信息内容之一:善于协作,具备良好的团队精神、沟通精神、敬业精神和责任感。这一要求

    A.体现出人的社会性制约着人的自然性

    B.否定了人的自然性

    C.把职业理想和社会理想混为一谈

    D.说明人是自然的产物,又是社会的产物

    30.良好的生活习惯是一个人一生的宝贵财富。有人提出:生活从必要的家务劳动抓起,品德从孝心抓起,文明从说话抓起,学习从小处抓起。与此所反映的哲理相似的有

    ①奢糜之始,危亡之渐 ②仁者见仁,智者见智

    ③物必先腐之,而后虫生之 ④轻者重之端,小者大之源

    A.①② B.②③ C.①③ D.①④

    31.国家主席胡锦涛出席2006年7月17日在俄罗斯圣彼得堡举行的八国集团同发展中国家领导人对话会议。八国首脑会议(G8)是由西方七国首脑会议演变而来,其成员由美国、英国、法国、德国、意大利、加拿大、日本和俄罗斯八国组成「八国集团」。在西方八国中,既实行议会制共和制和多党制又是联邦制的国家是

    A.美国 B.意大利 C.德国 D.日本

    32.2006年8月16日,中共中央发出《关于学习〈江泽民文选〉的决定》,学习《江泽民文选》属于党的

    A.理论创新 B.理论武装 C.作风建设 D.组织建设

    33.2006年8月15日,日本首相小泉参拜供奉有甲级战犯的靖国神社,引起国际社会的强烈谴责,这是因为小泉的行为①破坏了东北亚的和平与稳定 ②伤害了战争受害国人民的感情 ③侵犯了受害国的主权 ④违背了国际关系准则

    A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

    我国有着丰富的气候资源,同时气象灾害频繁,给人民群众生命财产安全造成了极大影响。回答34—35题。

    34.气候资源包括光、热、水、风与大气成分,是人类生产和生活必不可少的主要自然资源。在一定的技术和经济条件下,气候资源可以被人类利用。这体现的哲学道理是( )

    ①自然界是可以认识和利用的 ②只要发挥主观能动性,就能达到改造世界的目的

    ③事物的联系是具体的有条件的 ④只有创造条件才能改造和利用规律

    A.①②③ B.①③④ C.③④ D.①③

    35.党中央、国务院高度重视公共安全问题,不断加强应急管理工作,健全重特大自然灾害发生后的社会动员机制,提高处置突发公共事件的能力。 ①这是构建社会主义和谐社会的重要内容 ②表明有法可依是实现依法治国的重要环节③表明国家职能是国家机构的载体 ④这是坚持以人为本、执政为民的重要体现

    A.①②③ B.②③④ C.①④ D.②③

    36.阅读材料,回答问题:

    材料一:2006年10月8日-11日,中共十六届六中全会在北京召开。会议审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,就构建和谐社会若干重大问题作出决定。这是中国在推动经济高速增长,基本解决13亿国民的温饱问题之后,为增进全民福祉,建设公平公正社会,实现经济社会可持续发展而采取的重大战略举措。中国共产党领导全体人民共同建设共同享有和谐社会,共享共建关键在党。

    改革开放前,平均主义分配体制严重制约了效率的提高,党的十四届三中全会针对这一状况提出“效率优先,兼顾公平”,推动了我国经济的快速发展。近年来,针对贫富差距拉大的趋势,党的十六届五中全会又适时提出要“更加注重社会公平”。 党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确指出:构建和谐社会,要更加注重社会公平,使全体人民共享改革发展成果。

    请结合上述两则材料回答下列问题:

    (1)材料一是如何体现我国政党方面的有关知识的?

    (2)有人说:“解决公平问题是政府的责任”。请结合政治常识,阐述这一说法的理论依据

    (3)运用人民民主专政的有关知识,谈谈如何建设和谐社会?

    39.(5)2006年7月1日,青藏铁路全线开通运营。在青藏铁路建设过程中,国家共投资300亿元用于各项建设,其中投资15亿元用于环保工程,保护生态环境。同时,国家积极开发当地优势资源,促进农牧民增收致富,提高沿线各族群众生活水平。青藏铁路的建成通车,必将促进青藏地区经济发展和社会进步,增进民族团结,促进中华民族的振兴。

    上述材料体现了哪些政治常识道理?

    (6)材料二:2006年8月15日,日本首相小泉纯一郎无视国际社会、亚洲邻国和日本人民的反对,悍然于“8·15”日本战败纪念日参拜供奉有14名甲级战犯的靖国神社。由于日方在历史等一系列问题上的错误态度并不断采取伤害中华民族感情的错误行为,引起上海、北京等地的部分学生和群众自发举行了涉日游行示威活动。期间,有少数人利用互联网和手机短信,散布谣言和虚假信息,鼓励举行示威活动。其中,江苏扬州网民夏某因涉嫌编造、传播虚假恐怖信息罪被公安机关刑拘。

    假若你的一位同学收到鼓吹举行游行示威的短信息,并有意去参加。现在需要你去做他的思想工作,劝其正确对待此事。请你简要写出你准备劝说的内容要点。

    政治部分(共100分)

    一、选择题:(每小题4分,共48分)

    24.C 25.C 26.B 27.A 28.D 29.A 30.D 31.C 32.B

    33.C 34.D 35.C

    二、综合题:(52分)

    36、答:(1)①中国共产党是执政党,是社会主义事业的领导核心,实行政治领导。中共十六届六中全会在北京召开,会议就构建和谐社会若干重大问题作出决定,共享共建关键在党,体现了这一点②党始终代表最广大人民的根本利益,全心全意为人民服务的宗旨。共产党领导全体人民共同建设共同享有和谐社会③党实践着“三个代表”。

    (2)①我国是人民民主专政的社会主义国家,一切权力属于人民,本质是人民当家作主。②政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者,要对人民负责。解决公平问题,实现共同富裕,是政府应尽之责。③国家履行经济职能。肩负经济调节、市场监管、社会管理和公共服务的职能。④政府是国家权力机关的执行机关,政府可以利用经济、行政和法律手段,合理调节社会分配,协调各方关系,维护社会公平。

    (3)①国家应坚持和完善人民民主专政的国家政权,不断发展社会主义民主,引导公民合理、有序地参与政治生活,保障公民的民主权利。②国家应坚持人民民主专政,应健全民主法制,加大普法宣传,提高公民的法制意识。依法处理和化解各种社会矛盾,打击各种犯罪行为,维护社会稳定。

    39.34.⑴体现了国家行使经济职能、社会公共服务职能。

    ⑵体现了我国的国家性质,国家坚持对人民负责原则。

    ⑶体现了我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。

    (4)劝说要点应包括:一方面,要肯定其想法和行为的合理之处。①从公民享有的政治权利和自由的角度讲,其享有游行、示威的自由。②从公民的义务的角度,因日方伤害中方权益,作为公民有义务履行维护国家荣誉、利益。

    另一方面,要指出其行为的不适宜之处。

    ①从权利与义务相统一的角度讲,公民行使权利,应维护社会稳定,不得损害国家利益、荣誉,以及他人的合法权益。

    ②从自由和法制的角度指出游行、示威应经公安机关批准,应在法律范围内进行。

    ③从构建和谐社会,维护社会稳定的角度,劝其采用其他合法的途径表达爱国之情。

    ④从个人利益与国家角度讲,公民行使权利我以国家利益为重。

    (如学生能从其他角度回答,只要言之有理,均可酌情给分)

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