高考语文杨洋老师2019(2017年北京语文高考题)

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杨洋：各位同学，大家好。今天我们一起探讨一下，2017年北京卷的作文题目，感觉太激动了，因为我们也是第一时间就拿到了这个题，我估计在听我们直播课的同学，一部分是今年刚刚结束的考生，然后准备通过这个课看看写的角度是否正确，还有一部分同学可能准备今年的高考，看一看最新的高考命题的趋势情况，所以我们希望下面讲解的这个内容虽然说时间不长，不到一个小时的时间，能够从两个方面多给同学一些收获，当然今天对最早拿到这个题目，有点超乎想象，就是在高考结束前10分钟，因为有的同学，已经早出考场了，这个题的题目就已经知道，当时我正好在网易的直播间里面，题还没有出来的时候，就已经开始说，有没有对今年高考题目做一些预测，我就谈了几个预测的角度，当时讲的时候内心非常忐忑，因为主持人问你，你有没有什么预测内容的时候，我想你万一说了以后，结果人家题等到一拿到直播间里面，发现讲的根本就没有一个对的，这就啪啪打脸的感觉。

但是如果说要不讲的话，那个时候没有办法了，就谈了几个，我自己在过去的大概两到三个月里面对于高考试题比较关注，事实上我是把1月份到6月份的《人民日报》上，时评的文章都做了一个系统的分析，那么我们清楚每年高考的命题，跟实事的关联非常紧密，而这种关联的背后又体现着官方媒体喉舌的这种言论，我们相信在这些报纸上面，在这些媒体里面，我们看到相对比较客观，比较中正比较理性的评价，也可以看到我们在过去的这一年里面，发生了怎样一些非常重要的事件，所以我当时谈的第一个其实就是“一带一路”了。

我们知道这是我们在去年整个中国所面对的一个非常重要的政治、文化、经济的综合发展策略，大家甚至可能看到一些图片非常清晰地展示了，以中国为圆心辐射向丝绸之路，西方的国家，以及辐射向南方海上丝绸之路的南洋的国家，那么这种辐射当然是有经济上面、政治上面的，而我们作为一个高中语文教师，更多谈的是文化上面的辐射和扩展。这个里面会涉及到一些非常重要的关键词，比如说沟通、交流、互信、互学、互鉴，去年谈了好多这样的主题词，我估计你都能够明白，高考题出现了非常非常相似的角度，不仅是北京卷，其实全国卷也是这个样子，大家发现了吗?

而且全国卷最厉害的是新课标一卷上来第一个四字结构就是“一带一路”，所以很多听过课的同学都感觉，这个是非常神准的预测，但是预测的背后，则是你如何面对高考语文教学的这种特性。当然我还举了另外几个角度，比如说阅读，我们如何来面对阅读，首先全民阅读这个方案，这个计划，已经在过去的五年的全国政府工作报告里面出现了，所以如何用阅读去引领我们有一个健康的、长远的、人文精神的观看，非常重要，我今年谈了一个角度叫做，阅读的实用性和阅读的超实用，就是阅读在我们社会生活中，能够帮我们解决很多考试层级的问题，能够帮我们解决如何背好3500个单词，如何训练读好欧洲史，可是从另外一些方面，阅读还有一些超实用的东西，你暂时用不上的，给你生活很多眼光和远见。

去年讲了阅读这个角度之外，还讲了一个很也意思的就是，共享经济的思考，我们知道现在是一个媒体非常自由的时代，而且信息也非常多元化，在多元的信息里边，你如何能够保持自己价值的坚守和责任，一方面要有共享，一方面你要能够理性的在共享的红利之外去坚守自己的原则，保持冷静和理性的判断对吧，这些好多可以去谈的角度，但是很巧，然后刚开始直播的时候，主持人问我说，你今天都做了哪些角度的预测。我其实就讲了那么四五个，我去年涉及到的专题，正在那讲的很开心，我自己做了非常好的铺垫，我说没有压中不要怪我，明年就不来了，结果试卷拿进来以后，超紧张，他看到第一个题目叫“纽带”，内心感觉还是非常幸福的，因为每一年的勤奋的准备，其实就是为了最后这一年能够检验你教学的成绩，其实我想它检验的不仅是你教学的成绩，也检验的是你教学的理念是否正确，也就是说如果你方向就有问题，你后面整个语文学习可能都是包含巨大的隐忧，比如说在同学的印象里面，会有相当多的人认为语文是个纯文学的考试，他觉得只要学好李白、杜甫、王维、就应该没有问题了，甚至我们看到有同学他积累大量文学上面的素材，老师也写好，或者在网络上面书上面，扒下来的例段，但是在考场上是一无所用的，那为什么?因为高考语文，它已经从一个纯文学化的考试，转变成了一个现实主义的考试，你关心社会生活在发生着什么，大家知道新课标三卷考的那个题目就是，我如何去看待高考，那么怎么看待高考?如果你经常听我们在课程里面谈到这个观点，你会有一个极好的，写作的观点，高考它体现出了现实世界的发展和变化。

比如说就是我去年的作文书再版了，叫做《阅读思考写作》那个书的第一版和第二版里面都放了一个序言就是，北大的龚文祥老师，新闻传播学院的建院者，他写的一个故事，他说他1962年参加高考，然后作文的题目叫“说不怕鬼”，你感觉这个题好像放在今天就很荒唐了，怎么可能在高考庄重严肃的场合讲怕不怕鬼这样的故事，但是题目在1962年出成这个样子，还是年轻的学生的龚文祥老师就这样写，说我家里可能闹过鬼，说家的阁楼里面，然后每天晚上就有人走路的声音，大家都非常害怕，因为上面早就没有人住了，结果有一天几个年轻人就做好准备，明火执仗走到楼上，结果拿火把一照，发现原来上面放了一个很老的摇篮，由于也没有人用，最后小猫在里面就做窝了，每天晚上老猫过来喂奶的时候，正好摇篮旁边插了一个墩布把，摇篮一晃一晃，墩布把就会磕到这个地面上，发出类似人走路的时候的声音，大家一下把这个谜团解开，所有人都开释的笑了起来，于是他就往后继续写，如果这个故事写到这儿，大概就是一个说不怕鬼的故事，他后面讲的非常幽默，他说我就把怕鬼跟当时社会现实联系了一下。说帝修反就是鬼，我们一定要战胜这种鬼，他后面说的非常幽默，一篇现代的正论八股文就写出来了，于是那一年大概老师很喜欢他写的故事，给了他高分，然后考上了北京大学。

我后来写了一篇文章就分析龚文祥老师当时写的作文，在高考前大概有两周一周的时间，还发了一个微博微信，同学们如果有我的微博，你可以去看一看，这个故事写的很有意思，我觉得就龚文祥老师在写这个故事的时候，是有点谦逊的，他说这是现代政论八股文，但是他的背后则隐藏着他对于高考题目那个时候为，就已经有个很清醒的理智和认识，这个作品不是一个纯文学的作文，他一定要跟社会现实去做一个联系，所以他要表现出政论的一种态度来。

当然有人说它是八股文，还是前置知识分子自由的思想，你要这么想，如果高考真的考察你自由的思想，你觉得你占据多么大的优势呢，难道靠你的想象力，靠你才华和天马行空独往独来，你随便写，你觉得老师会有一个非常客观的评价标准，来把高的分数给到你的头上吗?我觉得恐怕也不能，所以其实一个比较客观的评价标准，甚至是有一点严苛、严谨，甚至是呆板的评价标准，其实是有利的，因为你不要忘了，这是考试，这不是文学创作，这样的道理。你要获得是评分而不是你能拿到什么诺贝尔文学奖金这样的荣誉，所以你要客观理性面对这个事情，会有不同层级的想象，你再回来看龚老师当时说了一句话。也许老师只是喜欢我这个不怕鬼的故事于是给了我高分，这很明显里面有一点谦逊，因为他明白老师看重的是这个故事背后有一点结合现实的深入挖掘，我相信很多同学听到，时间反帝、反修、反资这类的话，难免是有点不适的，可是你别忘了，一个时代有一个时代的语言，另外一个时代会出现代沟，我们今天也是一样，我们今天提出的语言叫做“一带一路”，也许这个句子放在别的时代里面，我们未必还有这么大的共鸣了，可是你要关注当下，你如何看待“一带一路”这四个字，给我们在作文命题上面的思考，我们看到北京卷的作文题叫“纽带”。

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