高考英语重点知识(英语高考重点知识归纳)

2011年高考复习指导：英语篇·考试手册和词汇手册

向明中学高三英语备课组长 丁凛

语法和词汇：最后复习“大头”

首先，要明确上海英语高考旨在测试英语基础知识和运用语言的能力。其中着重语言运用能力的考核。而考试内容为当年的考试手册和词汇手册，所以学生在最后考前复习时，身边要备好这两本书作为复习的引领和指导。

近年来，高考英语试题在保持题型相对稳定的基础上，逐步优化题型结构，不断提高试卷的导向性和实用性，而且近年的高考英语试卷都保持中等偏易。

语法单句四选一考题的难度逐年下降，然而语法用于读写的要求却从未降低。语法是语言基础知识的重点，听说读写都无法避开语法。将语法放在实用中来考查，说明语法并不是静止的，只有在动态应用中才真正发挥作用。

从实用的角度看，考生应在最后阶段对英语语法中的动词、动词非谓语形式和各类从句做重点复习，尽可能做到能辨能用。高考中动词的复习很重要，高考中的动词主要是考时态、语态、非谓语和情态动词。时态部分，一定要看清句子有否提示的时间状语或连词，如考过的ever since(用现在完成时)等。非谓语是高中英语的重点，在高考中，同学们应冷静看清非谓语在句子中做何成分，以确保正确答案的选择。尽管很多同学对情态动词还是觉得很多用法容易混淆，但其实考点并不难，可认真阅读考试手册。高考语法中句子的考题也占了三分之一，而且翻译部分也是考句子的翻译。定语从句也是句法中的重点，一定要看清先行词在句子中作何成分，以此来决定用何关系词。

词汇手册是词汇复习的范围，切不可忽视。基本词汇一定要做到能写能用，不能仅停留在拼写和词义上。对常用的动词和动词词组的用法要了如指掌，千万不能因为现在试题中没有词汇的四选一题而放松词汇的复习，这和上述的语法知识是同样的道理。任何考题都离不开词汇。词汇的知识和语法知识一样，直接影响到试卷的其他考查项目。

英语复习不能只抓知识而放松语言技能的训练。高考试卷的绝大部分是语篇，或填词，或阅读，或写作，这些都是从各个方面来检查考生是否能将学过的知识用于实践。

完型填空和阅读理解都是考查阅读理解能力的试题，问题的设计都是围绕测试目标所定的，并根据不同阅读材料的题材和语言难度设计的，只要读懂文章，就能正确回答问题，不会因为对问题及选项理解的困难而产生答题的困难。

高考卷中常选有应用文及科普文章等阅读篇章，希望备考时对各种体裁的文章都有所接触。在词汇部分，学生要注意语法(词性)和词义结合做题，而完型部分因其选项都是同一类词性的单词，更强调上下文的理解，所以同学在考前做题过程中注意积累经验，培养语感，并且掌握一定的解题技巧，这样更有利于考场发挥。阅读部分，无论是选择题还是选主题项以及回答问题，都要特别注意对全文结构的理解，题目基本上是按照文章的结构顺序出现的，所以学生同样在考前需注意积累解题经验，事实题，推断题，指代题等题型如何得到较高的正确率，每个学生都能通过实践来获得经验。

翻译题主要考查对词汇、语法和句型结构的综合运用能力。除了考查对所学英语基础知识的掌握程度外，还在一定程度上考查了对中、英两种语言表达的差异，考查学生是否能将汉语的意思用符合英语习惯的句子表达出来，而不是只会按字面顺序将中文和英文字字对译，翻译是语言运用能力和交际能力的最好体现。

写作：不妨多备些开头、结尾佳句

写作一般多以学生的实际生活为题，让学生有话可写。写作时要注意字、词、句、篇，句子是表达思想的单位，考生必须先要会写正确的句子，同时作为考前复习，也要避免一种错误的想法，就是用的句子越复杂越好，单词越花哨越好，真正的一篇好文章更重要的是内容详实，结构流畅，语言到位。无论是图表题，图片题，夹叙夹议的文章，议论文等形式，都要特别注意全文的组织结构。

另外，在考场内，学生一定要记住，不要过于着急提笔写作，先要读directions(要求)至少2遍，这其中包含很多要求写到的内容，并且也是作文的结构基础，然后根据要求有自己的思路后，再提笔写作。当然，考前几个星期内，学生可以准备一些较好的文章开头和结尾的句型，还有一些表示转折，递进，原因等关系的佳句，并且通过一定量的记诵和实践中的操练加以完善和提高，教师还可以准备一些谚语帮助学生在作文里添上更绚烂的一笔。

作文热身题

第一种 图表题

用表格、饼状图或者柱状图等形式。例如：下图是某校对高三毕业生高考(微博)后进入大学前最想收到的礼物进行的调查，请就此调查结果发表自己的看法，内容包括：1.描述图表。 2.试分析出现这种调查结果的理由。 3.阐述一下你自己的看法。

第二种 夹叙夹议文章

需要学生通过一定的事例来表达论点。例：以“我盼望的一天(TheDay I’m lookingforward to)”为题写一篇120—150词左右的短文，该文包括以下内容：(1)阐述盼望这一天的理由。 (2)描述这一天到来的情形。

第三种 记叙类型文章

例：记一件你亲眼所见的好人好事。

第四种 最常见的议论文

大多是属于开放性的主题内容。例：从历史，学术氛围，人文环境，竞争意识等角度阐述“我心目中的大学”。

第五种 根据新闻报道和某种现象表述自己的看法

例：据报道，有些高校学生迫于就业压力，在大学期间，经常逃课去参加各种工作实习，积累工作经验，作为一名即将进入大学的高中毕业生，你怎么看待这个现象，请简要叙述你的看法。

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