2020国考申论大纲大改动(国考申论大纲解读)

《中央机关及其直属机构2020年度考试录用公务员公共科目笔试考试大纲》中特别强调了“用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决问题的能力。”同时，《大纲》也明确申论考试需要测查报考者的提出和解决问题能力。从国考大纲新变化可以看出解决问题能力将成为国考各项能力考察的重点，也为今后各省省考提供了一种变革思路，需引起重视。而能够体现解决问题能力强弱的主要申论题型就是提出对策。因此，下面中公教育专家将给今年参加省考的同学们提供一些作答此类题型的小技巧。

第一，审题重点。要审清问数。当题干问题明确，如针对食品安全问题提出解决对策，这时只需要直接提出相应对策，是一问;当题干问题不明确，可分为两种情况：1.没要求概括问题，则可用一句话简略概括主要问题，如针对思想落后、法律滞后、监督缺位等问题，提出以下建议，也是一问;2.要求概括问题，则需要按照归纳概括的方法概括出问题，当成两问处理。

第二，找点重点，要了解来源。首先是直接对策，如对策词(要、需要、必须)后、做法中、权威表述中往往包含直接对策;其次是间接对策，针对题干问题的描述和原因的分析往往能够推导出间接对策，同时材料中相关主体的经验和教训中往往也包含间接对策。

第三，加工重点，要注意提炼。加工一般主要分为逻辑加工(总分)、内容加工(同义、同主体、同范围合并)、语言加工(按照要求即可)，但每条对策一般要提炼核心要点句，也就是将分条的主要标准前置，使每条要点按照总分的形式呈现。

第四，书写重点，要按照要求。一问时，按照总分逻辑书写即可：虚写/实写总括句+分条书写;两问时，依然按照总分逻辑书写，但一般建议将问题和对策分层书写，问题在前对策在后。

第五，备考重点，要结合大纲。要了解习近平新时代中国特色社会主义思想，推荐书目：《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等。要根据自己报考岗位的类别，有针对的备考，如县乡级应多结合书目积累有关基层治理、乡村振兴等方面具体举措，丰富自身的知识储备。

中公教育祝广大考生备考顺利!

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