2021教育学考研参考书(考研教育学总分多少,各科多少分)

如果你要参加教育考试，你制定好暑期复习计划了吗？每个科目的复习要点你都掌握了吗？如果您的答案是否定的，请务必仔细阅读本文。

1.宏观规划暑期回顾

无论你参加教育统考还是独立论文，无论你是硕士学位还是专业硕士学位，你要学的科目无非就是几个基础科目：教育原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法。在暑期这个关键时期，一定要控制好自己的复习节奏，复习进度。哪一科最难？每个科目需要安排多少时间复习？ 7月复查后会达到什么效果？ 8月复审后会达到什么效果？这些问题你需要掌握，这样你的暑期复习才能井井有条，事半功倍！

2.系统掌握学科知识框架

教育中的考试科目相当多，掌握各科目的知识框架就显得尤为重要。每个主题分为多少章？每一章的主要内容是什么？需要注意哪些知识点？这是您在审核过程中一直有的一个想法。不要在意你记住了多少知识点。要形成学科知识框架，为9月的精读打下坚实的基础。

3、练习模拟必不可少

当你有了暑期复习计划和一般知识框架后，你还需要检查你的复习效果以及如何检查，这需要你做大量的练习和模拟。网站和参考书上有很多练习和模拟，但问题的质量参差不齐。对于那些认为时间就是一切的人来说，一定要选择好的试题，才能真正达到测试的效果。

4. 各科目复习指南

1. 教育原则

311、333、774、633……所有的真题都呈现出一个规律，那就是教育原理非常重要，分数从85——100不等。之所以这样，是因为教育原理本身就包含了部分内容。教育史、教育心理学、教育研究方法等，内容十分复杂。

例如，近年教育原理考试大纲规定的考试目标如下：

1）准确记忆教育学基础知识；

2）正确理解教育学的基本概念和理论；

3）能够运用教育基本理论分析教育理论和实践问题。

教育第一章——第三章主要以选择题的形式出现，所以测试内容比较简单，主要考验大家的记忆力。尤其是对于教育概观来说，无论教学大纲如何，考点都只是定义。考试成绩丢失率非常高。主要原因是大家只是根据定义来定义，而不熟悉中外教育家的教育命题。

从第四章开始，都是重点内容，大多以大题的形式来考验大家的理解和应用能力。第四章“教育与人类发展”、第五章“教育目的和培训目标”、第六章“教育体系”，主要考验大家对知识点的记忆。大部分都是简答题，偶尔也有分析题。

第七章课程的重点内容是课程理论、课程类型、课程准备。除了记忆知识点外，还考察应用能力，并且越来越倾向于分析材料进行课程设计。

第八章教学可以说是教育原理中最重要的一章。要重点掌握教学理念、当代主要教学理论流派以及教学过程中应处理好的几个关系。提案者越来越倾向于使用教学案例。我们来看看这部分调查。

第九章道德教育常常与教育心理学的社会规范一起考察。德育原则、德育过程、德育模式是重中之重。既要掌握基础理论，又要能够应用。第10章：教师专业发展和师生关系受到教师和学生更多的调查。

从近年来的真题分析可以看出，教育原理在强调不同知识点的综合分析能力的同时，也越来越注重运用基础知识分析解决现实生活的能力。问题。因此，想要取得高分，不能仅仅依靠死记硬背。的。

2.中外教育史

中外教育史两本书加起来1000多页，约占100分。教育史纯粹是记忆的。这么多内容我们该如何记忆呢？第一，要面对，不要害怕；其次，我们要了解教育的历史。这是一个什么样的主题？介绍了教育的发展历程。一般来说，其研究对象是教育制度和教育思想的整体，具体是教育事件、教育实践、教育人物、教育论着、教育理论、教育思潮等。三是总结学习方法。帮忙搬运。

由于内容较多，就不分章节给大家介绍了。我告诉你一些复习方法：

首先，我们需要从六个方面学习：

“知道什么、知道为什么、知道谁、知道如何、知道何时知道在哪里”意味着谁以同样的方式做了什么、何时、何地、为了什么以及如何做。学习；

其次，我们需要多思考多板块的结合，注意：

1.古今结合（历史与现实的联系）

2.历史与理论的结合（历史与逻辑、考据与推测）

3、中外结合（中外异同比较）

4、史实结合（历史与实践相结合）

5、继承与创新相结合

6、理论联系实际。

3.教育心理学

教育心理学方面，统一考试的必考题为40分，但加上选考题后，分数为70分。从整体上看，教育心理学不像教育原理那样多种多样，也不像教育史那样复杂，但其内容却相对抽象。心理学是一门理科学科，对于文科学科来说很难理解，正是因为比较。很难，很多考生会因此丢分。

首先要把握教育心理学的调查目标：

1、记忆和理解教育心理学的发展历史、代表人物和主要实验事实；

2.了解和掌握教育心理学的基本概念、原理及其对教育工作的启示；

3、运用教育心理学的基本规律和主要理论解释有关教育现象，解决有关实际问题。

其次要掌握主要的复习方法：

可以看到，三个考察目标的难度逐渐增大，想要获得高分，成功提高分数，就必须实现第三项。如何实现第三项，有很多种方法：

例如：你可以把课本《教育心理学》读几遍，记住这是一本几百页的课本，而不是几十页的讲义和大纲。所谓书的意义，读一百遍就明白了。

最后给出了一些复习各章的成熟技巧：

前两章概述了教育心理学的历史发展和特点。内容比较简单，多以选择题的形式出现；

第三章“学习及其理论阐释”是重点章节。包含众多学习理论，历年来都是考研的重点章节。每个人都需要掌握各个学习理论的内涵、代表人物、发展历史、与教育教学的关系等；

第四章：学习动机也是非常重要的一章，其中学习动机的理论和学习动机的培养是重中之重。在分析过程中，我们首先要了解学习动机的主要理论，然后尝试将其与实际教学中的情况结合起来。通过教育案例来思考和检验本章的知识点。

第五章和第六章，都是知识和技能，是学习的两大方面。这两章主要以选择题的形式出现。独立命题学校主要注重名词解释。还要注意知识学习和技能学习的比较。不同，心智和操作能力不同；

第七章学习策略及其教学重点是理解每种学习策略，并能够清楚地认识和使用各种学习策略；

第八章：解决问题能力和创造力的培养。测试点不多，但测试频繁。在阅读的过程中，需要深入掌握与解题相关的知识点的正确理解，多思考；

第九章：社会规范学习和道德发展往往与教育学原理中的德育内容结合起来考察，因此可以在学习过程中与德育一起研究。由于检查与教学原理的结合也是一个重点，特别是检查与方法、德育模式的结合，会难倒一大批学生。

教育心理学是一门强调理解的学科，所以在复习过程中一定要注重理解，不能死记硬背。

4. 教育研究方法

教育研究方法与统一考试中的教育心理学相同，必修题40分，选修题30分。但去年北师大的独立题中，教育研究方法和教育心理学并重，各占85分。可见其在重点大学中的地位。但它仍然是最容易被大家忽视的，但也是最容易得分的。

首先，内容不多，难度不高；而且考点很明确，很容易突出重点；重点和难点都非常明确，四大研究方法每年都要考，实验研究方法每年都会有重大问题，所以抓住这些重点和难点，有的放矢地满70分就很容易了审核期间！背诵部分比较容易，但是应用部分还是比较难，而且现在考应用的趋势越来越明显，所以孩子们需要注意！

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