威斯康星卡片分类测验属于哪类神经心理测验(威斯康星卡片分类测验是广泛用于检测大脑的什么功能)

心理学实验设计是一大难点！大家最好了解一些经典的实验范式。编辑为您带来了一系列有关心理学实验范式的文章。今天我们来看看心理学实验范式21：威斯康星卡片分类测试。

威斯康星卡片分类测试(WCST)

格兰特和伯格编制了威斯康星卡片分类测试，旨在评估正常成年人的抽象思维及其灵活转化。这是一项关于抽象思维和灵活思维的经典神经心理学测试。发展心理学利用WCST来研究儿童的认知灵活性，这已成为研究冷执行功能的模型。测试时，研究人员首先向孩子们展示了多个维度的刺激卡，然后向孩子们展示了与不同维度的不同刺激卡相匹配的独立卡片。

孩子们必须发现一条规则并利用该规则对卡片进行排序。每次选择一张卡片，无论是对还是错，研究人员都会给孩子们反馈。在连续做出一定次数的正确选择后，研究人员改变目标维度。这个时候，孩子们就必须找到新的分类规则。

本研究的关键因变量是：首先，儿童提取刺激卡和目标卡之间相似之处的能力；其次，孩子们在目标卡片的尺寸改变后抑制先前规则以发现新规则的能力。

通常，在此类研究中，还会发现儿童无法灵活切换的持续性错误。无法灵活切换的原因通常被认为是维度变化之前形成的规则成为抑制新规则的主导规则。同时，这个任务要求孩子们在发现规则的同时，不断猜测实验者脑海中的目标维度。因此，工作记忆也发挥着重要作用，比规则应用更复杂的假设检验也发挥着重要作用。 WCST 通常适用于6 岁及以上的儿童。

以上是心理学实验范式21：威斯康星卡片分类测试。更多的心理实验范式正在不断更新。

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