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    差额复试被淘汰怎么办(差额复试是不是意味着不保护第一志愿)

    作者:admin  来源:www.zxedu.cn  发布时间:2025-09-24 16:03:38

    经过艰苦的审核、紧张的初审、等待成绩、国家复试分数划定、报考院校分数线划定的漫长过程,2007年考研终于落下帷幕。剩下的就是最后一轮比赛——复试了。也许有的同学已经有把握获胜,但我劝大家不要掉以轻心;也许有些同学没有足够的信心仅仅踩着分数线就能通过复试,但在这里我告诉你,你一定要更加努力,做好各方面的准备……总之,无论你属于哪一类?坚持和脚踏实地是你最终胜利最可靠的基石!在我们期待你们最终胜利的欢呼和微笑之前,让我们先对上海财经大学今年的西方经济学初试题进行更详细、更全面的剖析!同时也希望对今年上海金融复试分数线的一些分析能够为大家的复试提供一些有益的参考;也希望2008年西方经济学考点预测能够为明年准备考金融学考研的朋友起到指导作用。

    一、历年经济学问题概述

    上海财经大学研究生入学考试经济学试题自2004年以来发生了较大变化,2006年以来题型、题量、试题分布保持相对稳定。一是题数大幅增加,并逐步固定为20道真假题、40道选择题、6道主观题;其次,宏观题逐渐增多。 2006年和2007年,各题型中微观:宏观=1:1;再次,计算小题数量逐渐增多,逐渐从客观型、封闭型、记忆型题变为主观型、开放型、理解型题;最后,原题的重复逐渐减少,但类似的题还是很多。的出现。这三大状况很可能在明年和未来几年持续下去。这一现象将有助于考生更好地复习和备考,适应金融经济学考试,从而在一定程度上避免因考试题型改变而带来的问题。不适应而导致考试不及格的现象。

    二、2007年西方经济学考试试题解析

    总体来说,今年的试题覆盖面更全面,区分度更高,数学运算也得到加强。基本上没有什么奇怪的问题。题型基本延续了前两年的风格,特别是2006年的试题。风格。从题型难度来看,各题型难度较往年有所增加,特别是选择题和主观题。但难度还是比较适中,难度与难易比例适当,原创题较多,可以起到选拔优秀考生的作用。

    1.客观题分析

    客观题包括判断题和选择题两种类型。真假题的难度系数最小,基本都是记忆型知识点的考试。选择题难度明显增加,主要体现在小计算题数量、计算量、理解力的增强上。与去年相比,今年的选择题部分有18道计算题,而去年只有9道题,数量增加了一倍。客观题中的计算题不仅以微观为主,宏观计算题的数量也明显增加,甚至超过了微观、小计算题的数量。去年宏观计算题一共4道,主要考的是总需求曲线、消费曲线、乘数等;今年宏观计算题一共12道,涵盖范围非常广,有传统的乘数计算、乘数等等。总需求的考查包括GDP的构成、GDP平减指数、奥肯定律,费舍尔两期模型,货币政策工具,汇率,失业率,通货膨胀率……宏观部分几乎所有可以用来计算计算题的部分都涉及到。这在一定程度上告诉考生,西方经济学并不是一门“微观上以数学描述为主、宏观上以文本描述为主”的学科。相反,整个学科正在向数学和物理方向发展,特别是高级微观经济学。当你学习高级宏观经济学时,你会更深刻地体会到这一点。上海财经大学所有经济管理类研究生入学后均要求系统学习高等微观经济学和高等宏观经济学,而高等宏观经济学是一门数理化较强的学科。或许,考研题目的这种微妙变化也在一定程度上体现了上材选拔学生是面向未来研究生培养的,这也有利于本科与研究生教育更好的衔接。因此,考生在复习时有必要先了解一下上海财经大学经济学研究生的学习状况。事实上,这种出题思路并非上海金融研究生试题所独有。我们小学、初中、高中等入学考试中,期末题一般都会涉及到下一阶段学习的一些简单的知识点。不过,在考研题写作中,这种筹集资金的想法是比较少见的。

    2.主观大题分析

    今年的主观题难度比往年高很多,题型也有较大变化。过去几年,微观和宏观通常至少各有一篇论述题,题目简洁但涵盖的知识点广泛。今年只有最后一题是问答题,只讨论“消费问题”这个非常具体的知识点。切入点清晰而微妙。主要考察莫迪利亚尼的生命周期理论和库兹涅茨的“消费问题”。

    今年主观计算题共有5道,在传统的有具体数据的计算题的基础上,增加了一般计算题,比如考察一般均衡理论中的瓦尔拉斯竞争均衡的第三题。这类题比较抽象,但难度不大。只是这些年来对类似问题的考察较少,一般均衡理论中的大问题也很少。因此,很多考生可能没有重视,没有做好充分的准备。我在这个问题上失去了一些观点。

    并且从今年大题的知识点分布来看,第一题考察斯卢茨基方程,第二题考察垄断,第三题考察瓦尔拉斯一般均衡,第四题考察IS-LM模型,第五题考察IS-LM模型。考察索洛经济增长模型,问题6考察莫迪利亚尼生命周期理论和库兹涅茨消费理论中的“消费问题”。可以说,在不舍弃历年重点考试的知识点(如垄断、IS-LM、经济增长缓慢等)的情况下,又增加了一些考生没有关注的新知识点,尤其是那些不被认为出现在大题中的。知识点(如瓦尔拉斯均衡、莫迪利亚尼生命周期理论和库兹涅茨的“消费问题”)。因此,考生必须复习考试的各个方面,特别是指定的微观和宏观两本教材的后面章节,并利用各种题型练习和掌握各个知识点。事实上,这一课题思想在前两年也有所体现,如2004年的《用信息经济学原理解释假冒伪劣商品对市场效率的影响》、《中国生产要素理论研究》等。 2005年和2006年的论文。 “请用残次品市场的具体例子来说明信息不对称会导致逆向选择问题”不是传统的关键知识,但却是现代西方经济学研究的热点和焦点,考生应引起足够的重视。这。

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