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高中政治货币的五个职能和特点(政治中货币的基本职能)
货币是每个人每天都会接触到的东西,是生活中必不可少的东西。相信考生们在高中的时候就已经了解了金钱的五大功能。由于这个知识点的重要性,在考研中仍然被保留,并作为考生学习和学习的重点内容,并且在以往的考题中出现的频率也更高。接下来老师将带大家系统学习货币的5大功能。
1. 货币功能
1. 价值尺度
货币履行价值尺度功能时,实际上是将商品的价值表达为一定的价格,从而使商品用价格形式来表示某种商品值多少钱。它实际上并不与货币交换商品,而是充当商品交换的媒介。马克思说:“就其作为价值尺度的功能而言,货币最初只是一种概念上的或想象中的货币。”
2. 流通方式
人们在日常生活中使用货币买卖商品的过程,体现了商品流通的手段。货币的这种功能也称为购买手段。货币作为流通手段不同于货币作为价值衡量标准。它不是概念货币,但一定是现实货币。没有哪个商家会允许买家不付钱就拿走商品。
3. 储存方式
货币的储存方式是指货币可以作为财富被人们储存。具有这种存储手段功能的货币不可能是想象中的货币。必须是足够价值的金银货币。纸币没有这个功能。货币作为储存手段可以自发调节流通中的货币数量。当流通中所需的货币数量减少时,多余的货币就会退出流通;当流通所需的货币数量增加时,所存储的货币就会进入流通领域。
4. 付款方式
货币是偿还债务、支付工资、纳税等情况下的支付手段。这一功能是随着信用交易的出现而出现的。当货币作为支付手段时,可以分期交付,这意味着时间和空间可以分开。例如,如果你先把钱存入银行,那么当你存钱时银行不会向你支付利息,而是在一定时间后才会返还利息。这是使用货币作为支付手段。
5. 世界货币
世界货币是指在国际商品流通中充当一般等价物的货币。它是随着商品生产和交换的发展而产生和发展的。 1944年的布雷顿森林协定确立了美元作为各国货币计价的标准货币和储备货币,美国承担了将各国央行持有的美元按官方价格兑换成黄金的义务。这是最早的世界货币。随着社会的不断发展,有人想象出现了“世界元”。
2.真题再现
【2012选择题19】1918年,马寅初演讲时,一位老农民问他:“马教授,什么是经济学?”马寅初笑道:“我给这位朋友讲个故事吧:有一个读书人,赶着赶考试,到一家宾馆住宿,他拿出十两银子,选了宾馆里最好的房间。售价十两银子,掌柜立即拿去隔壁的米店付账。饲料商赶紧去酒店还房租,这时书生说房间不合适,要还钱,便把钱退了。你看,店主没有赚到一分钱,但是大家都还清了债务,所以钱流通得越快越好,这就是钱在这个故事中的作用。
A. 支付方式B. 流通方式C. 价值衡量方式D. 储存方式
【答案】ABC
【答案分析】货币是指在长期交换过程中形成的、具有固定性的、作为一般等价物的商品。货币的五项基本功能是价值尺度、流通手段、储存手段、支付手段和世界货币。 “十两银子的价格”体现了价值本位功能。学者、店主、米店老板等缴纳租金、清偿债务,体现了支付手段的功能。十两白银在士人等人手中的流通就体现了流通功能。标题储存方法并未体现在干燥过程中。因此选项ABC正确。
[2002年单选题5]一本书卖18元50美分。这里的“元角”是( )
A. 价格标准B. 价值尺度C. 意识形态货币D. 货币价值
【答案】A
【答案解析】为了用货币来衡量商品的价值,货币本身必须确定一个计量单位,并且为了便于计算,每个计量单位必须被分成几个相等的部分。这种计量单位及其等值部分称为价格标准。货币能够准确地发挥价值尺度的功能,这是通过价格标准来实现的。我国人民币价格标准的基本单位是“元”,分为等份:1元分为10角,1角分为10分。 B选项是价值尺度,C项是实现价值尺度的货币状态,D项是货币价值。都不符合题意,所以不符合题意。选项A是正确的。
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