宏观经济学考研重点(宏观经济考研题)

很多同学反映微观经济学比较容易复习，但宏观经济学很难复习。尤其是不同专业的学生都觉得学好宏观经济学太难了。以下是宏观经济学考研课程复习方法汇总：

?检验和比较不同学派的观点

与微观经济学不同，宏观经济学的不同流派对同一问题有不同的看法，有的甚至截然不同。考察不同学派的观点是经济学专业研究生考题的趋势，望考生予以关注。例如：

凯恩斯主义、货币主义和新古典宏观经济学在货币供应量增加的长期和短期影响方面有何区别？ [802中国人民大学综合经济学2011研究]

货币冲击会对一国的长期和短期实际产出产生什么影响？用宏观经济学各个理论流派的观点来解释它。 【南开大学900经济学基础（微观、宏观）2011年研究】

讨论货币供应量增加对产出和价格的影响。 【南京大学919经济学原理2011年研究】

有趣的是，这三道同年考题非常相似，甚至答案可以说是一样的。可以说，这类试题很有代表性，需要运用不同学派的观点来分析某种现象或事件的影响。

审核建议：

要学好宏观经济学，必须对宏观经济思想史有一定的了解，否则你会发现理解宏观经济学各流派的理论非常困难。因此，建议考生在复习时适当阅读相关教材，如方福健教授编写的《当代西方经济学主要流派》（第2版）》。

？关注宏观经济热点问题

在一些高校，最后的论文题通常是热点宏观经济问题，要求考生运用所学的经济学原理来分析宏观经济现实，并要求考生就某一问题提出自己的建议和看法。相关考试题有很多，例如：

过去，我国在运用货币政策进行宏观调控时，选择的是准备金率，而不是利率。目前，存款准备金率较高，实际利率较低。

（1）解释两种货币工具对货币供应量和经济的不同影响机制。

(2)分析该调控模式对投资-消费结构、国企-私营经济结构、就业和收入分配的影响。

（三）党的十八届三中全会提出改善经济结构，逐步推进利率市场化改革。我们尝试讨论一下这次改革对（2）中提到的结构性问题可能产生的影响。 【对外经济贸易大学815综合经济学2014年研究】

国务院总理温家宝同志在2012年3月5日十一届全国人大五次会议作出的2012年总体工作部署中指出，要“综合考虑各方面情况，继续推进实施积极的财政政策和稳健的货币政策，根据形势变化及时适度预调微调，进一步提高政策的针对性、灵活性和前瞻性。

（一）为什么2012年政府要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策？

（2）财政政策和货币政策的主要政策工具有哪些？ 【厦门大学806宏观微观经济学2013年研究】

所谓经济热点有两层含义：第一层含义是指当年的经济社会事件，如量化宽松货币政策、地方债务等；第二层含义是指当年发生的经济社会事件，如量化宽松货币政策、地方债务等。第二层含义是指经济学术热点话题，如人民币升值、财政政策与货币政策协调等。这两个方面可能有重叠，但侧重点不同。前者类似于时事，信息性很强，后者类似于时事评论，学术性很强。这两点在考试中都有体现。

一般解题思路包括：分析理论； 解读当前经济形势； 对现行经济政策提出意见和政策建议。虽然经常考察经济热点，但并不是简单考察经济事件的内容，而是“热点与关键理论相结合”的命题。

审核建议：

仅仅阅读考研指定的参考书，复习一些基础知识是不够的。还需要花时间总结一些热点话题，将经济理论与实践结合起来。特别是要多读一些经典的经济期刊和杂志。可以打印一些好的期刊文章，总结一下，这对于处理最后一个大问题很有用。

?从整体知识框架上掌握

宏观经济学是一门具有非常完整框架体系的学科。在复习过程中，考生一定要高度重视各章节内容体系的逻辑体系，从整体框架上把握。这部分内容很容易生成考试题。例如：

画出短期总供给曲线和短期菲利普斯曲线，并分析其异同。 【西南财经大学801经济学-2013年研究】

简述简单凯恩斯支出模型（收入支出模型）、IS-LM模型和AD-AS模型的基本特征。这三个模型之间有何内在联系？ [辽宁大学816西方经济学2005；南开大学900经济学基础（微观和宏观）2015]

?掌握回答问题的方法

大家一定要记住，考研与普通考试不同。概念题（术语解释）应以简答题的方式回答，简答题应以问答题的方式回答，问答题的答案应以论文的方式回答。多个答案不会扣分。有些论文题的答案简直就是一篇优秀的论文（其实很多考研题都是从专门的论文中选出来的），而且需要作为论文来回答！

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