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    点面结合提纲格式范文(点面结合提纲)

    作者:admin  来源:www.zxedu.cn  发布时间:2025-09-21 20:22:19

    通过对2010年历史专业大纲的深入分析,与2009年的大纲对比,两者并没有什么变化!新的2010年,我们将为您精辟讲解如何复习得更好!

    1.“点-线-面-体”公式回顾

    “点”是指所有的测试点,但在复习过程中,不要过于局限于小测试点。一定要优先考虑测试点并进行有针对性的审核。也就是说,区分核心焦点和外围焦点的关系,区分关键点和非关键点的关系。但单纯复习考试“点”有很大的局限性,就是考试点太多、太分散,不利于记忆和理解。

    “线”是垂直的线索。它实际上有两种类型,一种是历史发展的时间线索,另一种是由许多密切相关的测试点组成的主题线索。这两条线索对于宏观上勾勒和把握整体内容,以及通过溯源深入理解话题内容非常重要。把“点”和“线”统一起来,就能很好地概括、分类,达到轮廓清晰的目的。

    鉴于此,有必要对“点”和“线”进行交织回顾,将“点”融入“线”,用“线”更好地把握和加深对“点”的认识和理解。

    “面”是历史阶段的横向线索和发展特征。它是由点组成的。一般来说,“面”是横向的,即同一历史时期的各个检验点形成历史的一个断面。通过这种横断面的分析和认识,我们可以了解历史发展阶段的基本特征。例如,西周的显着特征是封建制度,这个特征是由很多点组成的:如封建制度、宗法制度、井田制度、礼乐制作等。

    “体”是由点、线、面组成的整体。它将由多个考点组成的纵向时间和主题发展线索,以及由多个考点组成的横向历史发展阶段特征融入到中国历史和世界历史的整体体系中,以实现对中国历史和世界历史的全面、深入的了解。整体历史。并把握。

    2、以大纲为纲,注重基础

    对于考点的复习,我们建议:以大纲为大纲,以基础为主。尤其是第一轮和第二轮的复习,不要好高骛远。你应该能够脚踏实地地梳理出所有的考点和整体的历史发展线索。不要感到困惑或含糊不清。第三轮复习,我认为进一步强化了考点,进一步明确了线索,进一步深化了相关理论对重要问题和专题的应用。最后,第四轮评审是全面评审,也是补缺阶段。

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