英语如何理解长难句(如何读懂英语长难句)

听懂所有单词却听不懂句子是多么痛苦的事情？考研英语阅读涉及大量长难句。没有系统的训练，无论你有多少词汇量，也只会吃亏。接下来就和中国公考考研小编一起来看看如何破解英语长难句吧。

学生在复习英语时可能经常遇到这样的情况：单词都认识，但句子看不懂；当他们看到一个又长又难的句子，不知道它在说什么时，他们会感到困惑；长难的句子一次读不明白，需要反复揣摩，耽误了阅读速度。

如果你在阅读过程中经常遇到以上问题，说明没有对长难句进行专门训练。大家都知道“万变不离其本”，长难句也是如此。英语长难句的数量是无限的，但长难句的结构规则却是有限的。掌握长难句的结构规则，就等于掌握了破解难句之门的钥匙和密码。因此，任何复杂的长句、难句都可以轻松解决。

这里棒棒主要帮助大家分析重点长难句的句子结构特征以及如何有效破解每类长难句。我相信，如果你认真了解每类长难句的分析技巧，并在课后花适当的时间进行重复练习，长难句将不再成为我们阅读的障碍。

英语句子结构分析及对策

归根结底，英语的复杂长难句都是由最基本句型的组合、扩展和变异衍生出来的。因此，如果我们能够对英语的基本句型有一个准确的理解，一定有助于在理清长难句的过程中找到突破口，从而使长难句变得简单、困难。

根据句子结构，英语句子可分为以下三类：

1.简单句子

特点：只有一种主谓关系。一个句子可以有两个或多个主语或两个或多个谓语，但句子中只有一个主谓关系。

五种基本句型：

1) 主+主动(SV)

示例：我们成功了。

2）主+动态+表（SVC）

示例：您的建议可以接受。你的建议是可以接受的。

除了连系动词be 可以构成SVC 结构外，feel、taste、snear、look、get、become 等动词也可以构成SVC 结构。

3）主语+动词+宾语（SVO）

示例：我们完成了使命。

构成SVO 句型的谓语动词应该是及物动词。

4）主语+动词+宾语+补语（SVOC）

例如：时间会证明我是对的。时间会证明我是对的。

5）主语+动词+简单宾语+直接宾语（SVOO）

例：我妈妈给我做了一件新衣服。我妈妈给我做了一件新衣服。

构成SVOO句型的谓语动词一般仅限于那些可跟双宾语的及物动词，如envy、forgive、save、ask、give、pay、borrow等。

总结：如果你能掌握英语的这五种基本句子结构，那么在研究生阅读中遇到长句子就不要被长句子吓倒了。这些长句子必须包含五种句子结构。因此，遇到长句子时，首先应该找到句子的主干。抓住长句的主干，就是找到准确理解长句的瓶颈。

2. 平行句

特点：平行句有两个或多个主谓结构。这些主谓结构之间的关系是平行且等价的。从语法上来说，所谓“并列”、“对等”是指任何主谓结构都可以独立地表达其含义，互不隶属。尽管如此，这些主谓结构在意义或逻辑上都具有一定程度的内在联系。并列连词通过主谓结构连接两个或多个从句。并列连词用于连接并列和等价从句。

根据并列连词意义的不同，平行句有以下几类：

1) 表示转折点：但是，然而，然而，尽管如此

例子：约翰有他的缺点；然而，这并不意味着他不适合这份工作。约翰有他的缺点，但这并不意味着他不适合这份工作。

食物很好，但他胃口不大。食物很好，但他胃口不大。

2）表达因果关系：或者，所以，因此，因此

例：快点，不然就要迟到了。快点，不然你会迟到的。

该镇依山而建，故名“山坡”。

该镇依山而建，故名“旁山”。

3）表达并列关系：and、or、either…or、never…nor、not only…but(also)、both…and、as well

昨天晚上她来我家，我也去了她家。

昨晚她来我家，我却去了她家。

要么你告诉他真相，要么我告诉他真相。要么你告诉他真相，要么我告诉他真相。

总结：解决并列句的最好办法就是找到句子中的并列连词，然后找到由并列连词连接的两个句子的主干。

3. 复杂句

复合句具有两个或多个主谓结构。从表面上看，它类似于平行句，但后者的主谓结构之间是平行、等价的；复合句中主语和谓语结构之间的关系不是平行和等价的。但有优先事项。只有一种主谓结构是主要的，称为主句。其他主谓结构从属于主句，称为从句。考研，大家需要熟练掌握定语从句，

研究生英语阅读理解中存在大量的复合句。当学生遇到此类句子时，他们在句子中至少遇到两个或多个谓语动词，但同时也发现句子中没有并列连词。这个句子通常是复合句。处理这类句子，首先要找到主句的主干，然后根据关系词来确定从句的哪一部分。通常，紧接关系词之后的句子必须是从句，并且从句是对。对主句的某个成分进行修饰，通过准确地划分句子结构，进而完全理解整个句子的含义。

精选长难句试题排练

通过后面试题中长句的练习和分析，希望同学们熟悉分析长难句的切入点，并能将长难句简化以便理解。

1. 研究发现，在低压力条件下进行测试时，智商可以预测领导能力，但在高压力条件下，智商与领导力呈负相关，即预测相反。

【分析】这句话的主干是Research hasfound that.并且引出宾语从句直到句末。该宾语从句由两个平行从句组成，通过but连接来表达对比关系。第一个子句的主干是智商预测的领导技能，后面是在低压力条件下进行测试的条件状语从句；这两个条款的核心是智商与领导力呈负相关。前面高应力条件下的介词结构用作状语。它是一个椭圆形结构。完成后，应该是在高压力条件下进行测试的时候。从that is（也就是说，也就是说）可以看出，破折号后面的句子是对前面主句的补充说明。

[参考翻译]研究发现，如果在压力较低的时候测试，智商结果可以预测领导能力，但如果在压力较大的时候测试，智商结果与领导能力相反。 —— 也就是说，它的预测是相反的。

2. 但科学确实为我们提供了未来的最佳指南，至关重要的是，我们的国家和世界的重要政策必须建立在科学能够提供的关于当前行动的未来后果的最佳判断的基础上。

【分析】这句话由and 连接的两个并列从句组成。第一个分句比较简单，但要注意does的强调使用。在第二个分句中，它是形式主语。真正的主语是我们国家和世界的重要政策建立在最佳判断之上所引入的主语条款。其中引入的第二个条款是……当前行动的科学。定语从句修饰先行判断。

【参考译文】但科学确实为我们的未来提供了最可靠的指导。至关重要的是，我们的国家和世界必须根据科学能够为我们提供的有关人类当前行为对未来影响的最佳判断来做出重要决策。

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