2016年考研政治难度(2016考研政治押题)

往届考研大纲分析中，马原和石刚变化最小。鉴于此，准备2016年考研的同学们一定要尽量先复习一下马原和石刚。与马原相比，同学们可能会认为石刚更容易，甚至有的人可能认为石刚就是靠记忆。然而，2015年考研真题政治题确实传递出了一个信号：历史大纲可能是最难的科目。质询教育与政治教研室余攀老师为同学们复习2016年历史大纲提供建议。

2015年考研政治考试，适逢甲午战争爆发120周年，但题目综合性很高。话题是甲午战争对中国的影响。给出的选项包括“中国海关的管理权落入外国人手中”、“中国人民的民族意识开始普遍觉醒”、“台湾被日本占领”、“帝国主义列强掀起狂潮”等。瓜分中国”，其中“中国海关的行政权落入外国人手中”已经接近超出了教学大纲，非常注重理解，而剩下的选项则分散在各个知识点。解决这道选择题得到两分，对学生的要求确实很高。

2015年的历史大纲分析题，直接增加了整个试卷的难度。出题背景是郭沫若1925年构思的一篇关于《孔子与马克思对话》的文章，一共有两道题。一个询问两人对话的背景，另一个询问如何理解两个人思想的异同。大部分学生收到试卷后，并不明白题目问的是什么，所以无从下手。事实上，问题确实回避了时事热点，有些晦涩难懂。但如果复习方法得当，提取出材料的关键信息，出题也不是不可能。解开。

在回顾历史大纲时，历史很重要，所以把握时间就很重要，按重要时间点划分的时间段对于解决问题的过程会有很大的帮助；但更重要的是，大纲是线索。历史事实大多影响选择题，因此把握历史提纲线索直接关系到历史提纲分析题的答案。 2015年的分析题仍在考察历史纲要的线索，而这条线索就是中国共产党。稍微困难一点的是，2015年的历史大纲分析题并没有直接考察中国共产党，而是考察马克思主义与中国传统文化的关系。马克思主义是党的指导思想。如果能认识到这一点，问题就能回到正轨了。回到《大纲分析与历史》第四章，自然就有了解决问题的线索。

回顾历史轮廓，并不是简单的时间序列。历史事实是支撑大纲线索的。明确历史纲要科目的考试特点后，学生需要将时间段划分为重要时间节点，复习时注意纪念日，从中国共产党或相关视角切近考试点，从而有效地准备考试。

古往今来，历史变迁，没有什么是简单的。历史总是在经历争议和选择。不过，《中国近现代史纲要》希望同学们在备战2016年考研时牢记“一课、一党、一念”。用线索（中国共产党）串起历史，不要陷入琐碎的历史事件。

文章来源：质证教育

2016年政治筹备组：201031149

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