2014年mpacc数学真题(2014年mpacc逻辑答案)
MPAcc 有两种入学考试：“英语”和“综合”。综合数学对于每个人来说都是一个“问题”，因为这个问题已经“混乱”了。那么现在快考李老师就给大家分享一下《MPACC数学解题思路》的以下四个步骤。
1.图形表示（用绘图的方法解决问题）
示例：如果P(B)=0.6，P(A+B)=0.7，则P(AIB 后)=
(一)0.1
(B)0.3
(C)0.25
(D)0.35
(E)0.1667
答案：画出图，很快就能看出答案是C。
示例：A-(B-C)=(A-B)-C
(1)AC=
(2)C包含在B中
答案：还是画图即可知道正确答案是A。
2、猜测法
这是最后没有时间的情况下绝望的手段。可以在综合应用上述方法的基础上，在排除以外的选项中进行选择。
3、体验法
初等数学中的充分条件判断题通常采用经验法。一般情况是，显然这两个条件单独来看是不够的，但组合起来可能就是答案。本例中，答案主要是C。
示例：使两个大小不同的数字之和等于20
(1)小数与大数之比为2:3；
(2)小数和大数各加10后的比例为9:11
例：改革前，国有企业年人均产值下降40%。
（一）全年总产值下降25%
（2）全年员工总数增长25%
例：A、B共同购买橙子，可确定每个橙子的价格为0.4元。
(1)A得到23个橙子，B得到17个橙子
(2)甲、乙等价购买橘子。分完橙子后，A又给了B 1.2元。
例：1角和5角购买的邮票数量比例为（10a-5b）:（10a+b）
（1）买邮票要花一元钱。
(2) 购买50 美分的邮票比购买10 美分的邮票多
例：某城市目前郊区人口为28万
(1)全市现有人口42万
（二）本市计划一年内城镇人口增长0.8%，郊区人口增长1.1%，全市人口增长1%。
4、观察法是直接观察问题的条件和选项，得出结论或可以排除的选项。
例：假设曲线y=y(x)由方程(1-y)/(1+y)+ln(y-x)=x确定，则经过点(0,1)的切线方程为
(A)y=2x+1
(B)y=2x-1
(C)y=4x+1
(D)y=4x-1
(E)y=x+2
答：由于切线经过点(0,1)，因此将x=0、y=1代入下式中，可直接消去B、D、E。
示例：不等式(Ix-1I-1)/Ix-3I0 的解集为
(A)x0
(B)x0 或x2
(C)-32
(D)x0 或x2 且x3
(E)A、B、C、D均不正确
答案：从问题中可以看出，x不能等于3，所以选项B和C都是错误的，只剩下A和D。如果找到一个特殊的值并将其代入，则可以得到D为正确答案。
例：已知曲线方程x^(y^2)+lny=1，则曲线上经过点(1,1)的切线方程为
(A)y=x+2
(B)y=2-x
(C)y=-2-x
(D)y=x-2
(E)A、B、C、D均不正确
答案：将x=1和y=1代入选项中，可得B为正确答案。
基于上述MPAcc数学的解题思路和步骤。首先，我们要端正我们对数学的看法。数学本质上是一门以特殊方式标记的语言，也是一门非常迷人的语言。一旦你对数学有了整体的了解，你就不会觉得那么枯燥了。而且，还有一种独特的学习方式，那就是“记忆”。 “记忆”意义重大。会让人们更加清楚地理解和理解定理的含义。只要你认真背下来，你就会找到答案。记忆和理解的过程是紧密结合的。对原理理解得越透彻，背起来就越容易，背起来就越熟练，对原理的理解也会不断提高。通过重复改进。
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