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2008年考研英语大纲解析八问八答题(2008年考研英语大纲解析八问八答的答案)
1. 2008年研究英语教学大纲有什么变化吗?今年,我们在全国考研英语专题讲座时,给同学们做了关于2008年考研大纲的预测。当时我们预测教学大纲不会有任何改变。所以当我们拿到英语考试大纲的时候,我们的心情非常平静,因为大纲基本上没有什么变化,完全在我们的预期之内。考研大纲自2005年以来已连续四年没有大幅修改。因为作为高级语言考试,按照国际标准,一般应该在一定时期内保持稳定,这意味着考纲一般会稳定几年,即使有变化,也只是一个小变化。调整,看看世界上比较流行的英语考试,比如托福、雅思考试,他们几乎每五年才进行一次大的调整。我国的四级、六级、研究生英语入学考试严格意义上来说已经形成了我国英语考试的民族品牌,在国际上享有很高的声誉。此外,所有学生均已参加大学英语四级、六级考试。大家应该清醒地认识到,四级、六级和研究生英语考试构成了一个庞大的系统工程,它们之间的区别特征也非常明显。因此,这次的考试大纲并没有太多的变化,这标志着我们的国家英语水平考试已经走向成熟。我很高兴我们的学生基本上能够按照原来的思路进行更加系统、深入的复习。
2.什么是研究生英语考试?
事实上,往年,也有一些考生在考场上失利。根本原因是他们没有真正理解研究生英语考试对我们来说是一个什么样的挑战,也就是说考试的内容是什么。由于自2005年以来考研考试题型相对稳定,2005年、2006年、2007年,包括2008年考纲都没有发生变化。这表明考研英语发生了实质性的变化。这个实质性的变化是,2004年之前,更多的内容由对纯语言能力的考核转向对考生英语交际能力的考核。
具体来说,研究生英语考试实际上考察了考生三个方面的交际能力。了解英语交际能力的三个方面对于我们准备英语课程至关重要,因为很多时候我们并没有采取理想的理解,所以当我们在黑暗中前进时,我们会走很多弯路。当我们从心理上端正自己的态度后,我们在以后做艰苦的准备时就能显得更加轻松自在。交际能力的第一个方面是语言能力。语言能力是指操作语言知识结构系统的能力。具体来说,这方面在英语知识应用题中考得较多,所以称为英语知识应用。很大程度上考验的是词汇的分析能力,当然也是有一定程度的。测试您对章节结构的了解。
交际能力的第二个方面是话语能力。话语能力测试语言知识结构在文本中的应用。事实上,话语能力是从2005年开始重点强调的一项核心能力。比如,完形填空,考的是章节之间的衔接;阅读理解文章中,考查对文章整体的把握和论点与论点的区分,以及根据上下文推断词义和句子的能力等等。这些都是对话语能力的考验。新的阅读题型完全考验语篇能力。传统的阅读理解中,多测试语言能力和语篇能力,但新题型全面测试语篇能力,即测试整篇文章的框架是不可能构建或架设起来的。翻译部分主要考察句子结构、词汇理解、语言知识等方面的能力。
交际能力的第三个方面是语用能力。语用能力是指语言知识结构系统在情境中的恰当应用。比如第一篇作文是一封信,它根据生活中的特定场景来测试你的实用写作能力,这就是生存英语测试。比如第二张图作文也规定了一个场景,画提纲,看图,写论文,而第二张作文是一篇比较学术的作文,是考学术英语(Academic English)。
整个研究生英语试卷涉及到,因为是一个系统工程,涉及到初试时笔试的阅读、写作四项技能,以及复试时的听、说、读、写四项技能。基本上,我们可以说,笔试卷通过各种题型涉及到三个方面的交际能力。如果你思想不清晰,你应该用这三个方面来指导你掌握具体的语言知识和理解具体的章节。结构的宏观解剖,特定沟通情境下特定字母的书写,以及对生活中经常出现的常见话题的深入讨论。我们很难想象仅仅拥有纯粹的词汇和纯粹的语法能力就能做到这一点。取得比较好的成绩。所以一句话,我们一定要为英语考研做好准备。我们不应该仅仅停留在纯语言点的水平上,而应该上升到更高的水平。语言点是微观的东西,章节结构是宏观的东西。沟通场景是一个具体的生活化的东西。这三位要素构成了我们研究生英语试卷的全部内容。
3、考研真题到底有多重要?
毫不夸张地说,真题是我们备考考研最有价值的资料。通过学习真题,我们可以提高英语水平,提高语言能力,提高应试技巧,最终提高考试成绩。事实上,我们研究过去问题的真正目的。但遗憾的是,长期以来,很多学生没有对真题进行研究和重视。我们觉得大家对真题的使用应该是多层次的、深入的、全方位的。例如,做完试题后,你必须通过反复精读,才能彻底理解真题中的每一个印刷符号。
比如原则上我们做一套真题可能只需要三个小时,但实际上大家可能需要30个小时才能真正钻研并吸收一套真题中的所有营养和知识。只有这样,我们才能真正整合一切。做完真题后,一定不要只修正答案。我们的答案是对还是错并不重要。关键是对真题中发现的不正确的语言点和知识点进行提炼、分类、梳理,然后进行纠正。真正的问题将得到全面梳理和吸收。我们感觉很多同学在做真题时面临的实际问题是对很多东西的理解没有把握,没有参考标准,比如对文章的理解。
有些人可能认为真题是我们唯一应该掌握的,或者真题是最重要的,或者只做真题就足够了。我们认为这种说法在一定程度上有一定道理,但也是片面的。如果我们只从头到尾研究真题,学生可能会觉得枯燥。当我们对每一组问题进行细分、剖析、肢解时,语言的自然感觉就会被破坏。我们只依靠学习真题而忽略了英语学习本身。这种做法是相当极端甚至是错误的。学生应在掌握真题的基础上开阔视野,沉浸在英语氛围中,真正提高英语水平。比如可以阅读一些英美报刊的选文,如《时代周刊》、《经济学人》、《新闻周刊》等,也可以上网浏览或者下载一些相关资料,或者做一些补充练习。让您沉浸在英语学习的氛围中,保持语感。同时,对你的英语思维能力、表达能力、具体写作能力都有很大的帮助。
另外,我们希望大家在学习真题时,主要要善于总结命题规律,把握试卷风格。当然,如果你在学习真题的时候掌握了试卷中的语言点,你的英语水平自然会得到很大的提高。
4、阅读理解如何突破?
我们知道,阅读理解是考研的重中之重。如何提高阅读理解能力?很多学生的问题都比较集中在阅读理解上。其实,我认为大家对于阅读理解应该做到以下三点:
首先,词汇。关于词汇的简单一句话。考研词汇考的是词汇的深度,而不是词汇的广度。换句话说,它考验学生是否能够真正掌握和使用这个词汇,并真正结合语境理解它。词汇,而不是考验学生能否简单、简单、机械地记住单词的中文意思。因此,从词汇复习的角度来看,对于考研阅读具有决定性的意义。一个词汇复习得好的学生至少在阅读文章时不会有太多的障碍。我想大家在准备考研英语的时候,第一步就是要突破词汇水平。
其次,大家需要在考研阅读文章中的长难句上进行重点突破。长难句往往句子结构复杂,句子之间的逻辑关系也复杂,往往会导致我们学生阅读文章时出现理解障碍甚至误解,直接影响大家对选题的选择和判断。因此,训练我们对长难句句子结构的分析和解读能力,是我们提高考研阅读题准确率的必由之路。
具体来说,大家应该从语法分析的角度出发,仔细分析考研中阅读到的长难句,并选择阅读中遇到的文章中较难理解的文章或句子进行专门的分类研究。这里我说一下,我们新频道有一个非常有名的考研阅读专家。李传伟老师即将从剑桥大学归来,为学生们教授考研阅读。李传伟老师针对这个问题专门为学生写了一本书。这本书的名字是《考研英语真题长难句突破》。相信这将有助于广大同学大大提高阅读文章中长难句的解读能力,从而大大提高阅读文章整体的理解能力。
第三,大家需要了解和掌握考研阅读的命题规律和应对方法。一般来说,我们应该从题型和题的干扰项设置规则两个角度来探索考研阅读的命题规律,从而提高自己的解题能力和答题速度,最终能够提高自己的阅读能力。赢得考试。
最后一个小建议是,我们很多同学在考研阅读的时候都存在速度问题。很多学生感觉读不完。我想告诉大家,提高阅读速度的终极武器是不断扩大阅读量,而不是盲目提高。与其看书,不如读一些和我们研究生英语文章非常接近,甚至同出处的文章,这样你就能了解研究生英语的体裁和难度,最终达到提高你速度的难度。比如我们新频道发布的《2008考研英语阅读精读理解200篇》,就是从帮助大家提高阅读速度、扩大阅读量的角度来写的。有兴趣的同学,我想你们可以选择尝试一下,因为毕竟还有半年的时间。我相信,通过你的不懈努力,你一定能在阅读上取得理想的成绩。
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