考研数学基础篇(考研数学基础篇一二三通用吗)

现在已经是四月底了，马上就要进入五月了。 2014年考研的同学们可能已经进入了紧锣密鼓的备战期。考研是一场持久战。在关键的基础复习阶段，如何充分利用宝贵的时间，采用正确的复习方法，显着提高复习效率？考研数学一直被考生视为“加分法宝”。这个阶段，正是打基础的时候。良好的基础是成功的关键。考生要充分利用“业余”时间打好基础，用“双管齐下”掌握研究生数学涉及的规律和公式。

1、合理安排时间，设定复习目标，“双管齐下”

基础阶段评审从即日起持续至7月份。对于基础较差的同学，建议尽量在暑假期间完成这一阶段的复习计划。基础阶段的复习主要是根据考试大纲的要求（本阶段2014年新大纲发布前可以以2013年考试大纲为基准），系统梳理各章节规定的考点熟悉考试大纲，掌握基本概念、定理、公式和常用结论等，为后期强化和冲刺阶段打下坚实的基础。

所谓“双管齐下”，就是看书和做题都需要认真做。特别要注意的是：一是要明确重点。考试大纲中对知识点的考试要求各不相同，抓住重点是提高效率的必要步骤。教材对所有知识点都有讲解，但缺乏对考试大纲知识点的重点关注。可以使用一些考研数学辅导书籍。对于一些基础掌握不好的同学来说，可以通过听老师的考研数学视频教程来进一步增强复习效果。

其次，有机地看书、做题。大家在复习的时候很容易遇到忘记前面部分的问题。只有及时配合题目进行巩固，才能吃透各章的知识点及其应用，达到相辅相成的理想效果。第一次复习时，需要认真研究各类题型的解题思路和方法，让自己对自己的强项和弱项有一个清晰的认识；第二次复习的时候，可以重点针对自己不擅长的题型加强练习。经过双方的系统梳理，我相信我解决问题的能力一定会得到大幅度的提高。

2、考研时数学的记忆和理解非常重要。学会从一个例子中进行推论。

研究生数学考试一般考察考生对基础知识的掌握程度和应用解决问题的能力。数学复习需要循序渐进的知识积累和循序渐进的学习方法。数学试题始终具有严格的科学性和精确的答案。因此，在打牢基础、灵活运用概念、不脱离原有原则的前提下，一切问题都会迎刃而解。

基本概念是课程知识体系的支撑点。掌握了基本概念就等于掌握了大纲。高等数学中的概念一般都非常抽象，必须理解它们的数学意义。 “不移则变”，从概念开始。一旦理解了概念，掌握了概念中的核心词汇，理解了概念所包含的本质，就如同抓住了解决问题的命脉一样。做了题，基础就扎实了，对症下药就容易了。同时，记忆是学习过程中非常重要的环节，是掌握知识的手段。从某种意义上说，没有记忆就没有学习，理解过程中就没有积累和继承。当然，你不能死记硬背。正如歌德所说：“你不明白的东西，就是你无法拥有的东西。”很多考生认为只要会做数学题就够了，不需要背，但数学的及格和考研却取得了更高的分数。通过与10分的同学交流，我们可以了解到，在数学准备的最后阶段，还是需要记忆的。只有记住了基本概念和解释，才能进行下一步的理解和应用。

数学科目是循序渐进的。如果基础打不好，积累的问题就会在以后的学习中像滚雪球一样越滚越大，让人不知所措。一道高级数学题所涉及的内容可能跨越课本的几个章节。因此，学习数学时，一定要学会举一反三。通过做题，你会发现哪些知识点更容易一起解决。哪些知识点是相对孤立的？如果它们出现在同一个问题中怎么办？并尝试向自己提问，或者同学可以互相提问。

3、考研数学复习时，避免各科同时晋级，要注意细致透彻。

数学是一门考试科目，包括三门课程。学完概率你可能会忘记微积分，学完线性代数又会忘记概率。所以，需要反复复习，逐步缩短这个周期。不提倡同时修读三门课程。毕竟，三门课程之间还是有区别的。如果你想学一门，就应该先掌握它，然后再继续进阶。把它做成“三明治”，会有骑虎难下的感觉。到时候，你反而会花更多的时间来收拾烂摊子。至于三门课程的顺序，大家可以根据自己的情况进行选择。没有硬性规定。在学习过程中，一定要努力理解和掌握所有的知识点。由于考试大纲不是按照教材中的章节顺序编写的，所以你可以学习一段时间，然后将知识点的复习与大纲进行比较。

数学是一个思维过程。光看而不思考是没有用的。在学习过程中一定要思考、总结。做完一道题后，总结一下解题思路，以便以后遇到同类型题时知道从哪里入手。每个问题都使用不同的解决问题的方法和技巧。这些方法和技巧整理在一起，方便以后复习。

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