2013年历史学考研真题(以史实为鉴)

中国近现代史纲要是一门政治与历史相结合的学科。它以史实为依据，突出历史与理论的结合。 2013年考试大纲中，中国近现代史纲要约占14分。从本次考试的题型分布来看，基本符合考试大纲的要求。质证教育与政治教研室老师刘晓亮分析如下：

《中国近现代史纲要》的目的是帮助学生了解国家历史、国情，深刻理解历史和人民如何选择马克思主义、中国共产党、社会主义道路。今年考研的题目也充分体现了中国近代史纲要的主题。例如，第9题考察了洋务运动和维新变法相关的内容；第27题考察了1911年辛亥革命和国民革命的内容，都反映了鸦片战争以来中国的探索以及对马克思主义和中国共产党的迫切渴望。第10题对群众路线的考察，体现了中国共产党领导人民走向胜利的法宝；第28题对以王明为代表的“左”倾错误路线的审视，体现了中国共产党发展进程的曲折与进步……

《中国近现代史纲要》只是对中国近现代史的概括性描述，没有进行深入细致的分析。这是一门历史与理论相结合的政治课程。因此，题目都比较直观简单，并没有太多复杂的陷阱。例如，问题9直接问“维新派和洋务派的本质区别是什么？”；问题27“1925年至1927年的大革命规模宏大，内涵丰富。与1911年的革命相比，有什么不同？”；问题27 问题28：1931年1月至1935年1月，以王明为代表的“左”倾错误给中国革命带来了严重危害，他们的主要错误是什么？问题29：“中国抗战胜利的主要原因是因为？”……

《中国近代史纲要》与毛泽东特考紧密结合，所以在设题时，更注重与毛泽东特考要点的结合，尤其是分析题。例如，分析题第36题考察的“中华民族伟大复兴”，既涉及中华民族近代以来的两大历史任务，又涉及中国特色社会主义理论。

设置中国近现代史纲要课程的目的是帮助大学生加深对历史事件特别是重大历史事件的理解和分析，包括重大历史事件的起因、内容、结果和评价。旨在让大学生通过学习了解过去，在过去立足。现在，展望未来。备战2014年考研的考生在学习中国近现代史纲要时应具备扎实的基础知识，利用时间线索加强记忆学习，注意各章节的衔接，学会综合分析，在同时注意了解当前热点话题或当年重大历史纪念活动。活动等等。方法比努力更重要！正确的学习方法会帮助你更快的进步。快点！

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