2011年mba联考综合试题参考答案及详解(2011年mba联考综合试题参考答案及详解下载)

2011年MBA联考真题参考答案及详解

1-5:BACBD 6-10:EBDED 11-15:EDADC 16-20:AEDBC 21-25:BADDC 26-30：DBBEA 31-35:DEBBC 36-40:BEACB 41-45:CEBCA 46- 0:DCCED 51-55:BCDED

56、论证有效性分析：分析下列论证的缺陷和漏洞，写一篇600字左右的文章，对论证的有效性进行分析和评论。

想要从股市赚钱，就必须低价买入股票，高价卖出股票。这是每个人都明白的基本道理。但问题的关键是如何判断股价的高低。只有正确判断股价水平，上述基本原则才有意义。否则，它们就没有实用价值。

股价高低是一个相对概念，只能通过比较才能揭示。一般来说，正确判断某只股票价格的唯一方法就是看它的历史表现。然而，有些人在判断某只股票的当前价格时，并不关注该股票的历史表现，而是关注该股票的未来表现。趋势，这是一种危险的行为。因为股票的历史表现是客观事实，而客观事实具有无可争辩的确定性；股票的未来走势只是一种主观预测，而主观预测具有极强的不确定性。我们怎么能只依赖主观预测而忽视它们呢？那么客观事实呢？

此外，未来股价走势也充满变数。它的兴衰并不是必然的，而是偶然的。我们只能借助概率来做出预测。如果宏观经济、市场走势、个股表现都好，则上涨的概率就大；反之，则上涨的概率就大。如果宏观经济、市场走势、个股表现不好，上涨的概率就小；如果宏观经济、市场走势、个股表现不一致。一致的，其上涨的概率需要相应确定。可见，要想从股市中获取利益，第一是掌握股价上涨和下跌的概率，第二是掌握股价上涨和下跌的概率，第三是掌握股价上涨和下跌的概率。把握股价上涨和下跌的概率。掌握了股价上涨或下跌的概率，就能赚钱；否则，你就会赔钱。

【参考答案】

1、“正确判断某只股票价格的唯一方法就是看它的历史表现”显然是不恰当的。股票的价格受到多种因素的影响，而论证者显然忽略了其他影响因素。

2、“只关注一只股票未来的走势，是一种危险的行为。”这并不一定意味着“唯一的方法就是看其历史表现”，因为投资者完全可以将两者都考虑在内。

3、“股票的历史表现是客观事实”，“股票的未来走势只是主观预测”。并不一定会得出“怎么能只依靠主观预测而不考虑客观事实呢？”的结论。评论员“忽视发展”，历史表现未必代表该股未来走势。所谓客观事实是过去的，并不能完全代表未来的“客观事实”。

4.“我们只能借助概率来预测”与论证者的原始论点相矛盾。

5.“宏观经济、市场趋势和个股表现”是股价的一些决定因素。还需要考虑其他因素，它们之间的关系可能不是简单的线性关系。

6、“如果你掌握了股价上涨和下跌的概率，你就能赚钱；否则，你就会赔钱”。这种说法并不恰当。概率有概率但没有必然性，所以不能断定钱会赚还是会亏。

57、论文：根据下列材料，写一篇700字左右的论文。准备自己的主题。

众所周知，人才是立国之本、富国之本、强国之本。如何让人才尽快脱颖而出。这是一个亟待解决的问题。人才的涌现有多种方式，包括“拔尖”和“拔尖”。 “榜首”就是晋升，成为最优秀的；脱颖而出，意味着通过奋斗和成就得到社会的认可。有人认为，当今某些领域的管理人才更多的是顶尖的，而不是杰出的。

可以写出两个角：

1：从个人角度写如何成为领军人才，强调个人奋斗和主观能动性；

2：从人的角度写如何培养顶尖人才，强调创新人才的培养方法。

[参考样本]

还谈“拔尖”和“登峰造极”

有人认为，当今我国某些领域的顶尖管理人才很多，但顶尖的却很少。我同意这个观点。

钱先生认为，中国现在发展不充分的重要原因之一就是没有自己独特的创新，培养不出优秀的人才。钱老的话，是对当前人才现状的精辟分析。 “一流”和“一流”之间似乎没有什么区别。他们都强调出类拔萃、出类拔萃的意思。然而，如果深入了解两者的区别，就不难发现，两者的区别不是“点”，而是“点”是怎么出来的？这是问题的关键。

社会的发展需要“拔尖”的管理人才。企业管理专家、管理学者、管理精英……看似我们并不缺乏管理人才，但纵观我国管理人才竞争力排行榜的位置，我们不禁深入思考一些现象。居于顶端，强调外力使自己“居于顶端”，是矮人中“排挤”将军的结果；名列前茅是指人才通过自己的努力脱颖而出，更注重内力的作用。知识经济时代是一个追求效率的时代。这也是知识、技术和管理方法更新最快的时代。要想与时俱进，各方面创造高效率，就必须主动发挥人才的才能，挖掘创新潜力，走创新之路。

培养“拔尖”管理人才不能只停留在口头上，更要落实到行动上。培养“拔尖”管理人才的关键是创新思维。海尔以“每天的工作完成，每天的工作提高”的原则激励员工，即今天的工作今天完成，今天的工作比昨天更好。这种做法不仅提高了员工的工作效率，而且造就了一大批不断超越自我的优秀员工和管理者。这是培养“拔尖”管理人才思想创新的体现。邓小平开创的“改革开放”无疑是社会制度的一次创新和重大突破。他让我国跟上了世界发展的步伐，同时也培养了许多各行各业的“拔尖”人才。这就是制度创新的培育。人才辈出的绝佳典范。

如何培养“拔尖”管理人才？我们肩负着振兴中华的重任，谁也逃脱不了。

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