中国教育史科举制度的演变(科举制在我国教育史上的作用)

所谓科举制度，是指通过科举考试选拔人才。它起源于隋代，发展于唐代。它是我国封建社会历史最悠久、影响最深远的选秀制度。以考试成绩选拔人才的科举制度，不同于汉代以德选人的科举制度，也不同于中正九品以德选人的制度。家庭状况。科举制度在中国历史上存在了1300多年，经历了多个朝代的发展变化。

1）隋炀帝设立进士科，标志着科举制度的正式出现。

2）。唐代科举制度逐步完善，形成了较为完善的科举制度。科举的步骤是：乡试——乡试——复试。

3）宋代的科举制度得到加强和改革：扩大科举考试的考生人数；成功候选人的地位和待遇得到改善；并实施严格的立法以防止作弊。

4）明清时期科举制度发展到鼎盛，八品考试趋于规范化、制度化。科举制度在社会上占有崇高的地位。

它对当时的官僚体系、文化教育和士人生活产生了重大影响。清朝末年，科举制度盛极一时，而后衰落，走到了尽头。 1905年，清政府废除科举制度。

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